Giáo án Đạo đức 1 kết nối Bài 26: Phòng, tránh bỏng
Giáo án Bài 26: Phòng, tránh bỏng sách Đạo đức 1 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Đạo đức 1 KNTT. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án Đạo đức 1 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án Đạo đức 1 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 8: PHÒNG, TRÁNH, TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH
BÀI 26: PHÒNG, TRÁNH BỎNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau chủ đề này, HS sẽ:
Nêu được các tình huống nguy hiểm có thể khiến em bị bỏng.
Nhận biết được nguyên nhân và hậu quả của bỏng.
Thực hiện được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh bỏng.
2. Năng lực
Năng lực chung:
Bước đầu hình thành, phát triển những hiểu biết ban đầu về chuẩn mực hình vi đạo đức, pháp luật và sự cần thiết thực hiện theo các chuẩn mực đó trong quan hệ với bản thân và người, với công việc, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên.
Phát triển thái độ tự trọng, tự tin; những tình cảm và hành vi tích cực: yêu gia đình, quê hương, đất nước; yêu thương, tôn trọng con người; đồng tình với cái thiện, cái đúng, cái tốt; không đồng tình với cái ác, cái xấu; chăm học, chăm làm; trung thực; có trách nhiệm với thái độ, hành vi của bản thân.
Bước đầu hình thành được cảm xúc, thái độ, hành vi của bản thân; biết quan sát, tìm hiểu về gia đình, quê hương, đất nước và về các hành vi ứng xử; hình thành các nề nếp cơ bản cần thiết trong học tập, sinh hoạt.
Năng lực riêng:
Kĩ năng lắng nghe: Tập trung chú ý, lắng các ý kiến của người khác, qua đó biết cách phản hồi lại phù hợp.
Kĩ năng biểu cảm: Biết cách thể hiện cảm xúc phù hợp khi tham gia hoạt động.
Kĩ năng chia sẻ: Biết cách chia sẻ ý kiến cá nhân trong nhóm nhỏ hoặc trước lớp khi tham gia các hoạt động thảo luận, thực hành.
Kĩ năng thuyết trình: Biết cách chia sẻ, truyền đạt ý kiến thông tin trước nhóm nhỏ hoặc nhóm lớn; rèn luyện giọng nói, ngôn ngữ nói, tư thế, tác phong, cách diễn đạt thông tin.
Kĩ năng hợp tác: Rèn luyện được cách cùng tham gia công việc học tập với bạn, khả năng tích cực thảo luận và hoàn thành các mục tiêu chung của nhóm.
Kĩ năng tự nhận thức: Có khả năng tự nhận ra cảm xúc, suy nghĩ và hành động của mình.
Kĩ năng ra quyết định: Có khả năng tự quan sát, suy nghĩ, giải thích và đưa ra lựa chọn phù hợp.
3. Phẩm chất
Có thái độ tích cực rèn luyện các phẩm chất cần thiết.
Có sự yêu thích với môn học và chủ động rèn luyện các kĩ năng được đề cập trong bài học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
Vấn đáp, trực quan, thực hành, luyện tập, đánh giá
Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
Giáo án.
SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức 1.
Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười – mặt mếu, bài thơ, âm nhạc (bài hát “Lính cứu hỏa” – sáng tác: Nguyễn Tiến Hưng),… gắn với bài học “Phòng, tránh bỏng”.
Máy tính, máy chiếu projector, bài giảng powerpoint,…(nếu có điều kiện).
b. Đối với học sinh
SGK Đạo đức 1.
Vở bài tập Đạo đức 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, từng bước làm quen bài học. b. Cách tiến hành - GV tổ chức cho HS hát bài “Lính cứu hỏa”: https://www.youtube.com/watch?v=o4zid5cYr3I&t=65s - GV đặt câu hỏi cho cả lớp: + Lính cứu hỏa làm gì để dập lửa? + Chúng ta cần phải làm gì để phòng chống cháy? - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV đưa ra gợi ý: Cháy là một trong những nguyên nhân gây ra bỏng. - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Một vết bỏng nhỏ cũng có thể khiến chúng ta đau rát, khó chịu suốt nhiều ngày. Bỏng có thể xảy ra khi chúng ta tiếp xúc với nước sôi, lửa, hay những vật nóng mà không cẩn thận. Nhưng nếu biết cách phòng tránh, chúng ta sẽ luôn được an toàn và khỏe mạnh. Vậy làm sao để không bị bỏng? Hôm nay, cô trò mình sẽ cùng nhau tìm hiểu nhé! - Bài 26: Phòng, tránh bỏng. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1. Nhận biết những nguyên nhân có thể gây bỏng và hậu quả của nó a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết nhận biết được một số nguyên nhân gây ra bỏng và hậu quả của bỏng gây ra b. Cách tiến hành ............................................. ............................................. ............................................. Hoạt động 2. Em hành động để phòng, tránh bỏng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết chọn các hành động để phòng tránh bỏng b. Cách tiến hành ............................................. ............................................. ............................................. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Hoạt động 1. Em chọn việc nên làm a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết nhận biết các hành động nên làm để phòng, tránh bỏng b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm (4 – 6 HS) quan sát tranh minh họa trong SGK tr.60 và thực hiện yêu cầu: Hãy lựa chọn việc nào nên làm, việc nào không nên làm và giải thích vì sao?  - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày, chia sẻ trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho nhóm bạn (nếu có). - GV đưa ra gợi ý: + Hành vi nên làm:
+ Hành vi không nên làm:
- GV nhận xét và đưa ra kết luận: Để phòng, tránh bị bỏng, em cần học tập các bạn trong tranh 3, 4, không nên làm theo các bạn trong tranh 1, 2 và 5. Hoạt động 2. Chia sẻ cùng bạn a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách chia sẻ với bạn bè về những hành động để phòng, tránh bỏng. b. Cách tiến hành - GV nêu yêu cầu cho HS: Em hãy chia sẻ với các bạn cách em phòng, tránh bị bỏng. - GV mời đại diện 1 – 2 nhóm HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV khen ngợi các bạn đã biết phòng, tránh bị bỏng. D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Hoạt động 1. Đưa ra lời khuyên cho bạn a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách đưa ra lời khuyên cho bạn để phòng, tránh tai nạn bỏng. b. Cách tiến hành - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát tranh, thảo luận và thực hiện yêu cầu: Em sẽ khuyên bạn điều gì trong các tình huống sau?  - GV đưa ra gợi ý cho HS: 1/ Bạn ơi, đừng nghịch lửa nguy hiểm lắm! 2/ Bạn ơi, chúng ta nên chơi các trò chơi an toàn. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV khen ngợi những nhóm có cách xử lí tình huống hay. - GV đưa ra kết luận: Không nên nghịch diêm, không nghịch lửa để phòng, tránh bỏng. Hoạt động 2. Em thực hiện một số cách phòng, tránh bị bỏng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS rèn luyện các thói quen phòng, tránh bỏng. b. Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS đóng vai theo các tình huống có thể dẫn đến tai nạn bỏng và thực hiện việc đưa ra lời khuyên, xử lí tình huống phòng, tránh tai nạn bỏng. - GV đưa ra kết luận: Em cần giữ an toàn cho bản thân bằng cách nhận diện những nguyên nhân gây bỏng và tránh xa nó. - GV chiếu cho HS đọc thông điệp của bài học:  * CỦNG CỐ - GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. - GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát. * DẶN DÒ - GV nhắc nhở HS: + Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 26. + Ôn tập lại về cách rèn luyện thói phòng, tránh bỏng + Tìm hiểu thêm về các cách khác nhau để rèn luyện thói phòng, tránh bỏng. + Đọc và chuẩn bị trước Bài 27: Phòng, tránh thương tích do ngã.
|
- HS lắng nghe bài hát “Lính cứu hỏa”.
- HS suy nghĩ, trả lời.
- HS trả lời. - HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS lắng nghe, tiếp thu, chuẩn bị vào bài.
- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu. ............................................. ............................................. .............................................
- HS trả lời câu hỏi:
- HS quan sát hình ảnh và suy nghĩ trả lời câu hỏi.
- HS quan sát hình ảnh.
- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và tiếp thu.
- HS quan sát thêm một số hình ảnh.
- HS chia thành các nhóm và lắng nghe GV nêu câu hỏi.
- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
- HS lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
|
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Đủ kho tài liệu môn học
=> Tài liệu sẽ được gửi ngay và luôn
Cách tải:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án Đạo đức 1 kết nối tri thức đủ cả năm