Giáo án Thể dục 2 kết nối Bài 3: Động tác tung – bắt bóng bằng hai tay

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS: thực hiện xoay các khớp, giúp các em làm nóng cơ thể. 

- GV cho HS chơi trò chơi bổ trợ cho phần khởi động. GV phổ biến luật chơi trò Biểu tượng

+ Tập hợp lớp theo đội hình vòng tròn, cử một em làm chỉ huy đứng giữa vòng tròn.

+ Tất cả các em vừa đi vừa nhảy múa. Khi nghe một tiếng vỗ tay của người chỉ huy, các em đang đứng ở tư thế nào thì đứng ở tư thế đó, tay chân giữ nguyên; khi nghe hai tiếng vỗ tay của chỉ huy, các em lại tiếp tục nhảy múa.

+ Cứ như thế, chỉ huy thay đồi vỗ tay một tiếng, hai tiếng liên tục để cả lớp thực hiện.

 + Em nào làm không đúng sẽ phải chạy một vòng quanh các bạn.

- Kết thúc trò chơi, GV dẫn dắt HS vào nội dung tiết học.

KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Động tác tung – bắt bóng bằng hai tay

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hiện động tác tung – bắt bóng bằng hai tay.

 Cách tiến hành: 

* Động tác tại chỗ tung bóng ra trước bằng hai tay

- GV hướng dẫn HS tư thế chuẩn bị: đứng hai chân rộng bằng vai, hai tay cầm bóng trước bụng, lòng bàn tay ngửa.

- GV thực hiện động tác mẫu: tung bóng ra trước bằng hai tay.

* Động tác di chuyển tung – bắt bóng bằng hai tay

- GV đứng trong tư thế chuẩn bị: đứng chân trước chân sau, hai tay cầm bóng trước bụng.

- GV thực hiện động tác mẫu: đi chậm, kết hợp vừa đi vừa tung và bắt bóng bằng hai tay.

Hoạt động 2: Làm quen, giới thiệu động tác

Mục tiêu: HS nhận biết được các động tác vừa học.

Cách tiến hành:

- GV làm mẫu mỗi động tác 2 - 3 lần (hoặc cho HS quan sát tranh thể hiện động tác mẫu trong SGK), sau đó mô tả động tác.

- GV phân tích, giảng giải cách thực hiện động tác.

- GV vừa làm mẫu vừa giảng giải, nhấn mạnh những yêu cầu động tác.

………….

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và thực hiện.

- HS nghe GV phổ biến luật chơi, nắm rõ luật chơi.

- HS nghe GV giới thiệu bài mới

- Cả lớp quan sát, chú ý GV và các bạn làm mẫu.

- HS thực hiện theo GV hướng dẫn

- HS nghe khẩu lệnh

- HS di chuyển

- HS nghe khẩu lệnh

- HS thực hiện

- HS nghe khẩu lệnh

- HS thực hiện

……………