Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Giao tiếp và hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp.

Năng lực riêng:.

Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau.

Phẩm chất:

- Trách nhiệm, chăm chỉ.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

- SHS, SGV, Giáo án.
- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề
- Máy tính, máy chiếu (nếu có)

Đối với học sinh

- SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 – bản 1.
- Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ về tinh thần trách nhiệm.
- Sản phẩm thuyết trình lan tỏa tinh thần trách nhiệm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, thoải mái trước khi vào bài học.
Nội dung: GV cho HS xem video về sự trách nhiệm.
Sản phẩm học tập: HS trả lời câu hỏi.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS xem video sau: https://youtu.be/U_phHH1_RQE (0:23 – 2:55)

- GV đặt câu hỏi: Sau khi xem xong video, em rút ra được bài học gì về trách nhiệm?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video và trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời: Sau khi xem xong video, em rút ra được bài học: Ông nông dân có tinh thần trách nhiệm cao khi thấy tảng đá bên đường đã bê sang một bên mọi người có thể lưu thông, đi lại dễ dàng hơn.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương thái độ học tập của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay Tuần 8 – Tiết 2 – Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Làm tỏa giá trị của tinh thần trách nhiệm – Tự đánh giá.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 7: Lan tỏa giá trị của tinh thần trách nhiệm

Mục tiêu: HS vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học trong chủ đề để làm sản phẩm và sử dụng sản phẩm để chia sẻ thông điệp về ý nghĩa của giá trị trách nhiệm.
Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu.
Sản phẩm học tập: HS sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về trách nhiệm và xây dựng bài thuyết trình để lan tỏa tinh thần trách nhiệm.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về trách nhiệm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm (4 HS) và yêu cầu: Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về tinh thần trách nhiệm và giới thiệu một câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn mà em tâm đắc nhất. Chia sẻ với các bạn thông điệp, bài học của câu đó.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nêu các câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về tinh thần trách nhiệm.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một vài nhóm chia sẻ kết quả mình sưu tầm được trước lớp:

* Ca dao, tục ngữ:

+ Ai làm người ấy chịu.

→ Kẻ nào gây ra rắc rối, tai họa thì kẻ đó nhất định sẽ lãnh mọi hậu quả.

+ Ăn cây nào rào cây ấy.

→ Hưởng quyền lợi ở đâu thì phải giữ gìn và bảo vệ nơi đó.

+ Bụng làm dạ chịu.

→ Tự mình gây ra chuyện xấu thì phải tự gánh lấy hậu quả.

+ Bút sa gà chết.

→ Đã đặt bút viết hoặc ký rồi thì phải chịu, không sửa đổi được nữa.

+ Có gan ăn cướp, có gan chịu đòn.

→ Đã làm việc gì thì không sợ phải chịu hậu quả hay trách nhiệm.

+ Cha chung không ai khóc.

→ Vô trách nhiệm, dửng dưng, không ngó ngàng gì đến công việc chung.

+ Dắt voi phải tìm đường cho voi đi.

→ Phải có trách nhiệm với những người theo mình, không được bỏ mặc họ.

* Danh ngôn:

+ Hãy có trách nhiệm với cuộc đời mình. Hãy biết rằng chính bạn là người sẽ đưa bạn tới nơi bạn muốn đến chứ không phải ai khác.

→ Trước khi nói gì, làm gì cũng cần phải suy nghĩ đến hậu quả, trách nhiệm sau đó.

+ Rốt cuộc thì chúng ta luôn phải gánh chịu mọi trách nhiệm về chính sự lựa chọn của mình.

→ Mỗi người cần phải định hình và tưởng tượng về tương lai của mình sau này. Luôn phải sống, đặt mục tiêu, có trách nhiệm với chính mình đến cuối đời.

- GV yêu cầu các nhóm khác chú ý lắng nghe, bổ sung những câu mà nhóm trước chưa có.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét kết quả sưu tầm, kĩ năng trình bày của các nhóm và những thông điệp ý nghĩa từ các câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về tinh thần trách nhiệm.

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới.

7. Lan tỏa giá trị của tinh thần trách nhiệm

a. Sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về trách nhiệm

HS có thể sử dụng những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn để lan tỏa những thông điệp, giá trị tinh thần trách nhiệm.

Nhiệm vụ 2. Xây dựng bài thuyết trình để lan tỏa tinh thần trách nhiệm trong việc hoàn thiện bản thân

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm (6 HS) và yêu cầu: Hãy xây dựng bài thuyết trình để lan tỏa tinh thần trách nhiệm trong việc hoàn thiện bản thân.

- GV gợi ý:

+ Chỉ ra những lợi ích của việc thể hiện tinh thần trách nhiệm và đặt ra những cam kết cho việc hoàn thiện bản thân.

+ Tìm ra những bằng chứng, lập luận để chứng minh về sự cần thiết của tinh thần trách nhiệm trong việc hoàn thiện bản thân.

+ Tìm những tấm gương thành công nhờ tinh thần trách nhiệm

+ Lựa chọn những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn về trách nhiệm để tăng thêm tính thuyết phục.

- GV lưu ý: Mỗi nhóm chọn ra một bạn nhóm trưởng và bạn đó phải có nhiệm vụ phân công công việc cụ thể cho từng người. Bạn nhóm trưởng cần ghi cụ thể công việc của từng người và nộp cho GV sau nhiệm vụ 3 để đánh giá cá nhân.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xây dựng bài thuyết trình.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV dành thời gian cho HS chỉnh sửa và hoàn thiện bài thuyết trình (đính kèm cuối mục).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết và tuyên dương tinh thần chuẩn bị của các em.

- GV chuyển sang HĐ mới.

b. Xây dựng bài thuyết trình để lan tỏa tinh thần trách nhiệm trong việc hoàn thiện bản thân

HS cần tích cực rèn luyện và thực hiện các phương pháp, kế hoạch, mục tiêu để hoàn thiện bản thân mỗi ngày.

Nhiệm vụ 3. Thuyết trình để lan tỏa giá trị của tinh thần trách nhiệm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu: Các nhóm lần lượt thuyết trình bài của nhóm mình để lan tỏa tinh thần trách nhiệm. Các bạn có thể sử dụng sơ đồ tư duy, powerpoint, sơ đồ cây,…

- GV lưu ý: Yêu cầu khi thuyết trình: trôi chảy, tự tin, biểu cảm khi nói, có ngữ điệu, sử dụng ngôn ngữ cơ thể.

- GV khích lệ: Các em luôn thực hiện trách nhiệm với bản thân và mọi người để lan tỏa tinh thần trách nhiệm đến mọi người xung quanh.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS chuẩn bị bài thuyết trình.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm thuyết trình trước lớp.

- GV mời HS nhóm khác nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết và khích lệ HS.

- GV chuyển sang HĐ mới.

c. Thuyết trình để lan tỏa giá trị của tinh thần trách nhiệm

HS phải luôn thực hiện trách nhiệm với bản thân và mọi người để lan tỏa tinh thần trách nhiệm đến với mọi người xung quanh.

Gợi ý	Nội dung
Lợi ích của việc thể hiện tinh thần trách nhiệm	• Giúp chúng ta đạt được sự tôn trọng và sự tin tưởng từ những người xung quanh. • Giúp tăng tính tổ chức, năng suất và hiệu quả công việc. • Giúp chúng ta đạt được thành công trong sự nghiệp. • Là một giá trị đáng quý, giúp người khác đánh giá cao bạn và tin tưởng vào khả năng của bạn.
Sự cần thiết của tinh thần trách nhiệm trong việc hoàn thiện bản thân	• Tăng khả năng tự chủ: tự đảm nhận trách nhiệm của mình, không trông chờ vào người khác, độc lập hơn. • Xây dựng niềm tin và tôn trọng bản thân: Khi bạn hoàn thành nhiệm vụ một cách đúng đắn, bạn sẽ cảm thấy hài lòng và tin tưởng bản thân hơn. • Phát triển kỹ năng quản lý thời gian: Khi bạn có trách nhiệm với một nhiệm vụ, bạn sẽ cần phải lên kế hoạch và tổ chức thời gian để hoàn thành nó đúng hạn. • Tăng khả năng giải quyết vấn đề: Tinh thần trách nhiệm giúp bạn có khả năng tìm kiếm các giải pháp và lựa chọn phù hợp nhất để hoàn thành nhiệm vụ. • Tăng cơ hội thành công: Tinh thần trách nhiệm giúp bạn trở nên nghiêm túc và chuyên nghiệp trong công việc.
Tấm gương thành công nhờ tinh thần trách nhiệm	Satya Nadella - CEO của Microsoft: Satya Nadella, CEO của Microsoft, được biết đến với tinh thần trách nhiệm cao và sự cống hiến cho các vấn đề liên quan đến giáo dục và phát triển kinh tế. Ông cũng đã đưa ra những quyết định đúng đắn để đưa Microsoft trở lại đường đua với các công ty công nghệ hàng đầu thế giới.