Kênh giáo viên » Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo bản 1

Giáo án HĐTN 8 chân trời (bản 1) chủ đề 7 tuần 24: Nhiệm vụ 3, 4

Giáo án Chủ đề 7 Tuần 24: Nhiệm vụ 3, 4 sách Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo (bản 1). Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Bản 1 HĐTNHN 8 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo bản 1

Xem video về mẫu Giáo án HĐTN 8 chân trời (bản 1) chủ đề 7 tuần 24: Nhiệm vụ 3, 4

Hướng dẫn tải giáo án

Các tài liệu bổ trợ khác

Giáo án HĐTN 8 chân trời (bản 1) chủ đề 7 tuần 24: Nhiệm vụ 3, 4

Giáo án điện tử HĐTN 8 chân trời (bản 1) Chủ đề 7 tuần 24: Nhiệm vụ 3, 4

Xem toàn bộ: Giáo án hoạt động trải nghiệm 8 chân trời sáng tạo đủ cả năm bản 1

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TUẦN 24: NHIỆM VỤ 3, 4

VIẾT BÁO CÁO VỀ TÌNH HÌNH THIÊN TAI VÀ THIỆT HẠI

DO THIÊN TAI GÂY RA Ở ĐỊA PHƯƠNG

THIẾT KẾ SẢN PHẨM TRUYỀN THÔNG PHÒNG TRÁNH THIÊN TAI, GIẢM NHẸ RỦI RO KHI GẶP THIÊN TAI CHO NGƯỜI DÂN ĐỊA PHƯƠNG

MỤC TIÊU
Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Biết cách viết báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra.
Biết cách thiết kế sản phẩm truyền thông phòng tránh thiên tai, giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai cho người dân ở địa phương.
Tuyên truyền, vận động người dân chủ động phòng tránh thiên tai.

Năng lực

Năng lực chung:

Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Giao tiếp và hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động phòng tránh rủi ro thiên tai.

Năng lực riêng:

Nhận biết được những biểu hiện của thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra.
Chủ động tuyên truyền mọi người phòng tránh thiên tai, giảm nhẹ rủi ro thiên tai.

Phẩm chất: Nhân ái và trách nhiệm.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

SHS, SGV, Giáo án.
Tranh, ảnh, video liên quan đến chủ đề bài học.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh

SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 – bản 1.
Vở, bút và những dụng cụ theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Giúp HS tạo tâm thế thoải mái, dễ chịu trước khi bước vào nội dung bài học.
Nội dung: GV tổ chức cho cả lớp cùng xem video về những ảnh hưởng của thiên tai.
Sản phẩm học tập: HS quan sát video, nhận xét được ảnh hưởng nặng nề của thiên tai lũ lụt miền Trung.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt: Lũ lụt miền Trung năm 2020 (hay còn được gọi là Lũ chồng lũ, Lũ lịch sử) khiến nhiều địa phương tại miền Trung bị ngập lụt trên diện rộng, nhiều nơi nước lũ dâng cao, chia cắt các địa bàn.

- GV trình chiếu cho HS quan sát video:

https://youtu.be/ueXYZgzmdFw?si=McRhIcmeSuOWJiSV

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu cảm nghĩ của em sau khi xem video trên.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát video và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần).

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV nhận xét, khuyến khích HS nêu cảm nghĩ của bản thân, chỉ ra được nguyên nhân chủ quan, nguyên nhân khách quan của đợt mua lũ đấy và đề xuất những giải pháp giảm thiểu những rủi ro khi có thiên tai cho người dân miền Trung.

- GV dẫn dắt HS tìm hiểu nội dung mới: Chủ đề 7. Tìm hiểu nhiệm vụ 3, 4.

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VÀ VẬN DỤNG – MỞ RỘNG

Hoạt động 3: Viết báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương

Mục tiêu: Hoạt động giúp HS viết được báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương.
Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu:
Viết báo cáo về tình hình thiên ai và thiệt hại do thiên tai gây ra.
Chia sẻ báo cáo đã xây dựng.
Sản phẩm học tập: HS biết cách viết báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Viết báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành 4 nhóm (4 – 6 HS/nhóm), yêu cầu: Viết báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra.

- GV hướng dẫn HS viết báo cáo:

+ Chọn lọc các nội dung cơ bản về các loại thiên tai thường xảy ra ở địa phương, hậu quả do thiên tai gây ra các biện pháp phòng tránh,...

+ Sử dụng số liệu sưu tầm ở Hoạt động 1, 2 để viết báo cáo.

Gợi ý báo cáo được trình bày dưới Hoạt động 3.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thành lập nhóm, tổng hợp số liệu để viết báo cáo.

- GV quan sát quá trình HS làm việc nhóm, hỗ trợ (khi cần).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày bản báo cáo của nhóm trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, đóng góp ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, tổng kết.

- GV chuyển sang nhiệm vụ tiếp theo.

3. Viết báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương

a. Viết báo cáo về tình hình thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra

HS chủ động sử dụng các số liệu sưu tầm để viết báo cáo.

Nhiệm vụ 2. Chia sẻ báo cáo đã xây dựng

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS thuyết trình trong nhóm.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoạt động theo nhóm và thực hành thuyết trình.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ (khi cần)

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV chọn một vài nhóm báo cáo trước lớp.

- GV mời HS khác nhận xét, đóng góp ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tổng kết.

- GV chuyển sang hoạt động tiếp theo.

b. Chia sẻ báo cáo đã xây dựng

- HS hoàn thiện bản báo cáo và chia sẻ trước lớp.

- HS lắng nghe đóng góp của GV, nhóm khác để rút kinh nghiệm, bổ sung bản báo cáo của nhóm.

BÁO CÁO VỀ TÌNH HÌNH THIÊN TAI VÀ THIỆT HẠI

DO THIÊN TAI GÂY RA

Các phần, mục

Gợi ý nội dung trình bày

Trang bìa

Tên báo cáo; Tên trường, lớp; Tên người báo cáo; Nhóm; Giáo viên hướng dẫn; Địa điểm, thời gian thực hiện.

1. Mở đầu

2. Nội dung

2.1. Các loại thiên tai thường xảy ra

Có thể trình bày như sau:

Loại thiên tai	Thời điểm xảy ra, mức độ thường xuyên	Quy mô, phạm vi ảnh hưởng
Lũ lụt
Bão

Hình ảnh minh họa:

2.2. Hậu quả (thiệt hại do thiên tai gây ra)

Có thể trình bày như sau:

Hậu quả Loại thiên tai	Mức độ thiệt hại do thiên tai về
Hậu quả Loại thiên tai	Tính mạng (Số người, các độ tuổi,...)	Tài sản (Loại tài sản, số lượng, giá trị)	Công trình (Loại công trình, số lượng, giá trị)	Môi trường (Rừng, đất, nước)
Lũ lụt
Bão

Hình ảnh minh họa:

2.3. Các biện pháp phòng tránh

- Tùy vào thực trạng thiên tai và thực tiễn tại địa phương để đề xuất các biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai sao cho phù hợp, hiệu quả.

- Mỗi biện pháp trình bày: tên biện pháp, cách thực hiện.

- Ví dụ:

Biện pháp 1. Nghiên cứu các thiên tai xảy ra trong năm

· Mục đích: Dự báo thiên tai xảy ra để chủ động phòng tránh.

· Cách thực hiện: Dựa vài dự báo thiên tai của Ủy ban Quốc gia Ứng phó sự cố, thiên tai và Tìm kiếm Cứu nạn và tình hình thiên tai hằng năm ở địa phương để đưa ra dự đoán về các loại thiên tai và thời điểm xảy ra.

3. Kết luận

Kết luận chung về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương. Yêu cầu trình bày ngắn gọn, súc tích, không quá năm dòng.

Tài liệu tham khảo

Liệt kê tất cả các tài liệu sử dụng để viết báo cáo. Gắn trích dẫn trong bài báo cáo với tài liệu tham khảo.

Hoạt động 4: Thiết kế sản phẩm truyền thông phòng tránh thiên tai, giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai cho người dân địa phương

Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS thiết kế được các sản phẩm truyền thông phòng tránh thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai cho người dân địa phương.
Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu:
Xác định và thiết kế sản phẩm truyền thông phòng tránh thiên tai cho người dân địa phương.
Chia sẻ với bạn về sản phẩm đã thiết kế.
Sản phẩm học tập: HS thiết được các sản phẩm truyền thông phòng tránh thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai cho người dân địa phương.
Tổ chức hoạt động:

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II