Giáo án Lịch sử 11 chân trời Bài 11: Cuộc cải cách của Minh Mạng (nửa đầu thế kỉ XIX)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 11: CUỘC CẢI CỦA VUA MINH MẠNG (NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX)

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU BÀI HỌC
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày được bối cảnh lịch sử, nội dung, kết quả và ý nghĩa cuộc cải cách của Minh Mạng.
• Có ý thức trân trọng giá trị cuộc cải cách của Minh Mạng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Tìm hiểu được các vấn đề cuộc cải cách của Minh Mạng.
• Giao tiếp và hợp tác: Phối hợp cùng nhóm hoạt động tìm hiểu vấn đề, hoàn thành nhiệm vụ thầy cô giao; Trình bày được ý kiến của bản thân về các vấn đề sinh hoạt nhóm, cá nhân.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập được thông tin liên quan đến vấn đề; biết đề xuất và phân tích được các giải pháp; lựa chọn được giải pháp phù hợp nhất để giải quyết vấn đề do GV yêu cầu.

Năng lực riêng:

• Tìm hiểu lịch sử: Trình bày được bối cảnh lịch sử, nội dung, kết quả, ý nghĩa cuộc cải cách của Minh Mạng.
• Nhận thức và tư duy lịch sử: Có ý thức trân trọng giá trị các cuộc cải cách của vua Minh Mạng trong lịch sử dân tộc.
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng: Đánh giá được những điểm tiến bộ và hạn chế trong cuộc cải cách của vua Minh Mạng để rút ra bài học lịch sử cho công cuộc đổi mới đất nước hiện nay.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: đọc, sưu tầm các thông tin, hình ảnh tư liệu về cuộc cải cách của vua Minh Mạng.
• Trách nhiệm: ý thức được trách nhiệm của thế hệ trẻ trong xây dựng và phát triển đất nước.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Máy tính, máy chiếu, micro, bảng hoạt động nhóm, phấn.
• Tài liệu tham khảo, tranh ảnh, lược đồ liên quan đến nội dung bài học Cuộc cải cách của vua Minh Mạng (nửa đầu thế kỉ XIX).

2. Đối với học sinh

• SHS Lịch sử 11.
• Đọc trước thông tin Bài 10 SHS để tìm hiểu bài học.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến cuộc cải cách của vua Minh Mạng, hoàn thành các Phiếu học tập theo yêu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Khơi dậy hứng thú học tập cho HS, tạo không khí vui vẻ khám phá bài học mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập.
3. b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh hơn, HS tìm hiểu và trả lời tên, tôn hiệu các chúa, vua thời Nguyễn.
4. Sản phẩm: Các ô chữ hàng ngang và ô chữ chủ đề về tên, tôn hiệu các chúa, vua thời Nguyễn.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh hơn.

- GV phổ biến luật chơi cho HS:

+ GV đặt câu hỏi về nhân vật lịch sử “vua Minh Mạng” (theo kĩ thuật Kipling).

+ HS thực hiện nhiệm vụ: Tìm hiểu tên, tôn hiệu các chúa, vua thời Nguyễn.

- GV lần lượt đọc các gợi ý ô chữ cho HS:

+ Ô số 1 (8 chữ cái): Tôn hiệu của Nguyễn Hoàng, vị chúa đầu tiên vượt sông Gianh vào khai phá đất phương Nam.

+ Ô số 2 (7 chữ cái): Tôn hiệu của Nguyễn Phúc Nguyên, vị chúa đầu tiên mang họ Nguyễn Phúc, cho dời dinh vào huyện Quảng Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế.

+ Ô số 3 (7 chữ cái): Tôn hiệu của Nguyễn Phúc Khoát, vị chúa đầu tiên xưng vương tách biệt với Đàng Ngoài và xem Đàn Trong như một nước độc lập.

+ Ô số 4 (8 chữ cái): Tôn hiệu của Nguyễn Phúc Thuần, vị chúa cuối cùng của nhà Nguyễn, lên ngôi năm 12 tuổi.

+ Ô số 5 (7 chữ cái): Vua sáng lập Triều Nguyễn.

+ Ô số 6 ( 8 chữ cái): Vua Triều Nguyễn đã tiến hành cuộc cải cách lớn trong lịch sử.  + Ô chữ chủ (13 chữ cái): Tên gọi nước ta thời vua Gia Long và Minh Mạng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết thực tập của bản thân, tìm ra các ô chữ hàng ngang và ô chữ chủ đề.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện lần lượt HS đọc đáp án các ô chữ hàng ngang và ô chữ chủ đề.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, đọc đáp án khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Ô chữ chủ: VIỆT NAM – MINH MẠNG

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Vua Minh Mạng là vị vua thứ hai của vương triều Nguyễn. Trong 21 năm trị vì (1820 – 1841), nhà vua đã có công thống nhất quản lí đất nước về mặt nhà nước, ban hành nhiều quy định, chế đội nằm củng cố thể chế quân chủ chuyên chế. Vậy vua Minh Mạng đã có những cải cách và đóng góp gì? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 11: Cuộc cải cách cuat Minh Mạng (nửa đầu thế kỉ XIX).

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Bối cảnh lịch sử

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được bối cảnh lịch sử dẫn đến cuộc cải cách của vua Minh Mạng.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, khai thác Hình 11.1, thông tin mục 1 SGK.72 và hoàn thành Phiếu học tập số 1: Trình bày bối cảnh lịch sử dẫn đến cuộc cải cách hành chính của vua Minh Mạng.
3. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1 của các nhóm và chuẩn kiến thức của GV.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2. Nội dung cuộc cải cách

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được những nội dung chính của cuộc cải cách thời vua Minh Mạng.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo 4 nhóm, khai thác Hình 11.2, mục Em có biết, thông tin mục 2a – 2d SGK tr.73, 74 và hoàn thành Phiếu học tập số 2: Vẽ sơ đồ tư duy trình bày tóm tắt cuộc cải cách thời vua Minh Mạng.
3. Sản phẩm: Phiếu học tập số 2 của các nhóm và chuẩn kiến thức của GV.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 3. Kết quả và ý nghĩa

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được kết quả và ý nghĩa cuộc cải cách của vua Minh Mạng.
2. Nội dung: GV yêu cầu làm việc cá nhân, khai thác mục 3 SGK tr.75 và trả lời câu hỏi: Nêu kết quả và ý nghĩa của cuộc cải cách thời vua Minh Mạng.
3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về kết quả và ý nghĩa cuộc cải cách của vua Minh Mạng và chuẩn kiến thức của GV.
4. Tổ chức thực hiện: