Giáo án Mĩ thuật 5 chân trời bản 1 Bài tổng kết: Giới thiệu các bài học trong sách giáo khoa Mĩ thuật 5

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS nghe và vận động theo ca khú “Hộp bút chì màu” 

https://youtu.be/FTVbag6Wd5Y 

- GV mời một số HS bày tỏ cảm xúc sau khi nghe ca khúc. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chúng ta vừa khởi động với bài hát vui nhộn về những màu sắc đáng yêu của mĩ thuật. Chúng ta sẽ cùng nhau nhìn lại những bức tranh trong các chủ đề đã học trong năm qua bài học ngày hôm nay – Bài tổng kết: Giới thiệu các bài học trong sách giáo khoa mĩ thuật 5. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Khám phá

Tạo thư mục hình ảnh sản phẩm mĩ thuật đã thực hiện trong môn Mĩ thuật lớp 5

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chụp ảnh các sản phẩm mĩ thuật đã thực hiện trong năm học, tạo thư mục và lưu trữ các hình ảnh đó trên máy tính. 

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS quan sát hình ảnh SGK tr.74 thảo luận về: Các chủ đề, bài học và sản phẩm mĩ thuật đã thực hiện trong môn Mĩ Thuật lớp 5.

- GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận: 

+ Em đã thực hiện những sản phẩm mĩ thuật thuộc các chủ đề, bài học nào trong môn Mĩ thuật 5? 

+ Những sản phẩm nào thuộc Mĩ thuật tạo hình? Những sản phẩm nào thuộc Mĩ thuật ứng dụng? 

+ Em sẽ chụp các sản phẩm và bài vẽ như thế nào để hình ảnh được rõ nét có bố cục đẹp? 

+ Em sẽ tạo thư mục hình ảnh trên máy tính như thế nào? Em sẽ đặt tên cho thư mục là gì? 

+ Em sẽ tạo thư mục ảnh theo chủ đề hay theo dạng bài mĩ thuật?  

- GV mời đại diện 2 – 3 HS chia sẻ trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho bạn (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Em đã thực hiện những sản phẩm mĩ thuật thuộc các chủ đề, bài học: Ngôi trường thân yêu, thiên nhiên tươi đẹp, gia đình và đồ vật thân quen, khám phá thế giới, cuộc sống quanh em, nét đẹp truyền thống quê hương. 

+ Những sản phẩm nào thuộc Mĩ thuật tạo hình: nhạc cụ dân tộc, đắp phù điêu, tranh in...

+ Những sản phẩm nào thuộc Mĩ thuật ứng dụng: nhân vật đồ chơi múa gậy trông trăng, sản phẩm gốm sứ gia đình...

+ Để chụp các sản phẩm và bài vẽ được rõ nét có bố cục đẹp cần chỉnh sao cho sản phẩm nằm ở vị trí trung tâm hoặc nằm trong viền khung hình, tránh để các vật hoặc cảnh phía sau nổi bật hơn, lấy nét vào vật thể chính. 

+ Để tạo được thư mục trên máy tính, em cần chọn ổ muốn lưu thư mục như ổ C hoặc D...sau đó bấm vào biểu tượng tạo thư mục mới trên thanh công cụ phía trên cửa sổ sau đó đặt tên cho thư mục “Các bài học mĩ thuật 5”.  

+ HS có thể tạo thư mục ảnh theo chủ đề bài học được học trên lớp hoặc theo dạng bài mĩ thuật (mĩ thuật tạo hình, mĩ thuật ứng dụng). 

Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức – kĩ năng

Các bước tạo bài trình chiếu giới thiệu sản phẩm mĩ thuật

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các bước tạo bài trình chiếu giới thiệu sản phẩm mĩ thuật. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS quan sát hình minh họa SGK tr.75.

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ:

Chỉ ra các bước tạo hình trình chiếu giới thiệu sản phẩm mĩ thuật. 

- GV hướng dẫn, nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận:

+ Có thể sử dụng phần mềm nào để tạo bài trình chiếu giới thiệu sản phẩm mĩ thuật của các chủ đề, bài học?

+ Để tạo bài trình chiếu giới thiệu sản phẩm mĩ thuật cần thực hiện các bước như thế nào?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Có thể dùng một số phần mềm để tạo bài trình chiếu giới thiệu sản phẩm mĩ thuật như PowerPoint, Canva,...

+ Các bước tạo bài trình chiếu sản phẩm mĩ thuật: 

+ Bước 1: Chọn phần mềm trên máy tính. 

+ Bước 2: Tạo các Slide giới thiệu chủ đề và hình sản phẩm của bài học. 

+ Bước 3: Tạo Slide Câu hỏi thảo luận và Đánh giá tiến trình học tập của mình, của bạn. 

- GV tóm tắt để HS ghi nhớ: Thực hiện bài trình chiếu về các sản phẩm mĩ thuật trên phần mềm máy tính là một cách để tổng hợp và đánh giá quá trình học tập mĩ thuật trong năm học.  

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

Hoạt động 3: Luyện tập – sáng tạo

Tạo bài trình chiếu giới thiệu các chủ đề, bài học trong sách giáo khoa Mĩ thuật 5

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS lựa chọn hình ảnh sản phẩm mĩ thuật trong năm học và sử dụng phần mềm PowerPoint để tạo bài trình chiếu giới thiệu các chủ đề, bài học trong SGK Mĩ thuật 5. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS hình dung và chia sẻ về nội dung và hình thức: 

+ Cấu trúc. 

+ Nội dung giới thiệu.

+ Hình ảnh sử dụng. 

+ Định dạng slide, kiểu chữ, cỡ chữ, màu sắc...

- GV yêu cầu HS tham khảo các bài vẽ của HS SGK tr.72 và một số sản phẩm của HS do GV chuẩn bị: 

………………..

- HS lắng nghe, vận động. 

- HS bày tỏ cảm xúc. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài. 

- HS tập trung, chú ý quan sát hình ảnh. 

- HS thảo luận theo hướng dẫn của GV. 

- HS chia sẻ trước lớp. 

- HS lắng nghe tiếp thu, ghi nhớ. 

- HS quan sát. 

- HS làm việc nhóm đôi. 

- HS lắng nghe. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, ghi nhớ. 

…………….