Giáo án Mĩ thuật 9 kết nối Bài 4: Thiết kế giá đỡ thiết bị công nghệ

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 4: THIẾT KẾ GIÁ ĐỠ THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết được một số kiểu dáng giá đỡ thiết bị công nghệ (điện thoại, máy tính bảng,...).

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: thông qua việc sưu tầm tư liệu tranh, ảnh, tác phẩm về giá đỡ thiết bị công nghệ; chuẩn bị đồ dùng, vật liệu học tập.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: thông qua việc hình thành ý tưởng trong thiết kế sản phẩm giá đỡ thiết bị công nghệ và vận dụng vào thực tế.
• Giao tiếp và hợp tác: thông qua việc trao đổi, thảo luận nhóm để chia sẻ về sản phẩm mĩ thuật đã thực hiện về thiết kế giá đỡ thiết bị công nghệ.

Năng lực riêng:

• Quan sát và nhận thức thẩm mĩ: Hình thành ý tưởng trong thiết kế sản phẩm giá đỡ thiết bị công nghệ.
• Sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: Vận dụng được kiến thức thiết kế, tạo dáng sản phẩm trong thực hành, sáng tạo giá đỡ thiết bị công nghệ.
• Phân tích thẩm mĩ: Thảo luận theo nhóm về các nội dung liên quan đến sản phẩm mĩ thuật về thiết kế giá đỡ thiết bị công nghệ đã thực hiện.

3. Phẩm chất

• Yêu thích và có ý thức tìm hiểu về lĩnh vực thiết kế để vận dụng vào cuộc sống.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Mĩ thuật 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Một số hình ảnh kiểu dáng giá đỡ thiết bị công nghệ; video thể hiện quá trình thiết kế, trang trí sản phẩm giá đỡ thiết bị công nghệ.
• Hình ảnh sản phẩm thiết bị giá đỡ thiết bị công nghệ.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Mĩ thuật 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.
• Màu vẽ, bút chì, tẩy, các vật liệu sẵn có,...

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.
3. d. Nội dung: GV tổ chức cho HS cả lớp xem một số hình ảnh, video về giá đỡ thiết bị công nghệ và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trình bày hiểu biết của em về vai trò của giá đỡ thiết bị công nghệ.
4. Sản phẩm:

- HS xem hình ảnh, video về giá đỡ thiết bị công nghệ.

- HS nêu một số hiểu biết của bản thân về vai trò giá đỡ thiết bị công nghệ. 

1. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS cả lớp xem một số hình ảnh, video về giá đỡ thiết bị công nghệ:

https://youtu.be/qXQl0i1Mj68?si=Xkj3bndYU2hkWCTN (0:00 – 0:50)

https://youtu.be/6o848F1ZTic?si=iv-4omfwSJeqxZsQ

https://youtu.be/ghFvHoY_a0U?si=N8bXnxXbO4jzGw-5

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi: Trình bày hiểu biết của em về vai trò của giá đỡ thiết bị công nghệ. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, video, trao đổi theo nhóm, dựa vào hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong, nêu hiểu biết của bản thân về vai trò của của giá đỡ thiết bị công nghệ.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về vai trò của của giá đỡ thiết bị công nghệ:

+ Giúp giữ thiết bị ở vị trí cố định hoặc thuận tiện, giảm thiểu sự phiền toái khi sử dụng, đặc biệt là trong các hoạt động đòi hỏi sự tập trung như làm việc hoặc xem video.

+ Giúp giảm căng thẳng cơ bắp, đặc biệt là khi sử dụng thiết bị trong thời gian dài.

+ Cung cấp một nền tảng ổn định để đặt thiết bị, giảm nguy cơ rơi rớt hoặc bị va chạm, bảo vệ thiết bị khỏi hỏng hóc.

+ Tối ưu hóa không gian bàn làm việc hoặc không gian sống bằng cách giữ thiết bị ở vị trí phù hợp

- GV dẫn dắt HS vào bài học: “Giá đỡ thiết bị công nghệ” là một thiết bị dùng để đặt và giữ các thiết bị công nghệ như điện thoại di động, máy tính bảng, laptop,... ở vị trí cố định hoặc thuận tiện cho người sử dụng. Công dụng chính của giá đỡ là giúp người dùng sử dụng thiết bị công nghệ một cách thuận tiện, thoải mái và an toàn hơn. Để tìm hiểu rõ hơn về chất liệu cũng như kiểu dáng giá đỡ thiết của giá đỡ thiết bị công nghệ, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 4: Thiết kế giá đỡ thiết bị công nghệ.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết đến một số kiểu dáng của giá đỡ thiết bị công nghệ.

- Tìm hiểu một số bản vẽ thiết kế kiểu dáng giá đỡ thiết bị công nghệ.

1. Nội dung: GV chia HS cả lớp thành 3 nhóm, yêu cầu các nhóm khai thác hình ảnh, thông tin mục Quan sát SGK tr.17, 18 kết hợp tìm hiểu thêm thông tin trên sách, báo, internet và thực hiện nhiệm vụ:

- Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu một số kiểu dáng giá đỡ thiết bị công nghệ.

- Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu một số bản vẽ thiết kế kiểu dáng giá đỡ thiết bị công nghệ.

1. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về kiểu dáng và bản vẽ thiết kế giá đỡ thiết bị công nghệ.
2. Tổ chức thực hiện:

1. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 2: Thể hiện

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết cách thiết kế, thể hiện SPMT giá đỡ điện thoại từ vật liệu sẵn có.

- Thiết kế được SPMT giá đỡ thiết bị công nghệ từ vật liệu sẵn có.

1. Nội dung:

- GV hướng dẫn HS quan sát cách thiết kế một sản phẩm giá đỡ điện thoại từ vật liệu sẵn có.

- GV hướng dẫn HS thiết kế một sản phẩm giá đỡ thiết bị công nghệ từ vật liệu sẵn có.

1. Sản phẩm: Sản phẩm mĩ thuật về giá đỡ điện thoại từ vật liệu sẵn có.
2. Tổ chức thực hiện: