Giáo án NLS Âm nhạc 1 kết nối CĐ 2 Tiết 2 Hát: Tổ quốc ta, Nhạc cụ: Trống con

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với hoạt động học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV cho HS chơi trò chơi Em yêu bốn mùa

- Trước khi chơi, GV nhắc nhở HS: "Khi học tập với màn hình điện tử, các em nhớ giữ khoảng cách an toàn, không đứng quá sát màn hình để bảo vệ đôi mắt nhé!".

- GV đọc và thể hiện hoạt động để HS cùng thực hiện theo:

+ Xuân sang cây cối tốt tươi: Giơ cao hai tay và vẫy vẫy.

+ Hạ về nắng cháy cánh đồng, triền đê: Đưa hai bàn tay úp lên đầu như che nắng.

+ Thu sang hoa cúc nở vàng: Chống hai bàn tay giả làm bông hoa đung đưa, đung đưa.

+ Đông về lạnh buốt con đường em đi: Bắt chéo hai tay ôm vào vai.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu 2 nội dung trong bài học của Tiết 2:

+ Hát: Tổ quốc ta

+ Nhạc cụ: Trống con

- HS xem video và trả lời câu hỏi (nếu có).

- HS tham gia trò chơi

- HS điều chỉnh tư thế, đứng cách xa màn hình theo hướng dẫn để bảo vệ sức khỏe mắt.

- HS quan sát hướng dẫn

- HS chú ý lắng nghe

1.1.CB1a: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video và bước đầu làm quen.

4.3.CB1a: Phân biệt được các cách thức đơn giản để tránh rủi ro và đe dọa đến sức khỏe thể chất và tinh thần khi sử dụng công nghệ số. (HS biết áp dụng cách thức đơn giản là giữ khoảng cách an toàn với thiết bị phát sóng/màn hình để bảo vệ thị lực trong môi trường số).

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hát: Tổ quốc ta

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách hát bài Tổ quốc ta.

b. Cách tiến hành

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ôn tập vận dụng được các kiến thức đã học để giải quyết một số bài tập thực tế.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Chơi trò chơi Mảnh ghép âm nhạc

- GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi “Mảnh ghép âm nhạc”. 

- GV phổ biến luật chơi cho HS: 

+ Để lật mở được mỗi mảnh ghép bị che khuất hình ảnh, HS trả lời câu hỏi liên quan kiến thức vừa được học. 

- GV trình chiếu 5 mảnh ghép và cho HS lần lượt lật mở từng mảnh ghép:

- GV tổ chức game trắc nghiệm trên Quizizz/Kahoot.

- GV cung cấp mã QR hoặc Link và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.

Mảnh ghép số 1: Trong bài hát, đồng lúa được khen như thế nào?

Mảnh ghép số 2: Tổ quốc ta đẹp nhờ dải đất nào nối liền?

Mảnh ghép số 3: Để gõ vào mặt trống con, em dùng cái gì?

A. Bàn tay nhỏ

B. Chiếc bút chì

C. Thước kẻ gỗ

D. Cái dùi trống.

Mảnh ghép số 4: Em thực hiện vỗ tay theo phách ở những câu nào?

Mảnh ghép số 5: Khi gõ trống đệm, em cần gõ như thế nào?:

A. Thật là to

B. Thật là nhỏ

C. Đúng to nhỏ

D. Gõ thật nhanh

- GV mời đại diện các HS lần lượt lần mở mảnh ghép âm nhạc. 

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

- GV trình chiếu Mảnh ghép âm nhạc:

Nhạc sĩ Mộng Lân

- GV sử dụng ứng dụng kenhhoctap.edu.vn để tham khảo và cho học sinh làm trắc nghiệm online.

Link:           

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực.

- GV nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

GV nhắc nhở HS:

- Ôn lại các kiến thức đã học ở Tiết 2.

- Chia sẻ với người thân sau khi học hát bài Tổ quốc ta

- Đọc và chuẩn bị trước Chủ đề 2 – Tiết 3: 

+ Nghe nhạc: Bài hát Quốc ca

+ Nhạc cụ: Trống con

- HS tham gia trò chơi

- HS chú ý lăng nghe

- HS thực hiện hướng dẫn

- HS sử dụng thiết bị di động truy cập, hoàn thành bài tập trong thời gian 10 phút.

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất.

- HS quan sát lắng nghe

- HS quan sát lên màn hình.

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe.

2.1.CB1a: HS lựa chọn đáp án và tương tác với công nghệ số đơn giản (thẻ mã hóa/phần mềm) để trả lời câu hỏi.