Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối Tiết 26: Luyện tập và biểu diễn bài hát Mẹ ơi có biết
Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức Tiết 26: Luyện tập và biểu diễn bài hát Mẹ ơi có biết. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Âm nhạc 2.
=> Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
TIẾT 26: LUYỆN TẬP VÀ BIỂU DIỄN BÀI HÁT MẸ ƠI CÓ BIẾT
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Học sinh biểu diễn bài hát Mẹ ơi có biết kết hợp với các hình thức đã học phù hợp với tính chất và sắc thái âm nhạc.
- Biết lắng nghe, điều chỉnh và phối hợp trong biểu diễn ở hình thức đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca.
- Hiểu được tình yêu thương mà mẹ dành cho mình. Biết chia sẻ cảm xúc, tình yêu thương và thể hiện sự quan tâm của mình với mẹ và người thân trong gia đình từ những lời nói, hành động cụ thể.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
- Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tự tin thể hiện bài hát.
- Biết lắng nghe, cảm thụ và chia sẻ ý kiến cùng các bạn khi tham gia hoạt động âm nhạc.
- Giao tiếp và hợp tác tốt trong quá trình biểu diễn.
- Biết thể hiện tình cảm yêu thương người thân.
- Năng lực âm nhạc:
- Biết phối hợp nhịp nhàng khi thể hiện bài hát ở các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca.
- Thể hiện đúng nhịp điệu, cao độ và sắc thái bài hát. Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm nhịp nhàng.
- Năng lực số:
- 1.1.CB1b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
- 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
- 4.2.CB1b: Phân biệt được thông tin cá nhân cơ bản (Biết dùng biệt danh/ nickname thay vì tên thật đầy đủ khi chơi game trực tuyến để bảo vệ danh tính).
3. Phẩm chất
- Có trách nhiệm thực hiện tốt nhiệm vụ được giao trong nhóm / lớp.
- Hiểu được tình yêu thương mà mẹ dành cho mình. Biết chia sẻ cảm xúc, tình yêu thương và thể hiện sự quan tâm với mẹ từ những lời nói, hành động cụ thể.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, lắng nghe tích cực, thực hành, trò chơi học tập nền tảng số.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- KHBD, SGK Âm nhạc 2.
- Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.
- Video AI khởi động bài học; Nền tảng trắc nghiệm trực tuyến (Kahoot / Quizizz), Bảng tin trực tuyến của lớp (Padlet / Zalo).
- Đàn phím điện tử, nhạc cụ và các phương tiện học liệu điện tử.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
b. Đối với học sinh
- SGK Âm nhạc 2.
- Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | NLS |
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và rèn luyện tiết tấu, phản xạ âm nhạc, từ đó dẫn dắt vào bài học. b. Cách tiến hành: ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. |
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. | |
2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Mục tiêu: HS ôn tập lại bài hát Mẹ ơi có biết kết hợp vỗ tay theo nhịp 4/4 Cách tiến hành: - GV điều khiển cho HS ôn tập lại bài hát Mẹ ơi có biết kết hợp vỗ tay theo nhịp 4/4 với các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca,…
- GV chia nhóm/ HS tự nhận nhóm. GV yêu cầu các nhóm thảo luận và lựa chọn hình thức biểu diễn, tự luyện tập với nhau khoảng 5 phút, với các yêu cầu: + Nhóm 1: Hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp. + Nhóm 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách. + Nhóm 3: Hát kết hợp bước chân nhún sang trái và phải theo nhịp/ động tác phụ hoa. + Nhóm 4: Sử dụng nhạc cụ đã học hát kết hợp lắc/ gõ/ vỗ theo nhịp. - GV phát máy tính bảng cho các nhóm, yêu cầu truy cập đường link khảo sát (Mentimeter) để bình chọn hình thức biểu diễn yêu thích nhất. - GV nhận xét.
|
- HS ôn tập lại bài hát Mẹ ơi có biết kết hợp vỗ tay theo nhịp 4/4 với các hình thức: đồng ca, tốp ca, song ca, đơn ca,… - HS các nhóm thảo luận và luyện tập
- HS sử dụng thiết bị số thao tác bình chọn.
|
2.1.CB1a: HS lựa chọn được công cụ đường link Mentimeter để tương tác, bình chọn. |
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Đánh giá, củng cố nhanh mức độ ghi nhớ về kiến thức âm nhạc và bảo mật thông tin qua trò chơi số. b. Cách tiến hành: ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. |
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. | |
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – SÁNG TẠO a. Mục tiêu: HS biểu diễn theo nhóm bài hát Mẹ ơi có biết b. Cách tiến hành: - GV điều khiển/ cử một HS có khả năng bao quát điều khiển cả lớp hát theo file mp3/ GV đệm đàn. - GV cùng HS chia nhóm và hỗ trợ các nhóm thảo luận và thống nhất cách biểu diễn bài hát của nhóm mình. - GV điều hành các nhóm lên biểu diễn. Sau mỗi nhóm biểu diễn, GV khen ngợi, động viên và nhắc nhở (sửa sai nhẹ nhàng nếu có). GV yêu cầu HS tự nhận xét về mức độ thực hiện của mình và nhận xét cho nhóm bạn. - GV đưa ra câu hỏi: Các em cảm nhận như thế nào sau khi xem các nhóm biểu diễn? - GV có thể chốt các ý kiến hoặc công nhận những ý kiến của HS, động viên các em tập luyện để chia sẻ với các bạn và GV ở buổi học sau. - GV nhận xét, đánh giá và tổng kết bài học. * CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ - GV yêu cầu HS tự nhận xét về mức độ gõ đệm nhạc cụ và hát. - GV khen ngợi động viên HS đã thực hiện đúng các nội dung, yêu cầu HS tự luyện tập. - GV khuyến khích HS về nhà hát và gõ đệm cho người thân cùng nghe. - GV khen ngợi, động viên HS hoàn thành tốt nội dung bài học, nhắc HS những nội dung đã học.
|
- HS thảo luận theo nhóm và thống nhất các biểu diễn.
- HS chia nhóm theo yêu cầu.
- HS trình diễn.
- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS chăm chú lắng nghe.
- HS lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện.
|