Kênh giáo viên » Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức cả năm

Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối Tiết 32: Ôn tập bài hát Ngày hè vui, Nhạc cụ Dùng nhạc cụ gõ thể hiện các hình tiết tấu

Xem mẫu

Tải về

Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức Tiết 32: Ôn tập bài hát Ngày hè vui, Nhạc cụ Dùng nhạc cụ gõ thể hiện các hình tiết tấu. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Âm nhạc 2.

Xem: => Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức

TIẾT 32: ÔN TẬP BÀI HÁT NGAY HÈ VUI VẺ

NHẠC CỤ DÙNG NHẠC CỤ GÕ THỂ HIỆN CÁC HÌNH TIẾT TẤU

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Hát được giai điệu và đúng lời ca của bài hát Ngày hè vui vẻ.

- Biết vỗ tay, gõ đệm theo hình tiết tấu 1 và vận động phụ hoạ nhịp nhàng theo giai điệu bài hát Ngày hè vui.

- Biết dùng nhạc cụ gõ thể hiện các mẫu tiết tấu và đệm cho bài Ngày hè vui.

2. Năng lực

Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo

Năng lực âm nhạc:

Cảm nhận và thể hiện được tình cảm vui tươi của bài hát.
Biết chú ý lắng nghe và thể hiện được cảm xúc khi nghe hát.
Biết gõ đệm các hình tiết tấu và vận dụng gõ đệm cho bài hát Ngày hè vui.

Năng lực số:

2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
5.2.CB1b: Nhận ra được các công cụ số đơn giản và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết nhu cầu.
6.2.CB1a: Nhận diện được các công cụ AI đơn giản.

3. Phẩm chất

Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh và giáo dục tình yêu đối với âm nhạc

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

Sách GV, đồ dùng, tranh ảnh... để tổ chức các hoạt động.
Học liệu số: Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học, Máy tính, máy chiếu, đàn phím điện tử, file âm thanh/video bài hát, phần mềm AI tạo ảnh (Bing Image Creator/Canva Magic Media), Phần mềm Quizizz (Trắc nghiệm), Virtual Percussion (Nhạc cụ gõ ảo).
Nhạc cụ và các phương tiện nghe - nhìn, các file học liệu điện tử.

2. Đối với học sinh

SGK, nhạc cụ gõ (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo).
Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NLS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và rèn luyện tiết tấu, phản xạ âm nhạc, từ đó dẫn dắt vào bài học.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức trò chơi vận động theo nhạc.

- GV hỏi: Để cả lớp cùng hát và nhảy, chúng ta cần nhạc. Bạn nào có thể giúp cô tìm bài hát 'Ngày hè vui' trên máy tính không?

- GV mời 1 HS lên máy tính giáo viên, mở Youtube và gõ từ khóa.

- GV dẫn dắt vào bài: Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập bài hát này và dùng những nhạc cụ đặc biệt để gõ đệm nhé.

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi.

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS hào hứng tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe GV nói.

- 1 HS lên thực hiện tìm kiếm với từ khóa Ngày hè vui beat.

- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới.

1.1.CB1b: HS tìm được cách truy cập dữ liệu, thông tin và nội dung số trong video.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP – THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: HS ôn lại bài hát Ngày hè vui

b. Cách tiến hành:

…………………………………………..

C. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: HS biết dùng nhạc cụ Dùng nhạc cụ gõ thể hiện các hình tiết tấu

b. Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn gõ tiết tấu mẫu (Đen – Đen – Đen – Lặng)

- GV đặt vấn đề: Nếu chúng ta quên mang nhạc cụ thì làm sao?

- GV mở ứng dụng Trống ảo (Virtual Drumming/ Percussion) trên màn hình. GV thao tác dùng chuột/tay gõ vào hình chiếc trống/thanh phách trên màn hình để phát ra âm thanh.

- GV hướng dẫn cho HS tập gõ bài tập tiết tấu từ chậm đến nhanh dần.

kenhhoctap