Giáo án NLS Công nghệ 4 kết nối Bài 4: Gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS huy động kiến thức, kinh nghiệm của bản thân về gieo hạt hoa, cây cảnh. Đồng thời, tạo cho HS tâm thế sẵn sàng, hứng thú tham gia bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh liên quan đến gieo hạt, cây cảnh trong chậu:

- GV yêu cầu HS ngồi đúng tư thế, hướng mắt lên màn hình xem video AI được thiết kế minh họa sự nảy mầm của hạt giống.

- GV yêu cầu HS liên hệ thực tiễn và trả lời câu hỏi: 

+ Em đã bao giờ tự gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu chưa?

+ Theo em, gieo hạt hoa, cây cảnh như thế nào là đúng nhất. 

+ Trong quá trình gieo hạt hoa, cây cảnh cần chú ý những vấn đề gì?

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, đặt câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 4 – Gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu. 

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS quan sát hình ảnh. 

- HS điều chỉnh tư thế ngồi, tập trung theo dõi video AI trên màn hình máy chiếu.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi. 

- HS trả lời. 

(HS có thể trả lời đúng hoặc chưa đúng).

- HS chuẩn bị vào bài. 

1.1.CB2b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.

4.3.CB2b: HS thực hiện tư thế ngồi học ngay ngắn, giữ khoảng cách mắt an toàn với màn hình máy chiếu khi theo dõi nội dung trực quan.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Tìm hiểu các bước gieo hạt, cây cảnh trong chậu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được các bước cơ bản gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu và nêu được các vật liệu, dụng cụ cần thiết để gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu. 

b. Cách tiến hành

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Hoạt động 2: Thực hành gieo hạt hoa, cây cảnh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sử dụng được các dụng cụ cần thiết để gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu và thực hiện được việc gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu đúng kĩ thuật, đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường.  

b. Cách tiến hành

- GV phổ biến nội quy thực hành:

Yêu cầu sản phẩm: Giá thể cách miệng chậu từ 2 cm đến 5 cm, được tưới đủ ẩm; hạt được lập kín bởi một lớp giá thể mỏng. 

- GV hướng dẫn HS thực hành theo quy trình và hướng dẫn của GV:

+ Chuẩn bị:

• Hạt giống, chậu, giá thể phù hợp. 
• Xẻng nhỏ, bình tưới cây, găng tay làm vườn.  

+ Thực hành:

• HS thực hành theo nhóm.
• Tiến hành gieo hạt hoa, cây cảnh theo các bước ở hoạt động ghi nhớ. 

- GV hướng dẫn các nhóm sử dụng điện thoại thông minh hoặc máy tính bảng được phân công, chụp lại quy trình làm việc và chậu cây hoàn thiện, sau đó truy cập link tải ảnh lên bảng cộng tác số Padlet của lớp.

- GV trình chiếu bảng Padlet chung trên màn hình lớn, tổ chức cho HS xem ảnh của nhóm bạn, thảo luận đánh giá chéo theo Phiếu đánh giá sản phẩm (Đạt / Chưa đạt).

- GV tổ chức cho HS thảo luận, tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các tiêu chí theo bảng mẫu:

PHIẾU ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM
Tiêu chí đánh giá sản phẩm
Giá thể cách miệng chậu từ 2 cm đến 5 cm.
Hạt được lấp kín bởi một lớp giá thể mỏng.
Giá thể được tưới đủ ẩm.

- GV nhận xét và bổ sung (nếu cần). 

- GV hướng dẫn HS thu dọn dụng cụ và vệ sinh sau khi thực hành. 

- GV hướng dẫn HS tiếp tục chăm sóc sản phẩm sau thực hành (tưới nước, bón phân, cung cấp ánh sáng,...). 

* CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ

Câu 1. Em hãy mô tả các bước gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu. 

Câu 2. Kể tên các vật liệu, vật dụng, dụng cụ cần thiết để gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu. 

Câu 3. Nêu các việc cần làm sau khi gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS ghi nhớ quy tắc an toàn, giữ gìn vệ sinh chung.

- HS lắng nghe. 

- HS thực hành theo hướng dẫn của GV. 

- HS thao tác trên thiết bị số di động, chụp ảnh sản phẩm rõ nét và tải trực tiếp lên Padlet theo hướng dẫn.

- HS quan sát các sản phẩm được chia sẻ trên màn hình Padlet, đối chiếu tiêu chí để tự đánh giá và nhận xét nhóm bạn.

- HS đánh giá theo Phiếu đánh giá sản phẩm. 

- HS dọn vệ sinh. 

- HS chăm sóc sản phẩm.

4.3.CB2b: HS duy trì tư thế ngồi học chuẩn, bảo vệ tầm nhìn hợp lý khi theo dõi liên tục các nội dung bài giảng điện tử.

2.2.CB2a: HS sử dụng thiết bị số (điện thoại/máy tính bảng) để chụp ảnh các bước thực hành và chậu hạt hoàn thiện, đăng tải thành công lên bảng cộng tác số Padlet của lớp nhằm báo cáo và chia sẻ dữ liệu.

1.1.CB2b: HS duyệt, khai thác thông tin hình ảnh từ bảng Padlet chung để so sánh, đối chiếu và tham gia đánh giá sản phẩm học tập.

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

a. Mục tiêu: Củng cố sâu kiến thức toàn bài thông qua tương tác số, đánh giá nhanh mức độ ghi nhớ của HS.

b. Cách tiến hành:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..