Giáo án NLS Công nghệ 4 kết nối Bài 3: Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu
Giáo án NLS Công nghệ 4 kết nối tri thức Bài 3: Vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn CN 4.
=> Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 4 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 3: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRỒNG HOA, CÂY CẢNH TRONG CHẬU (3 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Trình bày được đặc điểm của một số loại chậu trồng hoa, cây cảnh.
- Nêu được một số loại giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- Mô tả được cách sử dụng một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Lựa chọn được vật liệu và làm được những vật dụng trồng hoa, cây cảnh đơn giản phù hợp với sở thích.
Năng lực riêng:
- Trình bày được đặc điểm của một số loại chậu trồng hoa, cây cảnh.
- Nêu được một số loại giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- Mô tả được cách sử dụng một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
Năng lực số:
- 1.1.CB2b: Quan sát và tìm kiếm dữ liệu hình ảnh từ video AI và kho ngữ liệu số (Tìm kiếm thông tin đơn giản về hoa, cây cảnh).
- 2.1.CB2a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
- 4.1.CB2a: Thực hiện biện pháp bảo vệ thiết bị số.
- 5.2.CB2b: Nhận ra công cụ số và giải pháp công nghệ.
3. Phẩm chất
- Có ý thức tìm hiểu về vật liệu, dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- KHBD, SGK, Vở bài tập Công nghệ 4.
- Các tranh giáo khoa liên quan đến nội dung Vật liệu và dụng cụ trồng hoa cây cảnh trong chậu có trong danh mục thiết bị tối thiểu.
- Hình ảnh, video hoặc mẫu vật thật về các vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu và cách sử dụng chúng.
- Máy tính, máy chiếu, phần mềm Quizizz, bài giảng điện tử (Canva/PowerPoint) có các slide tương tác, bảng cộng tác số Padlet, Video AI khởi động bài học.
b. Đối với học sinh
- SGK, Vở bài tập Công nghệ 4.
- Thông tin, tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến hoa, cây cảnh.
- Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu có điều kiện), thẻ trắc nghiệm (nếu không có thiết bị cá nhân).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | NLS | ||||||||||||||||||||||||||
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Giúp HS huy động những kiến thức, kinh nghiệm của bản thân về các vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu. b. Cách tiến hành ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
| ||||||||||||||||||||||||||
2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu về chậu trồng hoa, cây cảnh a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được chậu hoa, cây cảnh có thể được làm từ nhiều chất liệu khác nhau, có nhiều kích thước, màu sắc, kiểu dáng khác nhau phù hợp với các nhu cầu khác nhau của con người. b. Cách tiến hành Hoạt động khám phá - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát Hình 1 SGK tr17 và thực hiện nhiệm vụ: Nêu đặc điểm của các loại chậu trồng cây trong các hình theo gợi ý sau + Chất liệu. + Màu sắc. + Độ nặng nhẹ.
- GV yêu cầu HS dùng chuột/bút tương tác để nối tên vật liệu chậu với hình ảnh tương ứng trên màn hình. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày ý kiến thảo luận trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá, chốt kiến thức:
- GV trình chiếu cho HS quan sát thêm một số hình ảnh về chậu trồng hoa, cây cảnh:
Hoạt động luyện tập - GV chia HS thành các nhóm nhỏ (từ 4 – 6 HS/nhóm). - GV yêu cầu các nhóm quan sát Hình 2 SGK tr.18 và thực hiện nhiệm vụ cụ thể sau: Theo em, trong các loại chậu hoa ở Hình 2, loại chậu nào phù hợp trồng cây để bàn, loại chậu nào phù hợp để trồng cây để kẹp ở lan can, loại chậu nào phù hợp trồng cây để treo? Vì sao?
- GV mời đại diện 3 – 4 nhóm trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: + Hình 2a: chậu phù hợp trồng cây để bàn. + Hình 2b: chậu phù hợp trồng cây để treo. + Hình 2c: chậu phù hợp trồng cây để kẹp ở lan can. > GV kết luận: Chậu trồng hoa, cây cảnh có thể được làm từ gốm sứ, nhựa, xi măng,...dưới đáy chậu có lỗ thoát nước. Chậu có nhiều kích thước, màu sắc, kiểu dáng khác nhau để chúng ta lựa chọn. Hoạt động sáng tạo - GV chia HS thành các nhóm (4 – 6 HS/nhóm). - GV tổ chức cho các nhóm thảo luận và chia sẻ ý tưởng để thiết kế và làm một chậu trồng hoa, cây cảnh phù hợp với sở thích của em. - GV gợi ý HS sử dụng các vật liệu tái chế (chai nhựa, cốc nhựa, cốc giấy,...) để làm chậu trồng hoa, cây cảnh. - GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh một số chậu trồng hoa, cây cảnh:
- GV giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường. Hoạt động 2: Tìm hiểu về giá thể trồng hoa, cây cảnh trong chậu a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được khái niệm giá thể và nêu được một số loại giá thể trồng hoa, cây cảnh trong chậu. b. Cách tiến hành ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
Hoạt động 3: Tìm hiểu về một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được tên và mô tả được cách sử dụng một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu. b. Cách tiến hành - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, quan sát Hình 5 SGK tr.20 và thực hiện nhiệm vụ: Gọi tên các dụng cụ trong hình theo các gợi ý sau: găng tay làm vườn; xẻng nhỏ; bình tưới cây.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: + Hình a: bình tưới cây. + Hình b: xẻng nhỏ. + Hình c: găng tay. - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, quan sát Hình 6 SGK tr.20 và thực hiện nhiệm vụ: Thảo luận với bạn, nêu mục đích và mô tả cách sử dụng các dụng cụ trong Hình 6.
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày kết quả thảo luận. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án: + Xẻng nhỏ:
+ Bình tưới cây:
=> GV kết luận: + Các dụng cụ thường dùng để trồng hoa, cây cảnh trong chậu gồm: xẻng nhỏ, găng tay làm vườn, bình tưới cây. + Khi sử dụng dụng cụ cần đúng cách và đảm bảo tan toàn lao động. Sau khi sử dụng cần vệ sinh và cất dọn. Hoạt động luyện tập - GV tổ chức cho HS liên hệ thực tế, nêu thêm một số dụng cụ trồng hoa đang được sử dụng ở gia đình, địa phương và mô tả cách sử dụng của các loại dụng cụ đó. - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, đánh giá và giới thiệu cho HS cách sử dụng kéo cắt tỉa cây cảnh: + Cầm kéo và bóp vào khóa chuột. + Chọn vị trí đứng vừa tầm đối với cây cảnh. + Tay thuận cầm kéo cắt cành trên cao, tay cong lại giữ phần cành cây bạn muốn cắt bỏ. + Bấm mạnh và dứt khoát để vết cắt được đẹp mắt và gọn gàng.
Hoạt động vận dụng - GV cho HS quan sát video trồng hoa, cây cảnh trong chậu: https://www.youtube.com/watch?v=Sg-mjHI0RCQ&t=168s (Từ 0p46 – hết). - GV tổ chức hướng dẫn HS về nhà tham gia vào việc trồng hoa, cây cảnh trong chậu, chụp ảnh hoặc quay lại video và nộp cho GV vào buổi học tiếp theo. * CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ - Phần tự luận Câu 1: Hãy giới thiệu với bạn một loại chậu trồng hoa, cây cảnh mà em thích (màu sắc, chất liệu, kiểu dáng,...). Câu 2: Kể tên một số loại giá thể trồng hoa, cây cảnh mà em biết. Câu 3: Mô tả cách sử dụng một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
|
- HS làm việc nhóm đôi.
- HS đại diện lên thực hiện thao tác kéo - thả trên bảng tương tác/máy tính. - HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS quan sát hình ảnh.
- HS chia thành các nhóm.
- HS quan sát hình và làm việc theo nhóm.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS chia thành các nhóm.
- HS thảo luận nhóm.
- HS làm chậu trồng hoa, cây cảnh.
- HS quan sát mẫu.
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS nêu khái niệm về giá thể trồng hoa, cây cảnh.
- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS quan sát hình ảnh.
- HS làm việc cá nhân.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS đọc nhiệm vụ.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS quan sát video.
- HS thực hiện việc trồng hoa, cây cảnh trong chậu tai nhà.
|
2.1.CB2a: Sử dụng công nghệ số đơn giản để thực hiện nhiệm vụ học tập. HS sử dụng các nút chức năng trên máy tính/máy tính bảng để tương tác với video học tập và phần mềm học tập ảo.
5.2.CB2b: Nhận ra và sử dụng giải pháp công nghệ (Padlet) để trình bày kết quả.
| ||||||||||||||||||||||||||
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS - Củng cố kiến thức về vật liệu và dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong cuộc sống. b. Cách tiến hành ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
