Giáo án NLS Thể dục 3 Phần 1: Kiến thức chung

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được các yếu tố môi trường tự nhiên có lợi và có hại trong môi trường tập luyện. 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Những yếu tố môi trường tự nhiên có lợi trong tập luyện

- GV trình chiếu các hình ảnh về môi trường trong lành, bóng cây xanh mát, nguồn nước sạch.

- GV đặt câu hỏi: Theo các em, tập luyện ở nơi như thế nào là có lợi cho sức khoẻ?

- GV sử dụng phương pháp cầm tay chỉ việc, gắn nội dung với hình ảnh trực quan sinh động để giải thích:

1. Tập luyện ở nơi có không khí trong lành, nhiệt độ không khí phù hợp (không quá nóng, quá lạnh), mát, thoáng gió giúp các em có cơ thể khoẻ mạnh, thích nghi với môi trường sống, tránh được các bệnh cảm cúm, viêm đường hô hấp.

2. Tập luyện ở nơi có ánh sáng đầy đủ, thích hợp giúp các em có đôi mắt khoẻ; tăng sự chú ý, trí nhớ, khả năng miễn dịch.

3. Tập luyện ở nơi có nguồn nước sạch và an toàn (nguồn nước đã qua xử lí, không chứa các tác nhân gây bệnh,...) giúp các em phòng tránh được các bệnh về mắt, da, cơ quan tiêu hoá.

4. Tập luyện ở nơi có đất sạch, bằng phẳng, thực vật xanh tốt giúp các em phát triển cơ thể toàn diện.

- GV đặt vấn đề: "Để biết ngoài trời hiện tại có mát và sạch không, cô/thầy sẽ dùng điện thoại thao tác hỏi Trợ lí ảo (AI): 'Thời tiết hôm nay thế nào? Chất lượng không khí có tốt không?'. Các em cùng nghe máy báo cáo nhé."

- GV gọi 2 – 3 HS nhắc lại các yếu tố môi trường có lợi.

- GV chốt lại: Tập luyện trong môi trường tự nhiên có lợi sẽ tăng cường sức khoẻ. Có sức khoẻ là có tất cả; không có sức khoẻ, chúng ta không thể làm được gì.

- HS quan sát tranh ảnh trên màn hình tương tác.

- HS suy nghĩ, trả lời theo ý hiểu.

- HS tập trung chú ý, quan sát hình ảnh và lắng nghe GV giảng giải để ghi nhớ 4 yếu tố môi trường có lợi.

- HS quan sát GV thao tác giọng nói trên thiết bị thông minh.

- HS xung phong trả lời.

- HS ghi nhớ.

[6.2.CB1b]: Thực hiện thao tác cơ bản với công cụ AI (HS quan sát và làm quen với thao tác dùng giọng nói để ra lệnh cho Trợ lí ảo AI trên điện thoại nhằm tra cứu nhanh dự báo thời tiết trước khi ra sân tập).

Nhiệm vụ 2: Những yếu tố môi trường tự nhiên có hại trong tập luyện

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

a. Mục tiêu: Củng cố kiến thức bài học cho HS.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức game trắc nghiệm trên Quizizz/ Kahoot.

- GV tổ chức trò chơi trắc nghiệm trên trang web kenhhoctap.edu.vn để củng cố toàn bài.

- GV chiếu các câu hỏi trắc nghiệm:

Câu 1:   Môi trường nào sau đây CÓ LỢI cho tập luyện?

A. Sân chơi có nhiều cây xanh, bóng mát.

B. Bãi rác gần nhà.

C. Lòng đường nhiều xe cộ khói bụi.

D. Nơi có nhiều khí thải. 

Câu 2. Tập thể dục ở nơi có ánh sáng đầy đủ mang lại lợi ích gì?

A. Làm đen da.

B. Gây buồn ngủ.

C. Giúp mắt khỏe, tăng sự chú ý.

D. Giúp sảng khoái hơn. 

Câu 3. Điều gì sẽ xảy ra nếu em tập luyện ở nơi có địa hình gồ ghề, nhiều sỏi đá?

A. Sẽ chạy nhanh hơn.

B. Dễ hoàn thành hơn. 

C. Không sao cả.

D. Dễ bị trượt ngã, chấn thương.

Câu 4. Khi trời đang nắng gắt lúc 12h trưa, em có nên ra sân tập không?

A. Nên, vì trời sáng.

B. Không nên, vì dễ bị say nắng, hại da.

C. Nên rủ thêm bạn cùng ra.

D. Không nên, vì đó là giờ đi ngủ 

Câu 5. Nguồn nước sạch ở khu vực tập luyện có tác dụng gì?

A. Để nghịch nước.

B. Để ném nhau.

C. Để uống khi khát và rửa tay chân, phòng bệnh ngoài da.

D. Để sử dụng tình huống thời tiết xấu. 

- GV chữa bài. Mỗi một câu, GV mời đại diện 1 HS trả lời. Các HS khác chú ý lắng nghe và nhận xét.

- GV sử dụng ứng dụng kenhhoctap.edu.vn để tham khảo và cho học sinh làm trắc nghiệm online.

- HS sử dụng thiết bị di động truy cập, hoàn thành bài tập trong thời gian 5 phút.

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất.

- HS chú ý lên màn hình. 














 

- HS trả lời:

Câu 1: A

Câu 2: C 

Câu 3: D 

Câu 4: B   

Câu 5: C

- HS chú ý quan sát. 

[2.1.CB1a]: Lựa chọn công nghệ số đơn giản để tương tác (HS sử dụng thao tác chạm trên màn hình máy tính bảng hoặc bảng tương tác để chọn đáp án Quizizz, làm quen với hình thức kiểm tra trực tuyến).

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

* CỦNG CỐ VÀ ĐÁNH GIÁ

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

* DẶN DÒ

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..