Giáo án NLS TNXH 2 kết nối Bài 12: Thực hành mua bán hàng hóa
Giáo án NLS Tự nhiên và Xã hội 2 kết nối tri thức Bài 12: Thực hành mua bán hàng hóa. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn TNXH 2.
=> Giáo án tích hợp NLS Tự nhiên và Xã hội 2 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
BÀI 12: THỰC HÀNH MUA BÁN HÀNG HÓA (1 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết cách lựa chọn những hàng hoá cần thiết trong cuộc sống hằng ngày.
- Biết cách mua bán hàng hoá ở những địa điểm khác nhau.
- Thực hành lựa chọn hàng hoá phù hợp về giá cả và chất lượng (theo tình huống
giả định).
2. Năng lực
* Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.
* Năng lực riêng:
* Năng lực số :
- 1.1.CB1b: Tìm được cách truy cập những dữ liệu, thông tin và nội dung này cũng như điều hướng giữa chúng.
- 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
- 2.2.CB1a: Nhận biết được các công nghệ số đơn giản, phù hợp để chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung kỹ thuật số.
- 3.1.CB1a: Xác định được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung đơn giản ở các định dạng đơn giản.
3. Phẩm chất:
Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên:
- Hình minh họa SGK phóng to (nếu có)
- Chuẩn bị một số hàng hoá cho hoạt động thực hành của HS (bộ đồ chơi hoặc tranh ảnh, vật thật); thẻ mệnh giá tiền.
- SGK, KHBD.
- Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử, phần mềm Quizizz, Video AI khởi động bài học, không gian lưu trữ sản phẩm Padlet, màn hình tương tác thông minh (Interactive Board).
2. Đối với học sinh:
- Một số đồ dùng học tập (sách, vở, bút chì, bút màu,...); một số đồ chơi: bộ đồ
dùng gia đình (nồi, xoong, chảo, bát, đĩa, thìa, máy xay,...); trang phục (áo, mũ, giày, dép,...); thực phẩm (rau, củ cà rốt, cà chua, táo, ổi....).
- Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet đã cài đặt ứng dụng vẽ (MS Paint/Canva cơ bản) và trình duyệt web.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | NLS |
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học. Cách tiến hành: - GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy. - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó. - GV dẫn dắt HS vào bài học mới. |
- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. - HS trả lời sau khi xem xong video. - HS lắng nghe GV giới thiệu bài học mới. |
1.1.CB1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát, truy cập nội dung số trong video.
|
2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Mục tiêu: Biết cách lựa chọn, mua bán những hàng hoá thiết yếu trong cuộc sống hằng ngày theo tình huống giả định. Cách tiến hành: Bước 1: Thực hành nhiệm vụ 1 - Phân chia địa điểm trưng bày hàng hoá cho từng nhóm. - Hướng dẫn các nhóm: trưng bày hàng hoá đã chuẩn bị; phân công người mua, người bán. - Phát mệnh giá tiền (các nhóm nhận mệnh giá bằng nhau). - Tổ chức cho HS thực hành mua bán hàng hoá theo tình huống giả định. - Lưu ý HS khi thực hành mua bán cần: + Lựa chọn hàng hoá thiết yếu cho cuộc sống hằng ngày. + Chú ý giá cả và chất lượng của mỗi loại hàng hoá. - GV gọi đại diện một số cặp đôi lên trình bày, các bạn khác bổ sung. - GV cùng các bạn lắng nghe, nhận xét và kết luận. Bước 2: Thực hiện hoạt động 2 - Sau khi thực hành mua bán, GV tổ chức cho HS thảo luận và trả lời các câu hỏi: + Em đã mua được những hàng hoá nào? Mua ở đâu? + Khi mua hàng hoá em cần lưu ý điều gì? Vì sao? - Yêu cầu HS đọc và chia sẻ với bạn lời chốt của Mặt Trời. - Quan sát hình chốt và nói những hiểu biết về hình chốt
- GV chốt và hướng dẫn về nhà. |
- HS chọn địa điểm trưng bày
- Các nhóm thực hành đi mua hàng - Khi mua hàng HS cần lưu ý một số vấn đề.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm tập kết hàng hoá mua được, so sánh với nhóm bạn các loại hàng hoá đã mua (số lượng, loại hàng, mệnh giá tiền,...).
- HS thảo luận và trả lời câu hỏi. - Thông qua hoạt động thực hành mua bán và thảo luận, HS hiểu rõ hơn vai trò của mỗi hàng hoá thiết yếu trong cuộc sống hằng ngày; biết cách lựa chọn hàng hoá và giải thích được vì sao cần lựa chọn khi mua bán hàng hoá. - HS đọc lời chốt Mặt Trời. - HS nói những hiểu biết về hình chốt.
| |
2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. |
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. |
|
