Giáo án tích hợp AI HĐTN 8 Tuần 7: Khả năng tranh biện, thương thuyết của tôi (tiếp)

TUẦN 4 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: KHẢ NĂNG TRANH BIỆN, THƯƠNG THUYẾT CỦA TÔI (TIẾT 2)

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Thực hành ứng dụng tư duy tranh biện và thương thuyết

• Vận dụng thực tế: Triển khai lý thuyết lập luận vào giải quyết xung đột ý kiến hoặc bảo vệ quan điểm cá nhân trước các vấn đề học đường và đời sống.
• Ví dụ tiêu biểu: Khi lớp tranh cãi phương tiện đi dã ngoại xa 10km, nhóm ủng hộ đi ô tô đưa ra lý lẽ về "sự nhanh chóng và an toàn", trong khi nhóm ủng hộ đi xe đạp thuyết phục bằng luận điểm "tiết kiệm chi phí"; từ đó thương thuyết để tìm phương án dung hòa.

2. Biện pháp khắc phục hạn chế và rèn luyện kỹ năng

• Hạn chế thường gặp: Còn lúng túng, chưa tự tin khi đối mặt trực tiếp.
• Quy trình rèn luyện cốt lõi: Chuẩn bị cẩn thận (luận điểm, lí lẽ, dẫn chứng) $\rightarrow$ Luyện tập trước khi tranh biện $\rightarrow$ Tự rút kinh nghiệm sau mỗi lần tham gia để theo dõi sự tiến bộ.
• Ví dụ tiêu biểu: Học sinh tự đứng trước gương tập thuyết trình hệ thống luận điểm và ghi chép nhật ký tự đánh giá sau mỗi buổi thảo luận nhóm trên lớp.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Thực tế hóa kỹ năng: Tranh biện và thương thuyết chỉ được hoàn thiện thông qua việc cọ xát trực tiếp với các chủ đề tranh luận thực tế (lối sống, hoạt động tập thể).
2. Nhận diện bản thân: Phải chủ động nhìn nhận rõ các điểm mạnh và điểm hạn chế (như sự lúng túng, thiếu tự tin) của chính mình khi giao tiếp lập luận.
3. Chuẩn bị là chìa khóa: Sự tự tin khi tranh biện không tự nhiên có mà đến từ việc chuẩn bị kỹ lưỡng hệ thống luận điểm và dẫn chứng xác thực từ trước.
4. Tư duy cải tiến liên tục: Quy tắc cốt lõi để nâng cao năng lực là nghiêm túc tự rút kinh nghiệm và ghi lại kết quả tiến bộ sau mỗi lần thực hành.
5. Tổng kết năng lực chủ đề: Yêu cầu đạt được sau Chủ đề 2 là nhận diện rõ ít nhất 3 nét tính cách, biết điều chỉnh cảm xúc tích cực, và xác định được tối thiểu 2 điểm mạnh - 2 điểm hạn chế của bản thân trong tranh biện, thương thuyết.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (Khung tối giản)

• Slide 1: Tiêu đề
  • Tiêu đề: KHẢ NĂNG TRANH BIỆN, THƯƠNG THUYẾT CỦA TÔI (TIẾT 2)
  • Nội dung: Chủ đề 2: Khám phá bản thân - Tuần 4 (Tiết 2)
• Slide 2: Thực hành tranh biện
  • Tiêu đề: Sân khấu tranh biện
  • Nội dung: Thảo luận quan điểm: "Thức khuya chơi điện tử có hại cho sự phát triển của bản thân".
• Slide 3: Thực hành thương thuyết
  • Tiêu đề: Đi tìm giải pháp chung
  • Nội dung: Giải quyết tình huống giả định: Lựa chọn phương tiện đi dã ngoại (Ô tô an toàn vs Xe đạp tiết kiệm).
• Slide 4: Nhận diện điểm mạnh và hạn chế
  • Tiêu đề: Nhìn nhận lại chính mình
  • Nội dung: Tự đánh giá năng lực cá nhân; Đối diện với sự lúng túng và thiếu tự tin khi nói trước đám đông.
• Slide 5: Biện pháp nâng cao năng lực
  • Tiêu đề: Công thức rèn luyện mỗi ngày
  • Nội dung: Chuẩn bị kỹ lưỡng luận điểm $\rightarrow$ Luyện tập trước khi nói $\rightarrow$ Tự đánh giá và rút kinh nghiệm.
• Slide 6: Tổng kết & Đánh giá Chủ đề 2
  • Tiêu đề: Kiểm tra sự trưởng thành của bạn
  • Nội dung: Tiêu chí đạt: Nêu được 3 nét tính cách; Biết làm chủ cảm xúc; Chỉ rõ 2 điểm mạnh/hạn chế trong tranh biện.
• Slide 7: Thông điệp cốt lõi
  • Tiêu đề: Thông điệp bài học
  • Nội dung: "Kỹ năng sắc bén được mài giũa qua thực hành; bản lĩnh vững vàng được xây dựng từ sự chuẩn bị chu đáo."