Giáo án tích hợp AI Mĩ thuật 12 Bài 1: Khái quát về hoạt động triển lãm mĩ thuật

BÀI 1: KHÁI QUÁT VỀ HOẠT ĐỘNG TRIỂN LÃM MĨ THUẬT

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Khái niệm và Vai trò của hoạt động triển lãm mĩ thuật

• Khái niệm: Triển lãm mĩ thuật là hoạt động trưng bày và giới thiệu các sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật theo một sự kiện hay chủ đề cụ thể.
• Vai trò cốt lõi: Gồm 5 vai trò chính là Giáo dục (thông tin về các vấn đề cuộc sống), Giải trí (mang lại sự hấp dẫn về hình ảnh, màu sắc), Truyền cảm hứng (thúc đẩy sự kết nối và sáng tạo), Truyền thông/Quảng bá (giới thiệu đặc trưng, giá trị sản phẩm) và Cảm thụ/Phê bình nghệ thuật (giúp công chúng tiếp cận, đánh giá sản phẩm).
• Ví dụ: Triển lãm mĩ thuật chuyên đề tranh áp phích theo dòng lịch sử cách mạng Việt Nam.

2. Nội dung và Hình thức triển lãm mĩ thuật trong nhà trường

• Nội dung trưng bày: Thường căn cứ vào các chủ đề liên quan đến nhà trường, địa phương, các ngày lễ lớn hoặc các sự kiện mang tính chất phong trào.
• Hình thức tổ chức: Tổ chức trực tiếp (tại không gian cố định) hoặc trực tuyến (sử dụng nền tảng internet để kết nối các khu vực).
• Không gian trưng bày:
  • Trong lớp học: Phù hợp với tính chất trưng bày sản phẩm theo học kì, năm học; sản phẩm có thể treo trên tường, đặt trên giá vẽ, bục, kệ.
  • Ngoài lớp học: Không gian đa năng, sân trường phù hợp tổ chức sự kiện quy mô của trường, địa phương; thường đặt trên các giá vẽ, sắp xếp khoa học giúp người xem dễ quan sát.

3. Quy trình xây dựng ý tưởng nội dung và chủ đề tổ chức triển lãm

• Bước 1: Tìm hiểu những sự kiện liên quan đến thời điểm tổ chức hoạt động triển lãm.
• Bước 2: Xác định mục đích và ý nghĩa của triển lãm.
• Bước 3: Tìm hiểu và xây dựng tên chủ đề, xác định nội dung cần truyền tải.
• Bước 4: Lựa chọn hình thức trưng bày và giới thiệu sản phẩm mĩ thuật trong phạm vi phù hợp (lớp học, liên lớp, toàn trường).
• Bước 5: Lựa chọn cách thức trưng bày sản phẩm (trên tường, bảng, giá vẽ, kệ...).

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Triển lãm mĩ thuật là cầu nối truyền tải thông tin, kích thích trí tưởng tượng và tăng cường sự gắn kết giữa người sáng tạo nghệ thuật với công chúng.
2. Hoạt động triển lãm trong nhà trường giữ vai trò khuyến khích, động viên và tăng cường sự gắn kết giữa học sinh – giáo viên và cha mẹ học sinh.
3. Việc xác định rõ mục đích, ý nghĩa và xây dựng tên chủ đề (như ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, bảo vệ môi trường, từ thiện...) là điều kiện quan trọng quyết định sự thành công của triển lãm.
4. Căn cứ vào không gian triển lãm thực tế (trong lớp học, phòng đa năng hay ngoài sân trường) để chọn lựa hình thức, phương án trưng bày sản phẩm phù hợp, an toàn và dễ quan sát.
5. Quy trình xây dựng triển lãm mĩ thuật đòi hỏi làm việc theo nhóm để lên ý tưởng, vẽ phác thảo dự kiến hình thức trưng bày bám sát dòng sự kiện.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: Tiêu đề bài học
  • Nội dung: Bài 1: Khái quát về hoạt động triển lãm mĩ thuật. Mục tiêu và yêu cầu cần đạt của bài học.
• Slide 2: Khái niệm và Vai trò của triển lãm mĩ thuật
  • Nội dung: Định nghĩa về triển lãm mĩ thuật. Sơ đồ 5 vai trò cốt lõi: Giáo dục, Giải trí, Truyền cảm hứng, Truyền thông quảng bá, Cảm thụ và phê bình.
• Slide 3: Hình thức tổ chức triển lãm
  • Nội dung: Triển lãm trực tiếp và triển lãm trực tuyến. Ý nghĩa của việc xác định nội dung chủ đề phù hợp với bối cảnh nhà trường.
• Slide 4: Không gian trưng bày sản phẩm mĩ thuật
  • Nội dung: Đặc điểm không gian trong lớp học (treo tường, bảng, kệ...) và không gian ngoài lớp học (giá vẽ, sân trường, phòng đa năng...).
• Slide 5: Quy trình xây dựng ý tưởng và kế hoạch triển lãm
  • Nội dung: Sơ đồ các bước từ tìm hiểu sự kiện, xác định mục đích, đặt tên chủ đề đến lựa chọn hình thức và cách thức trưng bày sản phẩm.
• Slide 6: Hướng dẫn thực hành và Thảo luận nhóm
  • Nội dung: Đề bài thực hành: Cùng nhóm xây dựng ý tưởng và lên kế hoạch tổ chức triển lãm mĩ thuật nhân một sự kiện tại trường. Các câu hỏi thảo luận về phương án thực hiện.