Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông.
Biết các thao tác sử dụng chuột.

Phẩm chất

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Phương pháp dạy học

Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

Thiết bị dạy học
Đối với giáo viên

Giáo án.
Máy tính cài đặt phần mềm trình chiếu.
Máy chiếu

Đối với học sinh

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nhận ra thao tác với chuột.

b. Cách thức tiến hành:

- GV yêu cầu HS thực hiện cầm và dịch chuyển chuột máy tính, đồng thời quan sát con trỏ chuột di chuyển theo.

- GV quan sát, nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Để biết cách cầm chuột đúng và các thao tác với chuột, chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 3: Em tập sử dụng chuột.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Cầm chuột đúng cách

Hoạt động 1. Tìm hiểu cách cầm chuột đúng cách

a. Mục tiêu: HS biết các nút chính trên chuột máy tính và cách cầm chuột đúng

b. Cách tiến hành

- GV giới thiệu: Chuột có ba nút chính: nút trái, nút phải và nút cuộn.

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 2a, 2b và trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết cách cầm chuột như thế nào là đúng và như thế nào là sai?

- GV gọi 1 – 2 bạn HS đứng dậy trả lời.

- GV nêu cách cầm chuột đúng bằng tay phải:

+ Đặt cả lòng bàn tay lên chuột và đặt nhẹ các ngón tay lên các nút chuột.

+ Ngón tay trỏ đặt ở núi chuột trái, ngón tay giữa đặt ở nút chuột phải. Các ngón tay còn lại đặt tự nhiên ở bên trái và bên phải chuột.

+ Bàn tay và cổ tay ở vị trí thẳng hàng.

+ Cử động nhưng không vẹo cổ tay khi di chuyển chuột.

- GV cho HS thực hành cầm chuột đúng cách. GV quan sát, nhận xét và sửa lỗi (nếu có)

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 3 và trả lời câu hỏi: Em có nhận xét gì về cách cầm chuột trong hình.

- GV gọi 1 – 2 bạn HS đứng dậy trả lời.

- GV nhận xét và đánh giá.

2. Các thao tác cơ bản khi sử dụng chuột

Hoạt động 2: Tìm hiểu các thao tác cơ bản khi sử dụng chuột

a. Mục tiêu: HS biết các thao tác cơ bản khi sử dụng chuột.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS hoạt động theo cặp.

- GV hướng dẫn HS thực hiện thao tác bật, tắt máy tính.

- GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tác với chuột như di chuyển chuột đến các biểu tượng ứng dụng trên màn hình nền và nháy chuột chọn chúng, kéo thả chuột để di chuyển chúng, nháy đúp chuột để kích hoạt một phần mềm ứng dụng như Hình trong SGK.

- GV chốt kiến thức: Năm thao tác cơ bản khi sử dụng chuột:

+ Nháy chuột: Nhấn nút chuột trái rồi thả ngón tay ra ngay.

+ Nháy đíp chuột: Nhấn nhanh nút chuột trái hai lần rồi thả ngón tay ra ngay.

+ Nháy chuột phải: Nhấn nút chuột phải rồi thả ngón tay ra ngay

+ Di chuyển chuột: Cầm và di chuyển chuột trên một mặt phẳng. Khi đó, con trỏ chuột sẽ dịch chuyển theo trên màn hình.

+ Kéo thả chuột: Đồng thời nhấn, giữu nút chuột trái và di chuyển chuột đến vị trí mới, rồi thả ngón tay ra.

Ngoài ra, còn có thêm thao tác lăn nút cuộn chuột: Ngón tay trỏ đặt nhẹ lên nút cuộn chuột và di chuyển để lăn nút này.

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin trong mục Ghi nhớ để tổng kết bài học:

+ Các thao tác cơ bản khi sử dụng chuột: nháy chuột, nháy đúp chuột, nháy chuột phải, di chuyển chuột và kéo thả chuột.

+ Sử dụng chuột đúng cách sẽ giúp em điều khiển máy tính linh hoạt và chính xác.

- HS thực hiện và mời bạn quan sát, xem kết quả thực hiện của em.

- HS lắng nghe.