Giáo án tin học 3 cánh diều bài 4: Cùng thi đua gõ phím

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS nhớ lại những kiến thức của bài trước.

b. Cách thức thực hiện:

- GV đặt câu hỏi cho HS thảo luận theo cặp lựa chọn: Trong các phát biểu sau, những phát biểu nào đúng?

- GV mời một số cặp HS phát biểu kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, chốt đáp án đúng: Câu 1) và 3).

- Sau đó, GV gọi một đến hai HS chia sẻ thông tin trong phiếu luyện tập gõ của các em ở những bài trước, xem các em đã tự tin về cách gõ và tốc độ của mình chưa.

- Từ đó, GV đặt tình huống giới thiệu trò chơi “Ai gõ đúng hơn?”

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Trò chơi: Ai gõ đúng hơn?

a. Mục tiêu: HS biết cách gõ phím chính xác.

b. Cách thức thực hiện

- GV tổ chức trò chơi “Ai gõ đúng hơn?” dưới dạng một cuộc đua giữa các đội. Vì tất cả các thành viên đều phải tham gia thi gõ nên ai cũng cần luyện tập gõ nhiều để thực hiện tốt phần thi của mình.

- GV yêu cầu HS đọc cách chơi trong SGK trang 32 và bắt đầu chơi:

+ Lớp em chia thành các nhóm để thi gõ phím tiếp sức. Mỗi nhóm cử một người đóng vai giám sát nhóm khác. Các thành viên còn lại sẽ gõ họ và tên đầy đủ của mình (không dấu) trong phần mềm Wordpad. Gõ xong sẽ chuyển tới người tiếp theo.

+ Mỗi đội sẽ có 50 điểm. Người giám sát cần theo dõi người thi gõ có đặt đúng các ngón tay trên hàng phím cơ sở và di chuyển đúng cách các ngón tay giữa các hàng phím không. Mỗi lần vi phạm sẽ bị trừ điểm 1 điểm trong tổng điểm của đội.

+ Ba nhóm hoàn thành nhanh nhất sẽ được thưởng 5 điểm cho mỗi nhóm. Kết thúc cuộc thi, nhóm nào có tổng điểm cao nhất sẽ thắng cuộc.

- GV lưu ý HS mục tiêu không phải là gõ phím nhanh mà là gõ đúng cách. GV nhắc HS cần đặt tay đúng trên hàng phím cơ sở, di chuyển các ngón tay đúng, tư thế ngồi và mắt nhìn đúng. Vì thế, GV cần nhấn mạnh tiêu chí chấm điểm đối với các giảm sát viên cũng như người chơi để các bạn hiểu rõ nhiệm vụ mình cần thực hiện.

- Để tạo ra đề thi gõ, GV có thể sử dụng chính phần mềm RapidTyping với lựa chọn En5.Testing hoặc sử dụng các trang web cho phép luyện gõ như https://www.typingtest.com/, hay sử dựng chính phần mềm Wordpad với những đoạn văn bản tiếng Việt không dấu gần gũi với HS. Tùy theo điều kiện cơ sở vật chất và trình độ HS, GV lựa chọn ra đề phù hợp và tạo được hứng hú cho các em. GV nên có những phần thưởng cho đội đua chiến thắng, tạo động lực cho các em tiếp tục tự luyện tập.

- Kết thúc hoạt động, GV yêu cầu HS tự đánh giá: Em có nhận xét gì về cách đặt tay và gõ phím của mình với các bạn? Hàng phím nào em gõ thành thạo nhất? Hàng phím nào em cần luyện tập thêm?

- GV tổng kết hoạt động, nhắc HS: Em nên luyện tập thường xuyên để tăng tốc độ và độ chính xác khi gõ phím.

- HS thảo luận theo cặp và lựa chọn phát biểu đúng: câu 1) và câu 3).

- HS các cặp phát biểu trước lớp, HS còn lại lắng nghe và nhận xét.

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- HS thực hiện theo yêu cầu GV.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS hào hứng, tích cực tham gia trò chơi.