Giáo án và PPT Công dân 7 chân trời Bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương

BÀI 1 TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG QUÊ HƯƠNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV giao nhiệm vụ cho HS thông qua trò chơi “Thử tài hiểu biết" Luật chơi: + Giáo viên chia lớp thành hai đội. Mỗi đội cử 5 bạn xuất sắc nhất. + Thời gian: Trò chơi diễn ra trong vòng hai phút. + Cách thức: Các thành viên trong nhóm đọc các câu ca sao và thay phiên nhau viết các đáp án lên bảng, nhóm nào viết được nhiều đáp án đúng hơn thì nhóm đó sẽ chiến thắng.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu truyền thống quê hương

HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi: 

- Em hãy cho biết những địa danh trên gắn với truyền thống gì? 

- Ngoài những truyền thống trên còn truyền thống nào của quê hương mà em biết? - Cho biết các bạn trong bức tranh trên đã làm gì để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương? 

- Chia sẻ suy nghĩ của em về một truyền thống văn hóa, truyền thống yêu nước chống giặc ngoại xâm ở địa phương?

Sản phẩm dự kiến:

Truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của một vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua thời gian, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. - Những truyền thống tốt đẹp của quê hương: Yêu nước, đoàn kết, hiếu học, lao động cần cù sáng tạo, yêu thương con ngời, hiếu thảo; các lễ hội văn hóa truyền thống,

Hoạt động 2. Tìm hiểu nội dung giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương

Học sinh đọc tình huống, thảo luận nhóm lớn theo câu hỏi : 

Tình huống 1. Em có đồng ý với ý kiến của mọi người về H không? Vì sao? 

Tình huống 2 : Em có nhận xét gì về những suy nghĩ của bạn B? Em sẽ làm gì để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương? 

Tình huống 3 : Em có đồng tình với ý kiến của ban H không? Vì sao? Em sẽ có ứng xử như nào nếu ban bè người thân có những biểu hiện như trên?

Sản phẩm dự kiến:

Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương X * Em có đồng tình với ý kiến cho rằng H yêu dòng nhạc dân ca thì mới hát hay và truyền cảm đến như vậy. Vì khi bạn yêu và trân trọng nó thì bạn sẽ thể hiện được hết xúc cảm với bài hát. < * Suy nghĩ của B rất đáng khen ngợi và tích cực. * Để giữ gìn truyền thống quê hương em cần: Siêng năng kiên trì học tập và rèn luyện, đoàn kết giúp đỡ nhau * Em không đồng tình với ý kiến của bạn H. Khi người thân có những biểu hiện đó thì em khuyên mọi người hãy trân trọng và phát huy những giá trị truyền thống của dân tộc

Để giữ gìn truyền thống quê hương mỗi người cần: 

- Siêng năng kiên trì học tập và rèn luyện, đoàn kết giúp đỡ nhau, chủ động và tích cực tham gia các hoạt động của cộng đồng, góp phần vào sự phát triển của quê hương. Quảng bá những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

- Phê phán những hành động làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp của quê hương.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Truyền thống là

A. Đức tính, tập quán, tư tưởng, lối sống,... được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

B. Đức tính, tập quán, tư tưởng, lối sống của mỗi gia đình.

C. Phong tục của từng gia đình trong dòng họ truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

D. Đức tính, tập quán, tư tưởng, lối sống,... chỉ truyền qua 1 thế hệ.

Câu 2. Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?

A.  Làm xấu hình ảnh quê hương. 

B. Bảo vệ và phát huy những giá trị tốt đẹp của quê hương. 

C. Không quan tâm đến truyền thống quê hương. 

D. Từ chối tìm hiểu về giá trị của truyền thống quê hương.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy cho biết câu ca dao, tục ngữ dưới đây xuất phát từ truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?

“Con cò lặn lội bờ sông

Gánh gạo đưa chồng tiếng khóc nỉ non

Nàng về nuôi cái cùng con

Ðể anh trấn thủ nước non Cao Bằng.”

Câu 2: Truyền thống quê hương là những giá trị tốt đẹp, riêng biệt của mỗi vùng miền, địa phương, được hình thành và khẳng định qua điều gì? Em hãy viết một đoạn văn ngắn để chứng minh?