Giáo án và PPT Khoa học 4 kết nối Bài 10: Âm thanh và sự truyền âm thanh

BÀI 10: ÂM THANH VÀ SỰ TRUYỀN ÂM THANH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Trên đường từ nhà đến trường em có thể nghe thấy những âm thanh nào?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Âm thanh và nguồn phát âm thanh

GV cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi:

• Đặt tay vào cổ và hát một câu hát. Em có nghe thấy âm thanh không? Tay em có cảm giác thế nào? Âm thanh đó phát ra từ đâu?
• Nêu ví dụ khác về vật phát ra âm thanh thì rung động.

Sản phẩm dự kiến:

- Có âm thanh phát ra; tay cảm thấy rung; âm thanh phát ra từ dây thanh đới.

- Ví dụ: Gõ tay lên mặt bàn, mặt bàn rung động và phát ra âm thanh; tiếng gió thổi vù vù; không khí rung động phát ra âm thanh; tiếng hát từ màng loa, màng loa rung động phát ra âm thanh.

Hoạt động 2: Sự lan truyền âm thanh

GV cho HS quan sát thí nghiệm và trả lời câu hỏi:

• Nếu bật chuông đồng hồ reo thì em có nghe được tiếng chuông không? 
• Tiếng chuông đồng hồ truyền đến tai em qua chất nào?
• Nếu bật chuông đồng hồ reo và đặt đồng hồ vào túi ni-lông, buộc lại rồi thả vào bình nước thì em có thể nghe được tiếng chuông không? Nếu nghe được thì tiếng chuông đồng hồ truyền đến tai em qua chất nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Có nghe được tiếng chuông.

- Tiếng chuông đồng hồ truyền qua chất khí.

- Có nghe được tiếng chuông; tiếng chuông truyền qua chất lỏng và chất rắn.

Hoạt động 3: So sánh độ to của âm thanh khi lại gần hoặc ra xa nguồn âm

Gv yêu cầu HS trao đổi theo nhóm:

• Đặt đồng hồ lên bàn yêu cầu HS lắng nghe tiếng tích tắc của đồng hồ. Các bạn ngồi ở bàn nào nghe thấy tiếng tích tắc to nhất, nhỏ nhất?
• Nhà bạn Minh ở gần ga tàu hỏa, nhà bạn Hoa ở xa ga hơn. Bạn nào nghe thấy tiếng còi tàu to hơn. Vì sao?

Sản phẩm dự kiến:

- Các bạn ngồi bàn đầu sẽ nghe thấy tiếng tích tắc to nhất, các bạn ngồi bàn cuối sẽ nghe thấy tiếng tích tắc nhỏ nhất.

-Bạn Minh sẽ nghe thấy tiếng còi tàu to hơn vì nhà bạn Minh ở gần ga tàu (nguồn âm) hơn.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Âm thanh được truyền qua môi trường nào sau đây?

A. Không khí

B. Chân không

C. Không khí và chân không

D. Nước

Câu 2: Khi bạn đứng gần một nguồn âm thanh lớn, bạn sẽ:

A. Nghe âm thanh lớn hơn

B. Nghe âm thanh nhỏ hơn

C. Không nghe thấy âm thanh

D. Nghe âm thanh không thay đổi

Câu 3: Nếu một vật không còn rung động, nó:

A. Không tạo ra âm thanh

B. Vẫn tạo ra âm thanh

C. Sẽ tạo ra âm thanh lớn hơn

D. Tạo ra âm thanh nhỏ hơn

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: A

Câu 3: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Âm thanh nghe được to hơn hay nhỏ hơn khi di chuyển nguồn âm ra xa?

Câu 2: Nêu ví dụ độ to của âm thanh thay đổi khi lại gần hoặc ra xa nguồn âm.