HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về âm thanh.

b. Cách thức thực hiện:

- GV đặt câu hỏi: Trên đường từ nhà đến trường em có thể nghe thấy những âm thanh nào?

- GV mời đại diện 2 - 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét chung, dẫn dắt HS vào bài học: Âm thanh và sự truyền âm thanh.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Âm thanh và nguồn phát âm thanh

a. Mục tiêu: HS nêu được vật phát âm thanh thì rung động và lấy được ví dụ chứng minh.

b. Cách tiến hành:

* HĐ 1.1

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, đọc mô tả thí nghiệm trong SGK.

- GV yêu cầu HS dự đoán: Nếu ta gõ vào mặt trống thì các vụn xốp sẽ như thế nào?

- GV mời đại diện 2- 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét chung, chưa chốt đúng sai mà hướng dẫn HS làm thí nghiệm kiểm chứng theo nhóm 4.

- GV quan sát HS làm thí nghiệm.

- GV yêu cầu HS mô tả chuyển động của các vụn giấy, cảm giác của tay khi đặt nhẹ lên mặt trống.

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm có câu trả lời đúng.

* HĐ 1.2

- GV yêu cầu HS đặt tay vào cổ và hát một câu hát.

- GV đặt câu hỏi: Em có nghe thấy âm thanh không? Tay em có cảm giác thế nào? Âm thanh đó phát ra từ đâu?

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương HS có câu trả lời đúng.

- GV đặt câu hỏi: Các vật phát ra âm thanh có đặc điểm chung gì?

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đưa ra kết luận: Các vật phát ra âm thanh đều rung động.

- GV đặt câu hỏi mở rộng:

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Tiếng chim hót

+ Tiếng mọi người nói chuyện.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

- HS quan sát hình, đọc bài.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời: Vụn xốp sẽ chuyển động.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS làm thí nghiệm theo nhóm.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS trả lời: Các vụn xốp nảy lên, rơi xuống nhịp nhàng; tay cảm thấy rung.

- HS lắng nghe, tiếp thu, chữa bài.

- HS thực hiện yêu cầu của GV.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời: Có âm thanh phát ra; tay cảm thấy rung; âm thanh phát ra từ dây thanh đới.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời: Đều rung động.

- HS lắng nghe, ghi bài.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.