Giáo án và PPT Mĩ thuật 8 chân trời bản 2 Bài 4: Dáng người trong tranh

BÀI 4: DÁNG NGƯỜI TRONG TRANH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Yêu cầu HS quan sát bức tranh dưới đây và trả lời câu hỏi:

• Người trong tranh đang làm hoạt động gì?

• Ánh sáng, màu sắc của bức tranh chủ yếu là màu gì?

• Bức tranh cho thấy điều gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát và nhận thức

GV yêu cầu HS quan sát các tranh ảnh – SGK tr.18, thảo luận và trả lời :

Em hãy quan sát bức ảnh và nhận xét về:

• Hình dáng, hoạt động của nhân vật.

• Vị trí, tỉ lệ các nhân vật trong ảnh.

• Ánh sáng, màu sắc, đậm nhạt trong ảnh.

GV yêu cầu HS quan sát các tranh ảnh – SGK tr.19, thảo luận và trả lời :

• Em có nhận xét gì về đặc điểm hình dáng, tỉ lệ, màu sắc các nhân vật trong bức tranh.

• Tìm hiểu cách sắp xếp các yếu tố chính, phụ, trung gian trong tác phẩm.

• Sự chuyển động của các yếu tố tạo hình trong bức tranh được thể hiện như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

* Nhận xét bức ảnh - SHS tr.18:

Tranh 1: Mây giống mây quê nhà

+ Hình dáng, hoạt động: ngồi, chỉ tay, ngắm nhìn lên trời.

+ Tỉ lệ dáng người: nhỏ so với tổng thể bức tranh, vì không gian rộng lớn, nhân vật là những đứa trẻ.

+ Ánh sáng, màu sắc: chân thực, màu xanh da trời của quần áo kết hợp với màu xanh của mây trời tạo nên sự hài hòa.

Tranh 2: Gia đình em

+ Hình dáng, hoạt động: đừng, chạy nhảy

+ Tỉ lệ dáng người: các nhân vật được đứng ở trung tâm bức ảnh

+ Ánh sáng, màu sắc: hài hòa màu sắc, chủ thể là màu trắng kết hợp với màu nâu vàng tạo nên bức ảnh vui tươi

Tranh 3: Bà và cháu

+ Hình dáng, hoạt động: ngồi, nhặt rau, nói cười

+ Tỉ lệ dáng người: người bà được đặt ở trọng tâm xung quanh là các cháu đang nói cười

+ Ánh sáng, màu sắc: chân thực, nhiều màu sắc, sinh động và tạo nên khung cảnh yên bình, tươi vui.

Tranh 4: Niềm vui

+ Hình dáng, hoạt động: ngồi, lao động

+ Tỉ lệ dáng người: hài hòa với những mặt hàng, khung cảnh của bức ảnh

+ Ánh sáng, màu sắc: chân thực, giản dị, đậm chất thôn quê và sự yên bình

* Nhận xét bức ảnh - SHS tr.19:

+ Hình dáng các nhân vật: ngồi

+ Tỉ lệ màu sắc các nhân vật: màu sắc tối

Hoạt động 2. Luyện tập và sáng tạo

GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh, đọc thông tin – SGK tr.20 và trả lời câu hỏi: 

• Em hãy nêu các bước thực hiện vẽ dáng người trong sản phẩm mĩ thuật.

Sản phẩm dự kiến:

* Các bước vẽ dáng người:

+ Bước 1: Xây dựng ý tưởng và phác thảo cho bài vẽ

+ Bước 2: Vẽ hình dáng nhân vật

+ Bước 3: Vẽ mảng màu lớn

+ Bước 4: Vẽ chi tiết và hoàn thiện sản phẩm

Hoạt động 3. Phân tích và đánh giá

GV giao nhiệm vụ tìm hiểu cho các nhóm:

Trưng bày và giới thiệu sản phẩm mĩ thuật của em (hoặc nhóm) trước lớp.

Sản phẩm dự kiến:

+ Bài vẽ thể hiện hoạt động giảng dạy của giáo viên

+ Màu sắc hài hòa

+ Đánh giá chất lượng mĩ thuật và đưa ra quan điểm cá nhân để rút kinh nghiệm cho sản phẩm

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu hỏi: Sử dụng hình thức vẽ hoặc xé, dán giấy để thực hiện SPMT theo chủ đề em yêu thích.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu hỏi: Sưu tầm những hình ảnh, tác phẩm mĩ thuật qua sách, báo, internet, ... và giới thiệu những hình ảnh, tác phẩm mĩ thuật em yêu thích