Giáo án và PPT Mĩ thuật 8 chân trời bản 2 Bài 14: Mĩ thuật ứng dụng hiện đại Việt Nam

BÀI 14: MĨ THUẬT ỨNG DỤNG HIỆN ĐẠI VIỆT NAM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Theo em, Mĩ thuật ứng dụng là gì? Nó đóng vai trò gì trong cuộc sống hằng ngày?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát và nhận thức

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi:

• Đầu thế kỉ XX, mĩ thuật Việt Nam được biết đến như thế nào?

• Nghề thủ công truyền thống được truyền dạy như thế nào?

• Năm 1924 diễn ra sự kiện gì?

• Năm 1949 diễn ra sự kiện gì?

• Mĩ thuật ứng dụng là gì? Lịch sử phát triển mĩ thuật ứng dụng và sản phẩm mĩ thuật ứng dụng gắn liền với điều gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Đầu thế kỉ XX, mĩ thuật Việt Nam được biết đến chủ yếu là nền nghệ thuật thủ công truyền thống gắn liền với nghề làm tranh dân gian, làm giấy, đúc đồng, điêu khắc dân gian,...

- Đa phần nghề thủ công truyền thống được truyền dạy từ thế hệ này sang thế hệ khác trong các làng xã ở nông thôn.

- Một số nghệ nhân có tay nghề được học từ các trường bản xứ ở địa phương như trường Mĩ nghệ Thủ Dầu Một (1901), trường Mĩ nghệ bản xứ Biên Hoà (1903),...

- Năm 1924, trường Mĩ thuật Đông Dương thành lập đã mở ra một nền mĩ thuật hiện đại Việt Nam đào tạo những họa sĩ tạo hình và nhà thiết kế tài ba.

- Năm 1949, trường Quốc gia Mĩ nghệ được thành lập, là tiền thân của trường Đại học Mĩ thuật Công nghiệp ngày nay, đào tạo nhân lực thiết kế mĩ thuật ứng dụng.

- Mĩ thuật ứng dụng là các hoạt động sáng tạo mĩ thuật gắn liền với một đồ vật hữu ích, sản xuất thủ công hoặc công nghiệp được ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày như thiết kế đồ họa, thiết kế nội thất, thiết kế thời trang, thiết kế tạo dáng công nghiệp,... Lịch sử phát triển của mĩ thuật ứng dụng và sản phẩm của mĩ thuật ứng dụng gắn liền với công năng và sự phát triển của khoa học công nghệ.

Hoạt động 2. Luyện tập và sáng tạo

 GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh, đọc thông tin – SGK tr.62 và trả lời câu hỏi: 

• Em hãy nêu các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật sơn mài, một trong những thành tựu nghệ thuật hiện đại Việt Nam.

Sản phẩm dự kiến:

- Các bước thực hiện sản phẩm mĩ thuật sơn mài, một trong những thành tựu nghệ thuật hiện đại Việt Nam:

+ Bước 1: Chuẩn bị vật liệu, vẽ phác hình hoa sen trên đĩa xốp

+ Bước 2: Gắn vỏ trứng theo hình vẽ hoa sen

+ Bước 3: Quét màu lên khắp bề mặt vỏ trứng

+ Bước 4: Lau sạch màu trên khu vực bề mặt vỏ trứng

+ Bước 5: Vẽ thêm nét cho rõ hình hoa sen. Hoàn thiện sản phẩm

Hoạt động 3. Phân tích và đánh giá

GV giao nhiệm vụ tìm hiểu cho các nhóm:

Nêu cảm nhận của em về sản phẩm của bạn theo các gợi ý sau:

• Ý tưởng thiết kế sản phẩm

• Hình thức, chất liệu và ngôn ngữ tạo hình

• Tính ứng dụng của sản phẩm

Sản phẩm dự kiến:

• Ý tưởng thiết kế sản phẩm: Bạn ứng dụng được cách phối màu và trang trí các họa tiết lên sản phẩm, tạo sự thu hút người nhìn.

• Hình thức, chất liệu: Vải, gốm

• Tính ứng dụng của sản phẩm: Được sử dụng để mặc, làm bình hoa, làm đồ trang trí.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Đâu là mốc quan trọng trong sự phát triển của nền mĩ thuật hiện đại Việt Nam?

A. Năm 1901, trường Mĩ nghệ Thủ Dầu Một được thành lập.

B. Năm 1924, trường Mĩ thuật Đông Dương được thành lập.

C. Năm 1949, trường Quốc gia Mĩ nghệ được thành lập.

D. Năm 1903, trường Mĩ nghệ bản xứ Biên Hoà được thành lập.

Câu 2: Mĩ thuật ứng dụng gắn liền với hoạt động nào sau đây?

A. Làm tranh dân gian và đúc đồng.

B. Sản xuất đồ thủ công truyền thống.

C. Thiết kế đồ họa, thiết kế nội thất, thiết kế thời trang.

D. Học hỏi từ các trường bản xứ địa phương.

Câu 3: Những nghề thủ công truyền thống của Việt Nam thường được truyền dạy như thế nào?

A. Qua các trường mĩ thuật và trường đại học.

B. Từ thế hệ này sang thế hệ khác trong các làng xã ở nông thôn.

C. Qua các lớp học online và các khóa học ngắn hạn.

D. Qua các trung tâm nghệ thuật và triển lãm.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tìm hiểu sự nghiệp sáng tác và tác phẩm mĩ thuật ứng dụng của họa sĩ Phạm Hậu (1903 - 1994)

Câu 2: Hãy cho biết sự phát triển của mĩ thuật ứng dụng ở Việt Nam có ảnh hưởng như thế nào đến việc đào tạo nhân lực trong lĩnh vực thiết kế?