Giáo án và PPT Sinh học 10 kết nối Bài 11: Thực hành Thí nghiệm co và phản co nguyên sinh

BÀI 11. THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM CO VÀ PHẢN CO NGUYÊN SINH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Các em có biết, tại sao khi tiếp xúc lâu với nước, da chúng ta sẽ có hiện tượng bị seo lại? Tại sao khi muối dưa, lúc đầu dưa cải được cho vào đầy lọ nhưng sau một thời gian, lượng dưa cải lại rút xuống chỉ còn 2/3 lọ?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nguyên lí của hiện tượng

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  Em hãy cho biết, nguyên nhân dẫn đến hiện tượng co và phản co nguyên sinh.

Sản phẩm dự kiến:

- Khi môi trường bên ngoài tế bào có nồng độ chất tan cao hơn nồng độ chất tan bên trong tế bào, nước sẽ thẩm thấu từ bên trong tế bào ra bên ngoài khiến tế bào bị mất nước và toàn bộ nguyên sinh chất bị co lại, tách khỏi thành tế bào. 

- Khi bên trong tế bào có nồng độ chất tan cao hơn bên ngoài tế bào, nước sẽ thẩm thấu từ bên ngoài vào bên trong tế bào làm tế bào căng phồng lên.

HS vẽ được các tế bào khí khổng khi đóng, mở và giải thích được sự đóng mở của khí khổng.

Cấu tạo khí khổng và hiện tượng đóng, mở khí khổng

Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thực hành

GV yêu cầu các nhóm nghiên cứu mẫu báo cáo (SGK, tr.63) và tiến hành viết báo cáo thực hành. (Mẫu báo cáo đính kèm ở phần Hồ sơ học tập)

Sản phẩm dự kiến:

Báo cáo thực hành của các nhóm theo nội dung GV hướng dẫn.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Co nguyên sinh ở tế bào thực vật là hiện tượng

A. không bào bị co lại.

B. nhân tế bào bị co lại.

C. cả tế bào thực vật bị co lại.

D. khối nguyên sinh chất bị co lại.

Câu 2: Để quan sát hiện tượng co và phản co nguyên sinh, tại sao lại nên dùng lá thài lài tía?

A. Tế bào lá thài lài tía có không bào lớn nên dễ quan sát.

B. Tế bàolá thài lài tía có nhân hoàn chỉnh nên dễ quan sát.

C. Thài lài tía là một loài thực vật phổ biến, dễ thấy ở mọi nơi.

D. Tế bào lá thài lài tía có kích thước tế bào lớn và có màu sắc nên dễ quan sát.

Câu 3: Nguyên lí của hiện tượng co và phản co nguyên sinh là

A. chất tan đi từ nơi có nồng độ cao sang nơi có nồng độ thấp.

B. chất tan đi từ nơi có nồng độ thấp sang nơi có nồng độ cao.

C. nước đi từ nơi có thế nước thấp sang nơi có thế nước cao.

D. nước đi từ nơi có thế nước cao sang nơi có thế nước thấp.

Câu 4: Để gây hiện tượng co nguyên sinh, người ta cho tế bào vào trong môi trường

A. có chứa hàm lượng đường thấp hơn so với tế bào.

B. có chứa hàm lượng muối NaCl thấp hơn so với tế bào.

C. có chứa hàm lượng chất tan cao hơn so với tế bào.

D. có chứa hàm lượng nước cao hơn so với tế bào.

Câu 5: Cho tế bào lá thài lài tía vào dung dịch A và quan sát thấy có hiện tượng co nguyên sinh. Đối với tế bào lá thài lài tía, dung dịch A là

A. môi trường bão hòa.

B. môi trường ưu trương.

C. môi trường nhược trương.

D. môi trường đẳng trương.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Rau bị héo ta ngâm vào nước một thời gian thấy rau tươi trở lại. Đây là ví dụ về hiện tượng gì?

Câu 2: Trong thí nghiệm co nguyên sinh, có thể tăng/giảm tốc độ co nguyên sinh của tế bào bằng cách nào?