Nội dung chính Toán 8 chân trời sáng tạo HĐTHTN 6: Ứng dụng định lí Thalès để ước lượng tỉ lệ giữa chiều ngang và chiều dọc của một vật
Hệ thống kiến thức trọng tâm Bài HĐTHTN 6: Ứng dụng định lí Thalès để ước lượng tỉ lệ giữa chiều ngang và chiều dọc của một vật sách Toán 8 chân trời sáng tạo. Với các ý rõ ràng, nội dung mạch lạc, đi thẳng vào vấn đề, hi vọng người đọc sẽ nắm trọn kiến thức trong thời gian rất ngắn. Nội dung chính được tóm tắt ngắn gọn sẽ giúp thầy cô ôn tập củng cố kiến thức cho học sinh. Bộ tài liệu có file tải về. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo.
HOẠT ĐỘNG 6: ỨNG DỤNG ĐỊNH LÝ THALÈS ĐỂ ƯỚC LƯỢNG TỈ LỆ GIỮA CHIỀU NGANG VÀ CHIỀU DỌC CỦA MỘT VẬT
I. VẬN DỤNG KIẾN THỨC VỀ ĐỊNH LÍ THALÈS ĐỂ XÁC ĐỊNH TỈ LỆ GIỮA CHIỀU CAO VÀ CHIỀU NGANG CỦA MỘT VẬT Ở XA.
- Cách thực hiện:
+ Bạn thứ nhất từ chỗ ngồi của mình, dùng bút chì đo chiều dọc và chiều ngang của bình thủy trên bàn GV (như hình vẽ SGK).
+ Bạn thứ hai ghi lại số liệu của bạn thứ nhất và tính tỉ lệ giữa chiều dọc và chiều ngang của vật mẫu theo cách tính trong SGK.
+ Nhóm trường thống kê lại kết quả của từng cặp trong nhóm và tính trung bình cộng kết quả đo được của nhóm.
- Báo cáo kết quả:
+ Lần lượt các nhóm báo cáo và ghi kết quả lên bảng theo quy định.
+ GV đo trực tiếp chiều ngang và dọc bình thủy nước bằng thước thẳng.
+ Các nhóm viết kết quả của nhóm mình vào bảng báo cáo, và nhận xét sự chênh lệch kết quả của nhóm mình và độ dài thực của bình thủy.
|
Ghi chú HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRÃI NGHIỆM HOẠT ĐỘNG 6: ỨNG DỤNG ĐỊNH LÝ THALÈS ĐỂ ƯỚC LƯỢNG TỈ LỆ GIỮA CHIỀU NGANG VÀ CHIỀU DỌC CỦA MỘT VẬT “Bình thủy nước” Nhóm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .lớp . . . . . . .
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||