Tài liệu giáo dục địa phương lớp 10 Hà Giang

Tài liệu giáo GDĐP lớp 10 Hà Giang. Bản giáo án cập nhật các dữ liệu mới nhất của địa phương Hà Giang. Với các chủ đề: Địa lý, Lịch sử, Ngữ văn, Đa dạng sinh học, Mỹ thuật, âm nhạc...Giáo án soạn theo công văn mới nhất, đầy đủ và chi tiết nhất. Tài liệu tải về là bản word, dễ dàng chỉnh sửa. Quý thầy cô tham khảo để giảng dạy tốt môn: Giáo dục địa phương Hà Giang lớp 10

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ

Tài liệu giáo dục địa phương lớp 10 Hà Giang
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 10 Hà Giang
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 10 Hà Giang
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 10 Hà Giang

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

 

BÀI: TÌM HIỂU MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN Ở HÀ GIANG

 

  1. MỤC TIÊU
  2. Kiến thức

Sau Chủ đề này, HS sẽ:

  • Đọc hiểu một số tác phẩm văn học dân gian ở tỉnh Hà Giang.
  • Phân tích và đánh giá được giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm.
  1. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách chủ động, khoa học; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
  • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

  • Năng lực tìm hiểu kiến thức:
  • Đọc và nhận biết được đặc điểm của thần thoại qua các văn bản.
  • Xác định ngôi kể, nhân vật chính trong truyện dân gian và viết bài văn tự sự: kể tưởng tượng.
  • Năng lực nhận thức tư duy : Hiểu nội dung tư tưởng, ý nghĩa và phân tích, đánh giá về hình thức, hiệu quả nghệ thuật của các tác phẩm thuộc thể loại văn học dân gian ở Hà Giang.
  1. Phẩm chất
  • Chăm chỉ, tự học, nhiệt tình: Có ý thức tìm hiểu những đặc điểm cơ bản của văn học dân gian Hà Giang.
  • Yêu quý, trân trọng: Tự hào, có ý thức bảo tổn các tác phẩm văn học dân gian trên quê hương mình.
  • Tự giác, sáng tạo: Biết sưu tầm, chọn lọc, sắp xếp, đánh giá các tác phẩm thuộc cùng một thể loại.
  1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
  2. Đối với giáo viên
  • Giáo án Giáo dục địa phương (Hà Giang)
  • Giáo án, bảng phụ, bút dạ, phiếu bài tập.
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).
  1. Đối với học sinh
  • Tài liệu Giáo dục địa phương (Hà Giang).
  • Tranh, ảnh, tài liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

  1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
  2. Mục tiêu: Tạo hứng thú, thu hút HS trong quá trình thực hiện nhiệm vụ học tập học tập, từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
  3. Nội dung:

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, hướng dẫn HS tham gia trò chơi để chia sẻ những hiểu biết về các thể loại văn học đã học.

- GV nêu vấn đề, dẫn dắt HS vào bài học

  1. Sản phẩm: HS suy nghĩ, chia sẻ hiểu biết của bản thân.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh hơn ?

- GV chia lớp thành 8 nhóm và phổ biến Cách chơi : Trong thời gian 1 phút, các nhóm ghi nhanh ra bảng phụ tên các thể loại văn học dân gian đã học. Nhóm nào kể được nhanh và đúng nhất sẽ giành phần thắng.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tham gia trò chơi, thảo luận và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp.

- GV yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để hiểu hơn về giá trị nội dung, nghệ thuật của các tác phẩm văn học dân gian của tỉnh Hà Giang, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu Bài: Tìm hiểu một số tác phẩm văn học dân gian ở Hà Giang.

  1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Đọc văn bản

  1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được các sự việc chính, đề tài và chủ đề của truyện.
  2. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc văn bản, suy nghĩ và trả lời các câu hỏi.
  3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS, của nhóm bằng cách nói, viết ra bảng phụ, điền phiếu bài tập,…
  4. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS - GV

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc văn bản và thực hiện nhiệm vụ:

+ Tóm tắt các sự việc chính của truyện.

+ Xác định đề tài, chủ đề của truyện.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc văn bản, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV gọi 1 – 2 HS trả lời.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá kết quả và bổ sung.

- GV chuyển sang nội dung mới.

I. Đọc văn bản

- Tóm tắt sự việc chính:

+ Ngày xưa, trời và đất ở gần nhau, lại có bảy Mặt trời và bảy Mặt Trăng nên tất cả các loài vật đều không thể sống nỗi.

+ Vị thần khổng lồ tên là ông Sáng xuất hiện đội bầu trời cao lên, bảy Mặt Trời và Mặt trăng ở trên cao giật mình, rơi hết xuống hang sâu nên trời đất tăm tối.

+ Chàng trai khỏe mạnh, giỏi giang nhất vùng đã đi tìm Mặt Trời, Mặt Trăng trở lại.

- Đề tài: Truyện giải thích nguồn gốc vũ trụ và muôn loài.

- Chủ đề: Giải thích về nguồn gốc, đặc điểm của thiên nhiên và các loài vật.

Tài liệu giáo dục địa phương lớp 10 Hà Giang
Tài liệu giáo dục địa phương lớp 10 Hà Giang

MỘT VÀI THÔNG TIN:

  • Giáo án được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
  • Cập nhật dữ liệu mới nhất của địa phương
  • Bản tải về có đầy đủ cả năm

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 200k/học kì - 250k/cả năm

=> Khi đặt sẽ nhận đủ giáo án cả năm ngay vào luôn

CÁCH TẢI:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Tài liệu quan tâm

Tài liệu quan tâm

Cùng chủ đề

Chat hỗ trợ
Chat ngay