Trắc nghiệm đúng sai Công dân 8 chân trời Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân

BÀI 6: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CÁ NHÂN

Câu 1: Nói về mục tiêu cá nhân, theo em trong các ý dưới đây, đâu là ý đúng, đâu là ý sai?

a) Mục tiêu cá nhân là kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định.

b) Mục tiêu cá nhân chỉ bao gồm mục tiêu ngắn hạn và dài hạn, không phân loại theo lĩnh vực.

c) Mục tiêu cá nhân có thể phân loại theo lĩnh vực như sức khỏe, học tập, gia đình, sự nghiệp, tài chính,...

d) Mục tiêu cá nhân không có tác dụng tạo động lực cho cá nhân hành động.

Đáp án:

Câu 2: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về ý nghĩa của việc xác định mục tiêu cá nhân?

a) Mục tiêu cá nhân có vai trò định hướng cho hoạt động của con người.

b) Xác định mục tiêu cá nhân không quan trọng, vì nó không ảnh hưởng đến kết quả đạt được.

c) Mục tiêu cá nhân giúp tạo động lực để cá nhân quyết tâm hành động.

d) Xác định mục tiêu cá nhân là việc làm không cần thiết đối với học sinh.

Đáp án:

Câu 3: Nói về yêu cầu khi xác định mục tiêu cá nhân, theo em đâu là ý đúng, đâu là ý sai?

a) Mục tiêu cá nhân cần rõ ràng và chi tiết.

b) Mục tiêu cá nhân phải không có thời gian thực hiện cụ thể.

c) Một mục tiêu khả thi là mục tiêu có khả năng thực hiện được.

d) Mục tiêu cá nhân không cần phải thực tế, chỉ cần tham vọng là đủ.

Đáp án:

Câu 4: Nói về các bước lập kế hoạch thực hiện mục tiêu, theo em đâu là ý đúng, đâu là ý sai?

a) Bước đầu tiên trong lập kế hoạch là liệt kê các việc cần làm để đạt mục tiêu.

b) Không cần sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên khi lập kế hoạch thực hiện mục tiêu.

c) Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết là một bước quan trọng trong lập kế hoạch.

d) Kế hoạch thực hiện mục tiêu không cần điều chỉnh khi hoàn cảnh thay đổi.

Đáp án:

Câu 5: Theo em, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về trách nhiệm của học sinh trong việc xác định mục tiêu cá nhân?

a) Học sinh cần xác định mục tiêu cá nhân đúng đắn, phù hợp với khả năng của bản thân.

b) Học sinh không cần lập kế hoạch hành động để đạt được mục tiêu đã đề ra.

c) Trong quá trình thực hiện kế hoạch, học sinh cần tập trung và cố gắng vượt qua khó khăn.

d) Mục tiêu cá nhân của học sinh không cần phù hợp với khả năng thực tế.

Đáp án:

Câu 6: Theo em, đâu là hành vi đúng, đâu là hành vi sai khi phân loại mục tiêu cá nhân?

a) X chỉ đặt mục tiêu dài hạn mà không chú trọng đến mục tiêu ngắn hạn, khiến việc thực hiện thiếu động lực.

b) Y đặt mục tiêu về sức khỏe và cam kết thực hiện để nâng cao chất lượng cuộc sống.

c) Z không phân biệt được mục tiêu nào quan trọng hơn, nên bị rối trong việc thực hiện.

d) K đặt mục tiêu học tập cụ thể và theo dõi sát sao để đạt được kết quả tốt hơn.

Đáp án:

Câu 7: Theo em, đâu là hành vi đúng, đâu là hành vi sai về việc thực hiện mục tiêu cá nhân?

a) G không điều chỉnh kế hoạch khi hoàn cảnh thay đổi, dẫn đến không đạt được mục tiêu.

b) H liệt kê chi tiết các việc cần làm và bám sát kế hoạch đã đề ra.

c) I chỉ đặt mục tiêu vì áp lực từ người khác, không dựa trên mong muốn thực sự của bản thân.

d) J cam kết với bản thân sẽ cố gắng vượt qua khó khăn để hoàn thành mục tiêu.

Đáp án:

Câu 8: Theo em, đâu là hành vi đúng, đâu là hành vi sai về cách lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân?

a) T không sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên, làm việc tùy ý dẫn đến mất thời gian.

b) U thường xuyên đánh giá tiến độ thực hiện mục tiêu để điều chỉnh kế hoạch nếu cần.

c) V bỏ qua bước xác định thời gian và nguồn lực cần thiết để đạt mục tiêu.

d) W cam kết thực hiện kế hoạch đã đề ra, ngay cả khi gặp khó khăn.

Đáp án:

Câu 9: Bạn H không đánh giá lại tiến độ thực hiện mục tiêu, dù gặp khó khăn nhưng vẫn giữ nguyên kế hoạch. Bạn M điều chỉnh mục tiêu khi thấy kế hoạch ban đầu không còn phù hợp với hoàn cảnh. Bạn T lập kế hoạch thực hiện mục tiêu nhưng không xác định rõ thời gian hoàn thành. Bạn P thường xuyên đánh giá tiến độ và thay đổi cách làm khi cần để đạt được mục tiêu.

Theo em, đâu là hành vi đúng, đâu là hành vi sai trong quá trình thực hiện mục tiêu cá nhân?

a) H không đánh giá tiến độ và giữ nguyên kế hoạch là hành vi sai.

b) M điều chỉnh mục tiêu khi cần thiết là hành vi đúng.

c) T lập kế hoạch mà không xác định thời gian là hành vi sai.

d) P thường xuyên đánh giá và thay đổi cách làm khi cần là hành vi đúng.

Đáp án:

Câu 10: Tình huống:

Bạn X đặt mục tiêu đạt học bổng nhưng không lên kế hoạch cụ thể mà chỉ hành động ngẫu hứng. Bạn Y xác định rõ mục tiêu đạt học bổng, lên kế hoạch chi tiết và thực hiện nghiêm túc. Bạn Z đặt mục tiêu vượt khả năng của mình, không khả thi nhưng vẫn cố thực hiện. Bạn K đặt mục tiêu dài hạn và bổ sung mục tiêu ngắn hạn để có động lực từng bước hoàn thành.

Theo em, đâu là hành vi đúng, đâu là hành vi sai khi đặt mục tiêu cá nhân?

a) X không lên kế hoạch cụ thể mà hành động ngẫu hứng là hành vi sai.

b) Y xác định mục tiêu rõ ràng và thực hiện nghiêm túc là hành vi đúng.

c) Z đặt mục tiêu không khả thi là hành vi sai.

d) K đặt mục tiêu dài hạn kèm mục tiêu ngắn hạn là hành vi đúng.

Đáp án: