TUẦN 30: ĐẤT NƯỚC NGÀN NĂM

BÀI 22: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DẤU NGOẶC KÉP, DẤU GẠCH NGANG 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (10 CÂU)

Câu 1: Điền vào chỗ trống sau: “... lược”

A. sơ

B. xơ

C. cơ

D. gơ

Câu 2: Điền vào chỗ trống sau: “... xác”

A. sơ

B. xơ

C. cơ

D. gơ

Câu 3: Điền vào chỗ trống sau: “... sài”

A. sơ

B. xơ

C. cơ

D. gơ

Câu 4: Điền vào chỗ trống sau: “... cứng”

A. sơ

B. xơ

C. cơ

D. gơ

Câu 5: Điền vào chỗ trống sau: “... suất”

A. sơ

B. xơ

C. cơ

D. gơ

Câu 6: Điền vào chỗ trống sau: “... dừa”

A. sơ

B. xơ

C. cơ

D. gơ

Câu 7: Tìm từ còn thiếu để hoàn chỉnh câu sau

"Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phối hợp với …… hay ………"

A. dấu gạch chéo …. dấu ngoặc kép.

B. dấu ngoặc đơn …dấu ngoặc kép.

C. dấu ngoặc kép …. dấu gạch đầu dòng.

D. dấu ngoặc đơn …. dấu gạch ngang.

Câu 8: Điền vào chỗ trống sau: “Rừng Tây Nguyên đẹp vì cảnh ... thiên nhiên. Khi những cơn mưa đầu mùa đổ ..., bầu trời vẫn trong. Rừng mát mẻ, ... tươi. Các đồi gianh vươn lên và cỏ non bò lan ra mặt ..., như choàng cho rừng một chiếc khăn lấp lánh kim cương. Mặt trời ...qua kẽ lá, ... ấm những con ... trong vắt.”

A. sắc/ xuống/ xanh/ suối/ xuyên/ sưởi/ suối

B. xắc/ xuống/ xanh/ suối/ xuyên/ sưởi/ suối

C. sắc/ suống/ xanh/ suối/ xuyên/ sưởi/ suối

D. sắc/ xuống/ xanh/ xuối/ xuyên/ sưởi/ suối

Câu 9: Con hãy lựa chọn vị trí thích hợp để đặt dấu câu trong câu sau:

“Dắt xe ra cửa, tôi lễ phép thưa ba ơi, con xin phép đi học nhóm.”

A. Dắt xe ra cửa, tôi lễ phép thưa: “Ba ơi, con xin phép đi học nhóm.”

B. Dắt xe ra cửa, tôi lễ phép thưa ba ơi, con xin phép: “đi học nhóm”.

C. Dắt xe ra cửa, tôi: “Lễ phép thưa ba ơi, con xin phép đi học nhóm.”

D. Dắt xe ra cửa, tôi lễ phép thưa ba ơi: “Con xin phép đi học nhóm.”

Câu 10: Tìm câu được đặt trong dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau

Bà đi chợ về. Vào đến sân nhà, bà bỏ cái thúng xuống gọi to: “Bống ơi... ơi... Bống đâu rồi?”. Bống đang chơi với các bạn bên hàng xóm. Nghe tiếng bà gọi, nó ù té chạy về nhà.

A. Bà đi chợ về.

B. Vào đến sân nhà, bà bỏ cái thúng xuống gọi to: “Bống ơi... ơi... Bống đâu rồi?”.

C. Bống ơi... ơi... Bống đâu rồi?

D. Bống đang chơi với các bạn bên hàng xóm. Nghe tiếng bà gọi, nó ù té chạy về nhà.

2. THÔNG HIỂU (5 CÂU)

Câu 1: Em hãy nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau đây

Khi mặt trời mọc, tôi tìm tới bảo ong đất: "Ong đất này, ong đất hãy bay tới đém cỏ phía đông dưới gốc dẻ gai, cạnh bốn hòn sỏi xanh, ong đất sẽ thây một món quà sẻ đồng tìm ra và tặng riêng ong đất”. Tôi hồi hộp đợi ong đất trở về.

A. Dùng để dẫn lời nói trực tiếp

B. Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai

Câu 2: Em hãy nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn văn sau đây

Kiến ở đông quá. Thành ngữ “đông như kiến" thật đúng. Đường ngang lối dọc chỗ nào cũng đầy kiến.

                                                                                                       (Theo Tô Hoài)

A. Dùng để dẫn lời nói trực tiếp

B. Đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai

Câu 3: Có thêm thêm dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong từng câu sau?

“Nàng tiên vung cây đũa thần lên và bảo: Em nào làm việc chăm chỉ sẽ được nhận quà.”

A. Nàng tiên vung cây đũa thần lên và bảo Em nào làm việc chăm chỉ “sẽ được nhận quà."

B. Nàng tiên vung cây đũa thần lên và “ bảo: Em nào làm việc chăm chỉ sẽ được nhận quà."

C. Nàng tiên vung cây đũa thần lên và bảo: "Em nào làm việc chăm chỉ sẽ được nhận quà."

D. Nàng tiên vung cây đũa thần lên và bảo: "Em nào làm việc chăm chỉ” sẽ được nhận quà.

Câu 4: Có thêm thêm dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong từng câu sau?

“Tôi vẫn nhớ như in lời kể của bà: Cây xoài này, ông mang từ Cao Lãnh về trồng.”

A. Tôi vẫn nhớ như in lời kể của bà Cây xoài này, ông mang từ Cao Lãnh về trồng.

B. Tôi vẫn nhớ như in lời kể của bà: “Cây xoài này, ông mang từ Cao Lãnh về trồng.”

C. Tôi vẫn nhớ như in lời kể của bà: Cây xoài này, “ông mang từ Cao Lãnh về trồng”.

D. Tôi vẫn nhớ như in lời kể của bà: Cây xoài này, ông mang từ “Cao Lãnh” về trồng.

Câu 5: Tìm những câu có chứa dấu gạch ngang (dấu -) trong đoạn văn sau

 “Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi:

- Cháu con ai?

- Thưa ông, cháu là con ông Thư.”

A. - Cháu con ai?; - Thưa ông, cháu là con ông Thư

B. Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi

C. – Cháu con ai?

D. – Thưa ông, cháu là con ông Thư

3. VẬN DỤNG (3 CÂU)

Câu 1: Em hãy điền dấu hỏi hoặc dấu ngã cho chữ in đậm trong đoạn văn dưới đây

“ Dọc theo bờ vịnh Hạ Long, trên bến Đoan, bến Tàu hay cang Mới, nhưng đoàn thuyền đánh cá re màn sương bạc nối đuôi nhau cập bến. Những cánh buồm ướt át như nhưng cánh chim trong mưa. Thuyền nào cung tôm cá đầy khoang, Những con cá song khoe, giay đành đạch.”

A. cãng/ những/ rẻ/ những/ khỏe/ giãy

B. cảng/ những/ rẽ/ những/ khỏe/ giãy

C. cảng/ những/ rẻ/ những/ khỏe/ giãy

D. cảng/ những/ rẻ/ những/ khỏe/ giảy

Câu 2: Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có nghĩa là gì?

"Thấy tôi sán đến gần, ông hỏi tôi:

- Cháu con ai?

- Thưa ông, cháu là con ông Thư."

A. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

B. Đánh dấu phần chú thích.

C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

D. Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

Câu 3: Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có nghĩa là gì?

"Con cá sấu này màu da xám ngoét như da cây bần, gai lưng mọc chừng ba đốt ngón tay, trông dễ sợ. Cái đuôi dài – bộ phận khỏe nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công – đã bị trói xếp vào bên mạng sườn."

A. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

B. Đánh dấu phần chú thích.

C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

D. Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)

Câu 1: Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có nghĩa là gì?

"Để quạt điện được bền, người dùng nên thực hiện các biện pháp sau đây:

- Trước khi bật quạt, đặt quạt nơi chắc chắn để chân quạt tiếp xúc đều với nền.

- Khi điện đã vào quạt, tránh để cánh quạt bị vướng víu, quạt không quay được sẽ làm nóng chảy cuộn dây trong quạt.

- Hằng năm, tra dầu mỡ vào ổ trục, bộ phận điều khiển hướng quay của quạt, nhưng không nên tra quá nhiều, vì dầu mỡ sẽ chảy vào trong làm hỏng dây bên trong quạt.

- Khi không dùng, cất quạt vào nơi khô, mát, sạch sẽ, ít bụi bặm."

A. Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại.

B. Đánh dấu phần chú thích.

C. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

D. Đánh dấu từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.

Câu 2: Giải thích công dụng có dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau

Nó cứ làm in như nó trách tôi; nó kêu ư ử, nhìn tôi, như muốn bảo tôi rằng: “A! Lão già tệ lắm! Tôi ăn ở với lão như thế mà lão xử với tôi như thế này à?”.

                                                                                            (Nam Cao, Lão Hạc)

A. Dấu ngoặc kép dùng để trích dẫn lời nói trực tiếp

B. Dấu ngoặc kép dùng với ý mỉa mai, châm biếm

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai