Video AI khởi động Địa lí 6 kết nối Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa

Video AI phần Khởi động Địa lí 6 kết nối tri thức Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.

Xem: => Video AI khởi động Địa lí 6 kết nối tri thức

Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu

Video AI khởi động Địa lí 6 kết nối Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa
Video AI khởi động Địa lí 6 kết nối Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa
Video AI khởi động Địa lí 6 kết nối Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa
Video AI khởi động Địa lí 6 kết nối Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa
Video AI khởi động Địa lí 6 kết nối Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa
Video AI khởi động Địa lí 6 kết nối Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa
Video AI khởi động Địa lí 6 kết nối Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa
Video AI khởi động Địa lí 6 kết nối Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa

BÀI 16: NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ. MÂY VÀ MƯA

PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video tái hiện không gian thành phố buổi sáng như một phòng thí nghiệm tự nhiên để học sinh tìm hiểu về nhiệt độ, mây và mưa. Nội dung chính mô tả sự tương phản nhiệt độ giữa các khu vực nắng và tối, kết hợp với quá trình diễn tiến của các khối mây trên bầu trời cho đến khi đạt tới giới hạn và tạo ra mưa rơi. Bằng cách sử dụng các hiệu ứng mô phỏng chuyển động của không khí và sự thay đổi của ánh sáng, video tạo ra một bối cảnh khám phá đầy kịch tính, thôi thúc người xem tìm lời giải cho các hiện tượng khí tượng quen thuộc trong bài học địa lý.

PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Cách tạo sự gắn kết giữa cảm xúc cá nhân và tri thức địa lý Sử dụng biểu cảm ngạc nhiên của nhân vật để giúp học sinh đồng cảm và cùng chung khao khát muốn tìm hiểu bản chất của các hiện tượng thời tiết đang diễn ra.

2. Cách minh họa tính không đồng nhất của nhiệt độ trong khí quyển Mục tiêu là giúp học sinh thấy được trong cùng một thời điểm, nhiệt độ không khí có thể khác nhau tùy thuộc vào điều kiện chiếu sáng và đặc điểm của các khối khí xung quanh.

3. Cách xác định mối liên hệ giữa độ dày của mây và cường độ mưa Thông qua hình ảnh mây xám xịt dẫn đến mưa lớn, học sinh bước đầu hiểu được mối tương quan giữa lượng hơi nước tích tụ trong mây và khả năng xảy ra hiện tượng mưa rơi.

4. Cách định hình mục tiêu học tập thông qua tình huống vấn đề Sử dụng biểu tượng dấu hỏi và lời dẫn dắt ở đoạn kết để giúp học sinh xác định rõ nhiệm vụ học tập là giải mã các cơ chế hình thành nhiệt độ, mây và mưa trong chương trình.

=> [Kết nối tri thức] Giáo án Địa lí 6 Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Video AI khởi động Địa lí 6 kết nối tri thức hấp dẫn - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay