Video AI khởi động HĐTN 9 chân trời (bản 2) Chủ đề 8 Hoạt động 2
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 8 Hoạt động 2. Đây là video ngắn khoảng 50 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
=> Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 9 chân trời sáng tạo (bản 2)
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Xem đoạn demo
Các tài liệu bổ trợ
CHỦ ĐỀ 8: ĐỊNH HƯỚNG CHO BẢN THÂN SAU TRUNG HỌC CƠ SỞ
HOẠT ĐỘNG 2: THAM VẤN Ý KIẾN CỦA NGƯỜI THÂN, THẦY CÔ VỀ CON ĐƯỜNG HỌC TẬP VÀ LÀM VIỆC SAU TRUNG HỌC CƠ SỞ
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video xoay quanh những băn khoăn của học sinh lớp 9 trước ngưỡng cửa lựa chọn con đường học tập và nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở. Nội dung chính tập trung vào quá trình nhân vật chính chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người tin cậy như gia đình và thầy cô để giải tỏa những phân vân cá nhân. Thông qua các cuộc trò chuyện trong bữa cơm gia đình và những giờ tư vấn trên lớp, video khẳng định tầm quan trọng của việc tham vấn ý kiến để nhìn rõ hơn về khả năng, cơ hội và những ngã rẽ phù hợp.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Nhận thức giá trị của việc tham vấn ý kiến
Giúp học sinh hiểu rằng sự tư vấn từ người đi trước là nguồn thông tin quan trọng giúp làm rõ các lựa chọn học tập và làm việc.
2. Xác định các đối tượng tham vấn tin cậy
Hướng dẫn học sinh nhận diện những người có kinh nghiệm và hiểu biết về bản thân mình như cha mẹ, người thân và thầy cô giáo để đặt câu hỏi.
3. Rèn luyện kỹ năng lắng nghe và chọn lọc thông tin
Giúp học sinh học cách tiếp nhận ý kiến đóng góp một cách chủ động, từ đó đối chiếu với mong muốn cá nhân để nhìn nhận vấn đề khách quan hơn.
4. Nâng cao tính tự chủ trong quyết định tương lai
Khẳng định vai trò của học sinh là người đưa ra quyết định cuối cùng, các ý kiến tham vấn chỉ đóng vai trò hỗ trợ và định hướng.