CHỦ ĐỀ: MẢNH GHÉP YÊU THƯƠNG

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

(11 câu)

I. ĐỌC – HIỂU (05 CÂU)

CÂU CHUYỆN VỀ TÚI KHOAI TÂY

Vào một buổi học, thầy giáo tôi mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và một bao khoai tây thật to. Thầy chậm rãi giải thích với mọi người rằng, mỗi khi cảm thấy oán giận hoặc không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, hãy viết tên những người mình không ưa hay ghét hận rồi cho vào túi. Chỉ một lúc sau, chiếc túi nào của chúng tôi cũng đã căng nặng, đầy khoai tây. Thậm chí, có người một túi không chứa hết khoai, phải thêm một túi nhỏ kèm theo.

Sau đó thầy yêu cầu chúng tôi hãy mang theo bên mình túi khoai tây đó bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc nào trong thời gian một tuần lễ. Đến lớp thì mang vào chỗ ngồi, về nhà thì mang vào tận giường ngủ, thậm chí khi vui chơi cùng bạn bè cũng phải mang theo.

Chỉ sau một thời gian ngắn, chúng tôi đã bắt đầu cảm thấy mệt mỏi và phiền toái vì lúc nào cũng có một túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh. Tình trạng này còn tồi tệ hơn khi những củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước. Cuối cùng, chúng tôi quyết định xin thầy cho quẳng hết chỗ khoai tây ấy đi và cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái trong lòng.

Lúc ấy, thầy giáo của chúng tôi mới từ tốn nói: “Các em thấy không, lòng oán giận hay thù ghét người khác đã làm cho chúng ta thật nặng nề và khổ sở! Càng oán ghét và không tha thứ cho người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng khó chịu ấy mãi trong lòng. Lòng vị tha, sự cảm thông với những lỗi lầm của người khác không chỉ là món quà quý giá để ta trao tặng mọi người, mà nó còn là một món quà tốt đẹp mỗi chúng ta dành tặng bản thân mình.”

(Lại Thế Luyện)

Câu 1: Thầy giáo mang túi khoai tây đến lớp để làm gì?

Trả lời:

Thầy giáo mang túi khoai tây đến lớp để giáo dục cho cả lớp một bài học về lòng vị tha.

Câu 2: Túi khoai tây đã gây ra điều gì phiền toái?

Trả lời:

- Đi đâu cũng mang theo túi khoai tây kè kè phiền toái.

- Các củ khoai tây thối rữa, rỉ nước.

Câu 3: Theo thầy giáo, vì sao nên có lòng vị tha, cảm thông với lỗi lầm của người khác?

Trả lời:

- Vì oán giận hay thù ghét người khác không mang lại điều gì tốt đẹp mà chỉ gây thêm phiền toái cho chúng ta.

- Lòng vị tha, sự cảm thông với những lỗi lầm của người khác không chỉ là món quà quý giá để ta trao tặng mọi người, mà đó còn là một món quà tốt đẹp mỗi chúng ta dành tặng bản thân mình.

Câu 4: Cách giáo dục của thầy giáo có điều gì thú vị?

Trả lời:

Thầy không bắt ai phải tha thứ nhưng bằng hình ảnh những củ khoai tây thối rữa, thầy đã giúp cả lớp hiểu ra giá trị của sự tha thứ, lòng vị tha và sự cảm thông với lỗi lầm của người khác.

Câu 5: Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

Trả lời:

Con người sống phải biết tha thứ cho nhau.

II. THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (05 CÂU)

Câu 1: Tìm danh từ, dộng từ, tính từ trong đoạn văn dưới đây.

          Cái giàn mướp bố tôi bắc chìa ra mặt ao như mái nhà.

          Mầm cây mới lên chỉ có mấy cái lá mảnh mai, màu xanh như men sứ. Ít hôm sau, mướp đã leo lên thoăn thoắt lên tới mặt giàn. Những tay mướp mềm mại, thanh mảnh, ngóc lên rung rinh trước gió. Chẳng bao lâu, giàn mướp đã xanh um những lá.

(Theo Vũ Tú Nam)

Trả lời:

- Danh từ: giàn mướp, bố, tôi, mặt ao, mái nhà, mầm cây, cái lá, mem sứ, hôm sau, mướp, mặt giàn, tay mướp, gió.

- Động từ: bắc, chìa ra, lên, leo, ngóc lên.

- Tính từ: mảnh mai, xanh, thoăn thoắt, mềm mại, thanh mảnh, rung rinh, xanh um.

Câu 2: Chỉ ra danh từ chung và danh từ riêng trong câu sau.

Nguyễn Tuân sinh ở phố Hàng Bạc, Hà Nội, quê ở thôn Thượng Đình, xã Nhân Mục (tên nôm là làng Mọc), nay thuộc phường Nhân Chính, quận Thanh Xuân, Hà Nội.

Trả lời:

- Danh từ chung: phố, quê, thôn, xã, làng, phường, quận.

- Danh từ riêng: Nguyễn Tuân, Hàng Bạc, Hà Nội, Thượng Đình, Nhân Mục, Mọc, Nhân Chính, Thanh Xuân, Hà Nội.

Câu 3: Tìm 1 – 2 thành ngữ có chứa động từ “chạy”?

Trả lời:

Thành ngữ có động từ “chạy”: Chạy lên chạy xuống, chạy trời không khỏi nắng,…

Câu 4: Tìm tính từ trong câu dưới đây?

Mầm cây mới lên chỉ có mấy cái lá mảnh mai, màu xanh như men sứ.

Trả lời:

Tính từ trong câu: mảnh mai, màu xanh.

Câu 5: Tìm 2 – 3 tính từ

1. Chỉ đặc điểm của tiếng suối, tiếng thác.
2. Chỉ đặc điểm của ánh nắng.
3. Chỉ đặc điểm của con đường.

Trả lời:

1. Tính từ chỉ đặc điểm của tiếng suối, tiếng thác: ào ào, róc rách, xối xả,…
2. Tính từ chỉ đặc điểm của ánh nắng: rực rỡ, chói chang, gay gắt,…
3. Tính từ chỉ đặc điểm của con đường: thẳng tắp, cong cong, gồ ghề,…

III. VIẾT (01 CÂU)

Câu 1: Viết bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe về gương thiếu nhi, thanh niên tài năng hoặc dũng cảm.

Trả lời:

Tham khảo bài sau:

Đó là một buổi tối như bao ngày, gia đình em sum vầy ăn cơm tối. Sau khi ăn cơm xong, bố mẹ cùng bà nội kể nhau nghe câu chuyện về hành động dũng cảm của anh hàng xóm cạnh nhà em. Anh đã xông pha giúp đỡ gia đình gặp tai nạn giao thông trong vụ tai nạn hồi chiều hôm đó.

Theo lời bố mẹ kể thì vào khoảng 12h trưa trên đường gần chợ. Bất ngờ một xe tải đi qua va phải chiếc xe máy được điều khiển bởi một người phụ nữ tầm trung niên và hai đứa con nhỏ. Cuộc va chạm đã làm hai đứa trẻ văng ra đường ngay tại chỗ. Người mẹ thì bị thương nặng. Trong lúc hỗn loạn, không ai dám đứng ra đỡ người mẹ đi cấp cứu. Một số người tốt đã kịp đỡ hai đứa bé. Thì tình cờ lúc đó, anh hàng xóm đi chợ về, và khi chứng kiến tình huống đó. Anh đã nhanh tay đỡ nhẹ người mẹ và đưa bà kịp thời lên trạm y tế xã.

Nghe câu chuyện xong, em không những cảm thấy ngưỡng mộ hành động cao cả của anh mà còn có thêm niềm tin vào lòng tốt, việc nghĩa. Bà em có nói, khi ở trong hoàn cảnh đó, ít ai đủ can đảm để xông pha vào vũng máu chở bệnh nhân đi. Anh chính là tấm gương về lòng dũng cảm đáng trân quý cho các thế hệ.