Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 chân trời Ôn tập giữa học kì 1 - Tiết 4, 5

TIẾT 4

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Tìm danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn dưới đây:

Mầm cây mới lên chỉ có mấy cái lá mảnh mai, màu xanh như men sứ. Ít hôm sau, mướp đã leo thoăn thoắt lên tới mặt giàn. Những tay mướp mềm mại, thanh mảnh, ngóc lên rung rinh trước gió. Chẳng bao lâu, giàn mướp đã xanh um những lá.

Theo Vũ Tú Nam

Sản phẩm dự kiến:

+ Danh từ: giàn, mướp/ giàn mướp/ cái giàn, mướp, bố, mặt, ao/ mặt ao, mái, nhà, mầm, cây, lá/ cái lá, màu, men, sứ, hôm, sau, mướp, mặt, giàn/ mặt giàn, tay, mướp/ tay mướp, gió, lá.

+ Động từ: bắc, chìa, ra, lên, có, leo, lên, tới, ngóc, lên.

+ Tính từ: mảnh mai, thanh mảnh, rung rinh, xanh um.

Hoạt động 2: Ôn luyện về tính từ

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Tìm 2 – 3 tính từ:

Sản phẩm dự kiến:

+ Tính từ chỉ đặc điểm của tiếng suối, tiếng thác: ầm ầm, róc rách, rì rầm, ào ào.

+ Tính từ chỉ đặc điểm của ánh nắng: chói chang, dìu dịu, ấm áp, chan hòa,...

+ Tính từ chỉ đặc điểm của con đường: bằng phẳng, gồ ghề, quanh co, uốn lượn, khúc khuỷu.

Hoạt động 3: Ôn luyện về thành ngữ có động từ, tính từ.

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Tìm thành ngữ so sánh có các động từ, tính từ sau:

Sản phẩm dự kiến:

nhanh như chớp/ cắt/ bay/ tên bắn; chậm như rùa/ sên/; khỏe như voi/ trâu/ hùm; yếu như sên; phi như bay; chạy như bay.

Hoạt động 4: Ôn luyện viết câu

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Viết 3 – 4 câu kể về một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường.

Sản phẩm dự kiến:

Vào ngày hội thể thao ở trường, em đã đăng kí tham gia chơi trò cướp cờ. Em cùng ba bạn khác trong lớp xếp thành một đội và đánh số thứ tự từ một đến bốn. Theo hiệu lệnh của trọng tài, khi đọc đến số nào, thì những người đánh số đó của các đội sẽ lao về phía trước để cướp cờ. Nhờ có lợi thế nhanh nhẹn, mà em đã nhiều lần thành công ghi điểm cho đội mình.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Những hoạt động thường diễn ra ở trường?

A. Đá bóng

B. Trồng cây

C. Nấu ăn

D. Học tập 

Câu 2: Ý nào dưới đây là những hoạt động trải nghiệm? 

A. Tham gia hội trăng rằm

B. Hoạt động thiện nguyện 

C. Tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường 

D. Tất cả những ý trên đều đúng 

Câu 3: Khi nói về hoạt động trải nghiệm, em cần tập trung vào việc:

A. Kể lại chi tiết quá trình tham gia, trải nghiệm

B. Giới thiệu bản thân

C. Nghe bạn hát

D. Tất cả những ý trên đều đúng 

Câu 4: Việc tìm kiếm đồ dùng dễ dàng, nhanh chóng hay không, việc ngồi học có thoải mái hay không, phụ thuộc vào:

A. Tư thế ngồi học.

B. Số lượng đồ dùng học tập

C. Số lượng sách vở

D. Sự sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập

Câu 5: Ý nào dưới đây là nội dung cần có trong bài nói về một hoạt động trải nghiệm thú vị của em ở trường?

A. Tên hoạt động 

B. Người tham gia

C. Địa điểm

D. Tất cả những ý trên đều đúng

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: D

Câu 3: A

Câu 4:D

Câu 5:D

TIẾT 5

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

+ Em thích câu chuyện đã nghe, đã đọc nào có nhân vật là đồ vật hoặc con vật?

+ Kể lại một sự việc trong câu chuyện bằng 1 câu.

+ Em có suy nghĩ, cảm xúc gì sau khi nghe hoặc đọc câu chuyện?

Sản phẩm dự kiến:

HS lựa chọn câu chuyện mình yêu thích và kể lại theo dòng suy nghĩ của mình. 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Thỏ và Rùa

Câu chuyện về cuộc tranh tài xem ai chạy nhanh hơn của Rùa và Thỏ. Bắt đầu cuộc thi, Thỏ đã xuất phát nhanh như tên bắn và chạy thục mạng, chạy được một quãng đường, sau khi đã xác định bỏ Rùa một đoạn khá xa thì Thỏ yên tâm nằm chợp mắt dưới bóng cây mát ven đường. Rùa dù chạy chậm nhưng vẫn miệt mài tiến về phía trường, cố gắng không ngừng nghỉ đến khi đi qua gốc cây thấy Thỏ đang nằm ngủ, Rùa đã từ từ vượt qua và về đến đích giành chiến thắng. Lúc này, Thỏ giật mình dậy và nhận ra Rùa đã về đích, Thỏ biết mình đã thua cuộc vì sự chủ quan của bản thân. Qua đó, chúng ta có thể học được rằng con người cần phải siêng năng, kiên trì, không được chủ quan, khinh địch dù ta có mạnh hơn nhiều đi chăng nữa.

Câu 1: Câu chuyện kể về cuộc tranh tài gì?

A. Cuộc thi chạy giữa Thỏ và rùa

B. Cuộc thi hùng biện giữa Thỏ và rùa

C. Cuộc thi kể chuyện giữa Thỏ và rùa

D. Tất cả những ý trên đều sai 

Câu 2: Xác định có mấy danh từ trong câu sau: "Câu chuyện về cuộc tranh tài xem ai chạy nhanh hơn của Rùa và Thỏ"

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

Câu 3: Câu chuyện trong tác phẩm được kể bằng lời của ai?

A. Lời của nhân vật Rùa.                   

B. Lời của người kể chuyện.

C. Lời của nhân vật Thỏ.                   

D. Lời của nhân vật Sên.

Câu 4: Theo em, vì sao Thỏ lại thua Rùa?

A. Vì Thỏ chủ quan, coi thường Rùa

B. Vì Thỏ nhường Rùa

C. Vì Thỏ chạy chậm hơn rùa

D. Vì Thỏ bị thương nên không chạy được 

Câu 5: Qua đó, chúng ta có thể học được điều gì?

A. Con người cần phải siêng năng, kiên trì, không được chủ quan, khinh địch dù ta có mạnh hơn nhiều đi chăng nữa

B. Con người cần phải lười biếng, không được chủ quan, khinh địch dù vì ta mạnh hơn địch

C. A và B đều đúng

D. A và B đều sai 

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: C

Câu 3: B

Câu 4:A

Câu 5:A