TIẾNG VIỆT VIẾT

 Đề bài: Vận dụng những kinh nghiệm về cách làm một bài thơ (đã học ở lớp 6, lớp 7) và những kiến thức về thơ sáu chữ, bảy chữ để làm một bài thơ sáu chữ hoặc bảy chữ.

Gợi ý:

Bài thơ 7 chữ:

BỐN MÙA

Mùa xuân ấm áp hoa đào nở
 Hạ đến rạo rực, phượng rợp trời
 Thu, cúc khoe sắc, đông, lê trắng
 Bốn mùa hoa nở toả sắc hương.

Bài thơ 6 chữ:

Xuân ca

Mùa xuân hoa lá đua hương

Cây ươm lá vươn dậy lớn lên

Hoa đua sắc kéo theo hương

Phố phường thay áo vui tươi.

Mùa xuân đến ta chúc nhau

Vạn an khang, vạn điều lành

Tâm an lạc, sống bình an

Tài lộc đưa tới thêm hạnh phúc.

Mùa xuân đi trẩy hội xuân

Tâm hồn phấn khởi reo ca

Anh em bảo ban thuận hòa

Gia đình sung túc đoàn viên.

HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT THƠ

CH1: Điều em thích nhất ở bài thơ này là gì?

Trả lời:

Là hình ảnh bốn mùa bốn sắc riêng.

CH2: Cần điều chỉnh những gì để bài thơ hay hơn?

Trả lời:

Điều chỉnh lời thơ và gieo vần khác cho hợp hơn

HƯỚNG DẪN PHÂN TÍCH KIỂU ĐOẠN VĂN

CH1: Xác định nội dung câu chủ đề, câu kết đoạn của đoạn văn.

Trả lời:

Câu chủ đề và câu kết đều nói lên tình cảm của tác giả với bài thơ Lời con và với nhà thơ sáng tác ra bài thơ Lời con.

CH2: Tóm tắt phần thân đoạn

Trả lời:

Bài thơ được viết qua đôi mắt trẻ thơ bởi những câu thơ mang nét hồn nhiên trong veo. Bài thơ là những lời con nói với mẹ về cuộc sống và cảm xúc của người mẹ khi đọc được lời của con mình.

CH3: Tác giả đã dùng ngôi thứ mấy để chia sẻ cảm nghĩ? Cảm xúc và suy nghĩ được thể hiện như thế nào trong bài viết?

Trả lời:

Tác giả đã dùng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm nghĩ. Cảm xúc và suy nghĩ của tác giả được thể hiện một cách trực tiếp và xuyên suốt trong các câu văn.

CH4: Tác giả đã sử dụng những bằng chứng nào trong bài thơ để làm rõ cảm nghĩ của mình?

Trả lời:

Tác giả đã dùng dẫn chứng là các câu thơ: " cô ti vi", " cái cây là con cô gió".... để làm rõ cảm nghĩ của mình.

CH5: Tìm các phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn.

Trả lời:

Phép liên tưởng: Đó

Phép nối: Chỉ có thể

HƯỚNG DẪN QUY TRÌNH VIẾT

Đề bài: Chọn một bài thơ tự do mà em yêu thích, viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ của em về bài thơ đó.

Gợi ý:

Dưới đây là cảm nghĩ về bài thơ " Mây và sóng"

“Mây và sóng” là một trong những tác phẩm tiêu biểu của nhà thơ Ta-go. Bài thơ đã gợi ra cho người đọc cảm nhận sâu sắc về tình mẫu tử thiêng liêng. Em bé trong bài thơ được mời gọi đến thế giới kỳ diệu ở “trên mây” và “trong sóng”. Với sự hiếu kỳ của một đứa trẻ, em đã cất tiếng hỏi: “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”, “Nhưng làm thế nào mình ra ngoài đó được?”. Nhưng khi em bé nhớ đến mẹ vẫn luôn chờ đợi mình ở nhà, em đã từng chối đầy kiên quyết: “Làm sao có thể rời mẹ mà đến được?”, “Làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”. Chẳng có niềm hạnh phúc nào bằng được ở bên cạnh mẹ mặc dù thế giới ngoài kia nhiều hấp dẫn. Để rồi, em bé đã sáng tạo ra những trò chơi còn thú vị hơn của những người “trên mây” và “trong sóng”. Trong trò chơi đó, em sẽ là mây, là sóng tinh nghịch nô đùa; còn mẹ sẽ là vầng trăng, là bờ biển dịu hiền, ôm ấp và che chở con. Những câu thơ giàu tính tự sự và miêu tả nhưng lại góp phần bộc lộ cảm xúc của nhân vật trong bài thơ. Ta-go đã sử dụng trong bài thơ những lời thoại, chi tiết được kể tuần tự, vừa lặp lại vừa biến hóa kết hợp với hình ảnh giàu tính biểu tượng. Bài thơ chính là một câu chuyện cảm động về tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt.

CH1: Điều gì của đoạn văn này làm em thích nhất?

Trả lời:

Đoạn văn này đã giới thiệu được khái quát, giúp em hiểu được phần nào bài thơ " Mây và sóng"

CH2: Em sẽ đề xuất người viết điều chỉnh những gì để đoạn văn hấp dẫn hơn.

Trả lời:

Có thể phân tích sâu hơn cảm nghĩ của tác giả về bài thơ để người đọc hiểu hơn về cảm nghĩ của tác giả đối với bài thơ.