ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT – BÀI 6: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CÁ NHÂN

I. DẠNG 1 – ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM

ĐỀ 1

 (Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Phát triển bản thân thuộc loại mục tiêu cá nhân nào?

1. Mục tiêu cá nhân có tể được phân loại theo lĩnh vực
2. Mục tiêu cá nhân có thể được phân loại theo thời gian
3. Mục tiêu cá nhân được phân loại theo tính chất
4. Mục tiêu cá nhân được phân loại theo đặc điểm

Câu 2: Thế nào được coi là một mục tiêu cá nhân?

1. Mục tiêu chung chung, không định lượng được
2. Mục tiêu phi thực tế, khó có thể đạt được trong một thời gian nhất định
3. Mục tiêu cụ thể, có thể đo lường, có tính khả thi, có tính thực tế, có thời gian cụ thể để hoàn thành mục tiêu đó
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 3: Có bao nhiêu bước để thực hiện lập kế hoạch cho mục tiêu cá nhân?

1. 8
2. 7
3. 6
4. 5

Câu 4: “Tiết kiệm được một khoản tiền tiêu vặt” thuộc loại mục tiêu cá nhân nào?

1. Học tập và nghề nghiệp
2. Tài chính cá nhân
3. Sức khỏe
4. Trao tặng và cống hiến xã hội

Câu 5: Thế nào là mục tiêu dài hạn, ngắn hạn?

1. Mục tiêu ngắn hạn là những mục tiêu có thể thực hiện được mà không cần phải nên kế hoạch trước
2. Mục tiêu ngắn hạn là những mục tiêu liên quan đến những kế hoạch và dự định trong thời gian gần đây nhất, mục tiêu dài hạn là mục tiêu liên quan đến những kế hoạch trong khoảng thời gian rất dài sau này
3. Mục tiêu ngắn hạn là các mục tiêu chắc chắn chúng ta có thể đạt được, mục tiêu dài hạn thì cần phải chuẩn bị nhiều hơn
4. Mục tiêu ngắn hạn là mục tiêu chúng ta có thể thực hiện song hành cùng với mục tiêu dài hạn

Câu 6: Em có thể xác định các mục tiêu dài hạn như thế nào?

1. Suy nghĩ về em muốn bản thân trở thành như thế nào trong tương lai
2. Suy nghĩ về những điều em muốn làm ở thời điểm em lập kế hoạch mục tiêu cho bản thân
3. Nghĩ về các việc làm sẽ thực hiện được trong khoảng thời gian ngắn
4. Em có thể dựa vào sở thích của em ở thời điểm hiện tại

Câu 7: Kết quả của một việc có một mục tiêu rõ ràng sẽ như thế nào?

1. Hoàn thành với kết quả cao
2. Không khả thi để có thể thực hiện
3. Gặp nhiều khó khăn trong quá trình thực hiện
4. Không đạt được kết quả tốt

Câu 8: Em có thể lên kế hoạch tăng khả năng hiện thị của mình như thế nào?

1. Im lặng trong các cuộc họp nhóm
2. Cố gắng phát biểu, đóng góp một ý kiến có ích trong các cuộc họp nhóm mà mình tham gia
3. Từ chối phát biểu các ý kiến của mình trong các cuộc họp
4. Tất cả các đáp án đều đúng

Câu 9: Để lập được kế hoạch học tốt môn Tiếng Anh em cần phải bắt đầu từ đâu?

1. Cam kết sẽ học tập môn Tiếng Anh thật tốt
2. Xác định thời gian và động lực học môn học này
3. Liệt kê những việc cần phải làm để đạt được mục tiêu học tốt môn Tiếng Anh
4. Điều chỉnh cách thức thực hiện các việc em cần làm cho phù hợp với hoàn cảnh thực tiễn

Câu 10: B là học sinh nhút nhát dụt dè của lớp, em thường lảng tránh các phần phải nói trước đám đông, ngại tham gia các hoạt động tập thể. Là giáo viên chủ nhiệm của lớp, em hãy đưa ra ý tưởng thực hiện một dự án để giúp B hòa nhập được với tất cả các bạn trong lớp?

1. Xác định tình hình của cả lớp -> lên kế hoạch cho tổ chức một chương trình phù hợp với lớp và có thể hướng cho học sinh B tham gia vào -> chủ động tạo điều kiện cho B có thể được thể hiện bản thân trước cả lớp -> động viên B cực tham gia các hoạt động
2. Yêu cầu B phải thuyết trình trước lớp học, để giúp B quen với việc xuất hiện trước đám đông
3. Động viên B tham gia vào các hoạt động cùng cả lớp -> nói cho em ý nghĩa của việc tích cực hòa nhập cùng mọi người
4. Giao việc cụ thể cho B để em có cơ hội được giao lưu cùng mọi người

ĐỀ 2

 (Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Theo em, mục tiêu cá nhân là gì?

1. Là những gì mà chúng ta đạt được sau một khoảng thời gian làm việc vất vả
2. Là những điều mà chúng ta muốn đạt được cho mình trong cuộc sống
3. Là các trở ngại chúng ta gặp trong thời gian chúng ta làm một công việc nào đó
4. Là các bảng liệt kê các công việc chúng ta đã hoàn thành

Câu 2: Bước đầu tiên trong khâu lên kế hoạch lập mục tiêu cá nhân là gì?

1. Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết
2. Cam kết thực hiện kế hoạch
3. Điều chỉnh cách thức thực hiện nếu hoàn cảnh thay đổi
4. Liệt kê những việc cần làm để đạt được mục tiêu

Câu 3: Đâu được coi là mục tiêu cá nhân trong các câu dưới đây?

1. Bài kiểm tra của Lan có số điểm cao nhất lớp
2. Kiên muốn giành được được giải nhất trong lần thi học sinh giỏi toán năm nay
3. Cây hoa hồng của My trồng sai trĩu những bông hoa
4. Chiếc áo đồng phục của Mạnh đã không còn mặc vừa nữa

Câu 4: Sống có mục tiêu giúp đỡ chúng ta như thế nào?

1. Nắm rõ được định hướng của mình trong tương lại
2. Tìm được ra hướng đi đúng đắn cho bản thân
3. Cả đáp án A và B đều sai
4. Cả đáp án A và B đều đúng

Câu 5: Vì sao chúng ta nên xác định mục tiêu cá nhân cho bản thân?

1. Làm chúng ta trượt dài trên các mục tiêu đã đề ra
2. Giúp chúng ta có thêm đông lực trong cuộc sống, có các kế hoạch cụ thể để hoàn thành mục tiêu của mình trong tương lai
3. Thực hiện các mục tiêu cá nhân khiến chúng ta không tìm được hướng đi đúng đắn cho từng trường hợp cụ thể
4. Lên kế hoạch cho các mục tiêu làm chúng ta mất thời gian

Câu 6: Em cảm thấy như thế nào khi dạt được một mục tiêu đã đề ra?

1. Vui vẻ
2. Hạnh phúc
3. Tự hào
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 7: Vì sao việc lên kế hoạch cụ thể cho các công việc lại quan trọng?

1. Giúp chúng ta có thể tìm được ra cách làm việc hiệu quả
2. Định hướng rõ ràng, giải quyết được các vấn đề trong khi tiến hành làm
3. Giúp chúng ta tự chủ hơn về thời gian thực hiện các mục tiêu
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 8: Để xác định được mục tiêu cả ngắn hạn và dài hạn, em cần chú ý điều gì?

1. Hiểu rõ được những suy nghĩ và ước muốn hướng tới của bản thân
2. Những điểm mạnh điểm yếu trong tính cách của bạn
3. Các mốc thời gian thự hiện cụ thể và phù hợp với khả năng của chính mình
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 9: Lan học hơi đuối môn Toán, em đặt mục tiêu sẽ trở thành học sinh học khá môn học này trong năm tới. Em tập trung ôn luyện các bài tập đó trong thời gian nghỉ hè, sưu tầm làm thêm bài tập của các dạng làm thêm. Sau một năm thành tích môn toán của Lan đã tiến bộ vượt bậc, không chỉ dừng lại ở học khá mà thành tích về môn Toán của Lan đứng nhất nhỉ lớp. Theo em, thành công trong việc học môn Toán của bạn Lan là từ đâu?

1. Vì bản thân Lan đã học tốt môn toán từ trước
2. Lan học tốt môn Toán là do bạn có kế hoạch cụ thể trong việc học tập và rèn luyện môn Toán
3. Lan học tốt môn Toán lên là nhờ ăn may
4. Lan học tốt môn Toán vì bạn được bạn khác giúp đỡ trong học tập

Câu 10: N dự định lên kế hoạch cho mục tiêu dài hạn là sẽ trở thành một giáo viên Tiếng Anh, từ ngày có mục tiêu cụ thể N tập trung thời gian học tập các môn học rất chỉn chu, ngoài ra còn rèn luyện khả năng thuyết trình, trình bày một vấn đề trước cả lớp. N cố gắng sẽ bổ sung kiến thức thật tốt cho bản thân và rèn luyện các kĩ năng cần thiết của một giáo viên. Theo em, N đã thực hiện mục tiêu cá nhân dài hạn của mình như thế nào, bạn có thể đạt được mục tiêu của mình trong tương lai không?

1. N đặt ra kế hoạch không rõ ràng
2. N đã lên kế hoạch và thực hiện mục tiêu của mình rất nghiêm chỉnh, bạn có thể đạt được kế hoạch của mình trong tương lai
3. N không lên kế hoạch rõ ràng, bạn sẽ gặp các khó khăn trong việc định hướng cho mình trong các dự định sau này nếu muốn hoàn thành dự dài hạn của mình
4. N có thể sẽ hoàn thành được mục tiêu của mình

II. DẠNG 2 – ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN

ĐỀ 1

Câu 1: (6 điểm) Dựa vào kiến thức của bản thân và kiến thức em đã học được qua bài học, em hãy cho biết vì sao chúng ta cần có được mục tiêu cụ thể trong cuộc sống? 

Câu 2: (4 điểm) Em hãy viết ra 3 mục tiêu mà em muốn mình thực hiện được vào năm 22 tuổi. Xác định được mục tiêu nào là mục tiêu quan trọng thiết yếu với em trong giai đoạn đó.

ĐỀ 2

Câu 1: (6 điểm) Em hãy cho biết khái niệm của mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn là gì?

Câu 2: (4 điểm) Để xác định được mục tiêu cá nhân em có thể thực hiện qua những cách nào? Nêu tóm tắt ngắn gọn về các cách đó.

III. DẠNG 3 – ĐỀ TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN

ĐỀ 1

1. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

(chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Thế nào được coi là một mục tiêu cá nhân?

1. Mục tiêu chung chung, không định lượng được
2. Mục tiêu phi thực tế, khó có thể đạt được trong một thời gian nhất định
3. Mục tiêu cụ thể, có thể đo lường, có tính khả thi, có tính thực tế, có thời gian cụ thể để hoàn thành mục tiêu đó
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 2: Các mục tiêu cá nhân mà một học sinh có thể đạt được là gì?

1. Tiết kiệm được một khoản tiền tiêu vặt
2. Giành được giải thưởng tại kì thi học sinh giỏi toàn quốc
3. Tham gia các hoạt động tình nguyện hè
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 3: Nếu đặt ra mục tiêu không có thời gian thực hiện, em có thể hoàn thành mục tiêu đó như ý muốn không?

1. Vẫn có thể thực hiện được mục tiêu đó vì thời gian không phải yếu tố quan trọng trong việc thực hiện các mục tiêu
2. Không thể thực hiện được vì không có thời gian cụ thể để thực hiện
3. Vẫn có thể thực hiện được nếu đó là một mục tiêu ngắn hạn nhưng kết quả của mục tiêu đó sẽ không được tốt
4. Không thể thực hiện được vì đó là mục tiêu bất khả thi

Câu 4: Nếu đặt ra một mục tiêu không có định hướng rõ ràng, em có thể thực hiện được mục tiêu đó không?

1. Mục tiêu đó sẽ khó thực hiện được
2. Nếu không có định hướng rõ ràng em sẽ dễ bị mất phương hướng trong khi thực hiện mục tiêu
3. Có thể thực hiện được vì trong khi thực hiện chúng ta có thể chỉnh sửa và điều chỉnh dần các hệ thống
4. Định hướng rõ ràng mục tiêu sẽ không thể thực hiện được

1. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1 (3 điểm) Em hãy cho biết xác định mục tiêu cá nhân có nghĩa là gì?

Câu 2 (3 điểm) Em hãy nêu các bước lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân.

ĐỀ 2

1. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

(chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Bước đầu tiên trong khâu lên kế hoạch lập mục tiêu cá nhân là gì?

1. Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết
2. Cam kết thực hiện kế hoạch
3. Điều chỉnh cách thức thực hiện nếu hoàn cảnh thay đổi
4. Liệt kê những việc cần làm để đạt được mục tiêu

Câu 2: Sống có mục tiêu giúp đỡ chúng ta như thế nào?

1. Nắm rõ được định hướng của mình trong tương lại
2. Tìm được ra hướng đi đúng đắn cho bản thân
3. Cả đáp án A và B đều sai
4. Cả đáp án A và B đều đúng

Câu 3: Các mục tiêu cá nhân mà một học sinh có thể đạt được là gì?

1. Tiết kiệm được một khoản tiền tiêu vặt
2. Giành được giải thưởng tại kì thi học sinh giỏi toàn quốc
3. Tham gia các hoạt động tình nguyện hè
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 4: Có bao nhiêu bước để thực hiện lập kế hoạch cho mục tiêu cá nhân?

1. 8
2. 7
3. 6
4. 5

1. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1 (3 điểm) Em hãy cho biết có bao nhiêu loại mục tiêu cá nhân? Hãy nêu phân biệt ngắn gọn về các loại mục tiêu đó.

Câu 2 (3 điểm) Theo em, việc xác định được mục tiêu cụ thể cho một công việc sẽ mang lại kết quả như thế nào?