Đề thi cuối kì 2 Tiếng Việt 2 kết nối tri thức (Đề số 5)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Tiếng Việt 2 kết nối tri thức Cuối kì 2 Đề số 5. Cấu trúc đề thi số 5 học kì 2 môn Tiếng Việt 2 kết nối này bao gồm: kt đọc thành tiếng, đọc hiểu, luyện từ và câu, tập làm văn, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án tiếng việt 2 sách kết nối tri thức và cuộc sống
PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
TRƯỜNG TH………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
TIẾNG VIỆT 2 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TIẾNG VIỆT (10,0 điểm)
1. Đọc thành tiếng (3,0 điểm)
Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng HS.
Nội dung kiểm tra: Các bài đã học, giáo viên ghi tên bài, số trang vào phiếu, gọi HS lên bốc thăm và đọc thành tiếng. Mỗi HS đọc một đoạn văn, thơ khoảng 100 tiếng/phút (trong bài bốc thăm được) sau đó trả lời một câu hỏi về nội dung của đoạn đọc do giáo viên nêu.
2. Đọc hiểu văn bản kết hợp Tiếng Việt (7,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi (3,0 điểm)
Bốn nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông sống trên bốn ngọn núi. Năm ấy không hiểu vì sao, mùa đông kéo dài lê thê. Muôn loài khổ sở vì rét, bèn cử chim công có sắc đẹp lộng lẫy nhất đi đón nàng tiên mùa xuân. Nhưng đường xa, gió lạnh, công bị ốm, phải quay về.
Sư tử liền đi thay công. Cậy khoẻ, sư tử đi không nghỉ, nhưng rồi đuối sức dần, không đi tiếp được.
Chim én nói:
- Mẹ cháu họ ngày càng nặng. Không có năng ẩm mùa xuân, mẹ cháu khó qua khỏi. Cháu xin đi! Muông thủ đồng ý. Chim én mẹ nhổ lông cánh tết thành chiếc áo choàng cho con. Én con bay mãi, bay mãi, cuối cùng cũng đến chỗ ở của nàng tiên mùa xuân. Én con thấy một chú chim co ro bên đường liền cởi áo choàng đắp cho bạn. Chú chim bỗng biến mất, nàng tiên mùa xuân hiện ra:
Con thật hiều thảo, nhân hậu và dũng cảm! Ta chọn con làm sứ giả của mùa xuân.
Én con trở về cùng nàng tiên mùa xuân. Từ đó, mỗi khi thấy chim én bay liệng, muôn loài biết rằng mùa xuân sắp về.
Theo Kể chuyện cho bé
Câu 1 (0,5 điểm). Lúc đầu, muông thú chọn con vật như thế nào để đi đón nàng tiên mùa xuân?
A. Có sắc đẹp.
B. Có giọng hát.
C. Có lòng dũng cảm.
D. Có giọng hát hay.
Câu 2 (0,5 điểm). Con vật nào đã được cử đi đầu tiên?
A. Chim én.
B. Chim công.
C. Chim đại bàng.
D. Sư tử.
Câu 3 (0,5 điểm). Hành động nào của chim én con thể hiện lòng nhân hậu?
A. Đón nàng tiên mùa xuân về.
B. Nhường áo choàng cho một chú chim co ro bên đường.
C. Thay sư tử đi đón nàng tiên mùa xuân.
D. Nhờ mẹ giúp đỡ.
Câu 4 (0,5 điểm). Vì sao chim én xin đi đón nàng tiên mùa xuân?
A. Vì chim én biết mình bay nhanh.
B. Vì chim én khỏe hơn công và sư tử.
C. Vì chim én muốn đem nắng ấm về cho mẹ.
D. Vì chỉ có chim én mới được đón nàng tiên mùa xuân.
Câu 5 (0,5 điểm). Nhờ đâu chim én đến được nơi ở của nàng tiên mùa xuân, không bỏ về giữa chừng?
...........................................
Luyện từ và câu (4,0 điểm)
Câu 7 (2,0 điểm). Đặt câu với những từ cho trước sau đây:
a. Bắt sâu.
b. Nhổ cỏ .
c. Trồng cây.
d. Tưới cây.
Câu 8 (2,0 điểm). Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
...........................................
B. PHẦN VIẾT - TẬP LÀM VĂN (10,0 điểm)
Câu 9 (2,0 điểm). Chính tả nghe – viết: GV cho HS viết đoạn văn sau:
Tạm biệt cánh cam
Cánh cam có đôi cánh xanh biếc, óng ánh dưới nắng mặt trời. Chú đi lạc vào nhà Bống. Chân chú bị thương, bước đi tập tễnh. Bống thương quá, đặt cánh cam vào một chiếc lọ nhỏ đựng đầy cỏ. Từ ngày đó, cánh cam trở thành người bạn nhỏ xíu của Bống.
Câu 10 (8,0 điểm). Em hãy viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em khi sắp kết thúc năm học.
Bài làm
...........................................
...........................................
...........................................
TRƯỜNG TH .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HK2 (2024 - 2025)
MÔN: TIẾNG VIỆT 2 – KẾT NỐI TRI THỨC
STT | Mạch kiến thức, kĩ năng | Số câu và số điểm | Mức 1 Nhận biết | Mức 2 Thông hiểu | Mức 3 Vận dụng | Tổng | |||||||
TN | TL | HT khác | TN | TL | HT khác | TN | TL | TN | TL | HT khác | |||
1 | Đọc thành tiếng | 1 câu: 3 điểm | |||||||||||
2 | Đọc hiểu + Luyện từ và câu | Số câu | 2 | 0 | 0 | 3 | 1 | 0 | 1 | 1 | 6 | 2 | 0 |
Câu số | 1,2 | 0 | 0 | 3,5,6 | 7 | 0 | 4 | 8 | C1,2,3,4,5,6 | C7,8 | 0 | ||
Số điểm | 1 | 0 | 0 | 1 | 2 | 0 | 0.5 | 2 | 3 | 4 | 0 | ||
Tổng | Số câu: 8 Số điểm: 7 | ||||||||||||
3 | Viết | Số câu | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 2 | 0 |
Câu số | 0 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | C9,10 | 0 | ||
Số điểm | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | |||
Tổng | Số câu: 2 Số điểm: 10 |
TRƯỜNG TH .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HK2 (2024 – 2025)
MÔN: TIẾNG VIỆT 2 – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số ý TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TL (số ý) | TN (số câu) | TL (số ý) | TN (số câu) | |||
A. TIẾNG VIỆT | ||||||
TỪ CÂU 1 – CÂU 6 | 6 | |||||
1. Đọc hiểu văn bản | Nhận biết | - Nhận biết được loài vật được muông thú chọn để đi đón nàng tiên mùa xuân. - Nhận biết được con vật được chọn đầu tiên. | 2 | C1, 2 | ||
Thông hiểu | - Xác định được hành động thể hiện lòng nhân hậu của chim én. - Xác định được lí do chim ém được đi đón nàng tiên mùa xuân. - Xác định được lí do chim én tìm được đến nơi ở của nàng tiên mùa xuân. | 3 | C3, 4, 5 | |||
Vận dụng | - Rút ra bài học từ câu chuyện. | 1 | C6 | |||
CÂU 7 – CÂU 8 | 2 | |||||
2. Luyện từ và câu | Nhận biết | - Đặt được câu hoàn chỉnh với những từ cho trước. | 1 | C7 | ||
Kết nối | - Đặt câu hỏi cho những phần được in đậm trong câu. | 1 | C8 | |||
B. TẬP LÀM VĂN | ||||||
CÂU 9 – CÂU 10 | 2 | |||||
3. Luyện viết bài văn | Vận dụng | Chính tả nghe và viết. | 1 | C9 | ||
- Nắm được bố cục của đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc khi sắp kết thúc năm học (Mở đoạn – Thân đoạn – Kết đoạn). - Nêu cảm xúc chung khi sắp kết thúc năm học, kể những kỉ niệm và nhữn bài học em rút ra được sau một năm học… - Vận dụng được các kiến thức đã học để viết được đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc khi sắp kết thúc năm học - Bài viết diễn đạt mạch lạc, rõ ràng, lí lẽ thuyết phục, có sáng tạo trong cách viết bài. | 1 | C10 |