Đề thi cuối kì 2 toán 6 kết nối tri thức (Đề số 8)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Toán 6 kết nối tri thức Cuối kì 2 Đề số 8. Cấu trúc đề thi số 8 học kì 2 môn Toán 6 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, câu hỏi Đ/S, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án Toán 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
TOÁN 6 – KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2024 - 2025
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm)
PHẦN I (2 điểm). Câu trắc nghiệm nhiều phương án lực chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 5. Mỗi câu hỏi thí sinh chọn một phương án.
Câu 1. Nếu 
thì giá trị của 
là:
A. 
. B. 
. C. 
. D. 
.
Câu 2. Giá trị của biểu thức 
là:
A. 
. B. 
. C. 
. D. 
.
Câu 3. Kết quả của phép tính 78,46 + (-24,15) là:
A. 54,31. B. -54,31. C. 102,61. D. -102,61.
Câu 4. Khi tung đồng xu 30 lần liên tiếp, bạn Nam thấy có 18 lần xuất hiện mặt sấp. Xác suất thực nghiệm của sự kiện “đồng xu xuất hiện mặt sấp” là
A. 60%. B. 40%. C. 2,5. D. 
.
Câu 5. Điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại:
A. Điểm M. B. Điểm N.
C. Điểm P. D. Điểm N là trung điểm MP.
Câu 6. Cho hình vẽ sau, số góc trong hình vẽ là:
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
...........................................
PHẦN II (2 điểm). Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1. Cho biểu đồ cột biểu diễn số trẻ em được sinh ra trong các năm từ 1998 đến 200 ở một huyện.
a) Năm 200 có nhiều trẻ em được sinh ra nhất.
b) Tổng số trẻ em được sinh ra từ năm 1998 đến 200 là 800 em.
c) Năm 2001 có ít hơn 50 trẻ em được sinh ra so với năm 2000.
d) Tỉ số phần trăm số trẻ em sinh ra năm 2002 so với tổng số trẻ em sinh ra từ năm 1998 đến 2000 là khoảng 16%.
...........................................
PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Bài 1. (1 điểm). Thực hiện phép tính (tính hợp lý nếu có thể)
a) 
b)
Bài 2. (1 điểm). Tìm 
:
a) 
b)
Bài 3. (1 điểm) Bạn Phương gieo một con xúc xắc 100 lần và ghi lại số chấm xuất hiện ở mỗi lần gieo được kết quả như sau:
Số chấm xuất hiện | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Số lần | 16 | 14 | 20 | 15 | 14 | 21 |
a) Tính số lần xuất hiện trên mặt có số lẻ.
b) Tính xác suất thực nghiệm xuất hiện mặt có số là ước của 4.
Bài 4. (2,5 điểm)
1. Cho hình vẽ bên.
a) Kể tên các góc đỉnh A.
b) So sánh 
2. Trên tia 
lấy điểm M và điểm N sao cho OM = 3cm, ON = 6cm.
a) Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng ON không? Giải thích?
b) Trên tia đối của tia NO lấy điểm C sao cho NC = 2cm. Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng NC. Tính MI?
...........................................
BÀI LÀM
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
TRƯỜNG THCS .........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)
MÔN: TOÁN 6 – KẾT NỐI TRI THỨC
CHỦ ĐỀ | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | ||||||
Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | |||||||
TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
Chương VI. Phân số | 1 | 1 | 1 | 0,25 | 1 | 1,25 | |||
Chương VII. Số thập phân | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1,5 | 2,5 | ||
Chương VIII. Những hình hình học cơ bản | 5 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1,5 | 2,5 | 4 | |
Chương IX. Dữ liệu và xác suất thực nghiệm | 3 | 1 | 2 | 1 | 1,25 | 1 | 2,25 | ||
| Tổng số câu TN/TL | 11 | 2 | 5 | 4 | 4 | 16 | 10 | ||
| Điểm số | 2,75 | 0,75 | 1,25 | 3,25 | 2,5 | 4 | 6 | ||
| Tổng số điểm | 3,5 điểm 35% | 4,5 điểm 45% | 2,5 điểm 25% | 10 điểm 100% | 10 điểm | ||||
TRƯỜNG THCS .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)
MÔN: TOÁN 6 – KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số ý TN/ TL | Số hỏi | ||||
TN | TL | TN | TL | |||||
TN lựa chọn | TN Đ/S | TN lựa chọn | TN Đ/S | |||||
Chương VI. Phân số | ||||||||
Bài 23. Mở rộng phân số. Phân số bằng nhau | Nhận biết | - Nhận biết được phân số với tử và mẫu đều là các số nguyên. - Nhận biết được khái niệm hai phân số bằng nhau và quy tắc bằng nhau của hai phân số. - Nêu được tính chất cơ bản của phân số. | 1 | C1 | ||||
Thông hiểu | - Áp dụng được tính chất cơ bản của phân số. - Rút gọn được các phân số. | |||||||
Vận dụng | - Ứng dụng giải quyết các bài toán thực tế. | |||||||
Bài 24. So sánh phân số. Hỗn số dương | Nhận biết | - Nhận biết được cách quy đồng mẫu nhiều phân số. - Nhận biết được hỗn số dương. | ||||||
Thông hiểu | - Quy đồng mẫu hai hay nhiều phân số. - So sánh phân số. | |||||||
Vận dụng | - Vận dụng kiến thức giải quyết các bài toán thực tiễn có liên quan | |||||||
Bài 25. Phép cộng và phép trừ phân số | Nhận biết | - Nhận biết quy tắc cộng, trừ phân số. - Nhận biết tính chất của phép cộng phân số. - Nhận biết được số đối của một phân số. | ||||||
Thông hiểu | - Thực hiện được phép cộng và phép trừ phân số. | 1 | B1a | |||||
Vận dụng | - Vận dụng giải quyết các bài toán thực tiễn có liên quan. | |||||||
Bài 26. Phép nhân và phép chia phân số | Nhận biết | - Nhận biết được quy tắc nhân và chia phân số. - Nhận biết được các tính chất của phép nhân. - Nhận biết được phân số nghịch đảo. | ||||||
Thông hiểu | - Thực hiện phép nhân và phép chia phân số. | |||||||
Vận dụng | - Vận dụng giải quyết các bài toán liên quan. - Sử dụng tính chất phân phối để tính nhanh. | 1 | B2b | |||||
Bài 27. Hai bài toán về phân số | Nhận biết | - Nhớ được quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước và quy tắc tìm một số biết giá trị phân số của số đó. | ||||||
Thông hiểu | - Tìm được giá trị phân số của một số cho trước. - Tìm được một số biết giá trị phân số của nó. | |||||||
Vận dụng | - Vận dụng giải được một số bài toán thực tiễn. | |||||||
Chương VII. Số thập phân | ||||||||
Bài 28. Số thập phân | Nhận biết | - Nhận biết được phân số thập phân, cách viết phân số thập phân dưới dạng số thập phân. - Nhận biết được số đối của một số thập phân. | ||||||
Thông hiểu | - Viết được phân số thập phân dưới dạng số thập phân và ngược lại. - Đọc được số thập phân. - So sánh được hai số thập phân. | 1 | C7 | |||||
Vận dụng | - Giải quyết một số bài toán thực tiễn. | |||||||
Bài 29. Tính toán với số thập phân | Nhận biết | - Nhận biết được các quy tắc phép toán với số thập phân. | ||||||
Thông hiểu | - Thực hiện được các phép tính với số thập phân. | 1 | B2a | |||||
Vận dụng | - Giải quyết một số bài toán thực tiễn. | 1 | B1b | |||||
Bài 30. Làm tròn và ước lượng | Nhận biết | - Nhận biết được thế nào là làm tròn số thập phân. - Nhận biết được thế nào là ước lượng kết quả một phép tính,.. | 1 | C4 | ||||
Thông hiểu | - Làm tròn được một số thập phân. - Ước lượng được kết quả một phép tính. | |||||||
Vận dụng | - Giải được một số bài toán có yếu tố thực tiễn. | |||||||
Bài 31. Một số bài toán về tỉ số và tỉ số phần trăm | Nhận biết | - Nhận biết được tỉ số, tỉ số phần trăm của hai số. | 1 | C2 | ||||
Thông hiểu | - Tính được tỉ số phần trăm của hai đại lượng. - Tính được giá trị phần trăm của một số cho trước. - Tìm được một số khi biết giá trị phần trăm của số đó. | 1 | C8 | |||||
Vận dụng | - Giải quyết được một số bài toán thực tế về tỉ số, tỉ số phần trăm. | 1 | B4 | |||||
Chương VIII. Những hình học cơ bản | ||||||||
Bài 32. Điểm và đường thẳng | Nhận biết | - Nhận biết được các khái niệm, quan hệ cơ bản giữa điểm và đường thẳng. | ||||||
Thông hiểu | - Diễn đạt được các khái niệm, quan hệ cơ bản về điểm và đường thẳng. - Vẽ được đường thẳng và kiểm tra tính song song, thẳng hàng. | |||||||
Bài 33. Điểm nằm giữa hai điểm. Tia | Nhận biết | - Nhận biết được khái niệm điểm nằm giữa hai điểm, tia, gốc của tia, tia đối. | 1 | C6 | ||||
Thông hiểu | - Diễn đạt được các khái niệm trên. - Vẽ được tia khi biết gốc và một điểm mà tia đi qua. | 1 | B4a | |||||
Vận dụng | - Vận dụng để giải một số bài toán liên quan đến thực tiễn. | |||||||
Bài 34. Đoạn thẳng. Độ dài đoạn thẳng | Nhận biết | - Nhận biết được khái niệm đoạn thẳng, độ dài đoạn thẳng. | ||||||
Thông hiểu | - Đo được độ dài đoạn thẳng bằng thước có chia vạch. | 1 | B4b | |||||
Vận dụng | - Giải được các bài toán thực tế liên quan dến độ dài đoạn thẳng. | |||||||
Bài 35. Trung điểm của đoạn thẳng | Nhận biết | Nhận biết được khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. | ||||||
Thông hiểu | - Xác định được trung điểm của đoạn thẳng. | |||||||
Vận dụng | - Giải được các bài toán thực tế liên quan đến trung điểm của đoạn thẳng. | 1 | B4c | |||||
Bài 36. Góc | Nhận biết | - Nhận biết khái niệm góc, đỉnh và cạnh của góc, góc bẹt, điểm trong góc. | 3 | C2a; C2b; C2c | ||||
Thông hiểu | - Đọc tên góc, nhận biết điểm trong góc. | 1 | C2d | |||||
Vận dụng | - Vận dụng giải quyết một số tình huống trong thực tế. | |||||||
Bài 37. Số đo góc | Nhận biết | - Nhận biết được khái niệm số đo góc, các góc đặt biệt. | ||||||
Thông hiểu | - Đo góc. - Kiểm tra góc. | |||||||
Chương IX. Dữ liệu và xác suất thực nghiệm | ||||||||
Bài 38. Dữ liệu và thu thập dữ liệu | Nhận biết | - Nhận biết được các loại dữ liệu. - Nhận biết một số cách thu thập dữ liệu. | 1 | C3 | ||||
Thông hiểu | - Phát hiện được giá trị không hợp lí trong dữ kiện. - Thực hiện được thu thập dữ liệu trong một số tình huống đơn giản. | |||||||
Vận dụng | - Vận dụng kiến thức vào các bài toán thực tế. | |||||||
Bài 39. Bảng thống kê và biểu đồ tranh | Nhận biết | - Đọc và phân tích được dữ liệu từ bảng thống kê và biểu đồ tranh. | ||||||
Thông hiểu | - Biểu dễn được dữ liệu vào bảng thống kê, biểu đồ tranh. - Lập được bảng thống kê, vẽ được một số biểu đồ tranh. | |||||||
Vận dụng | - Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn. | |||||||
Bài 40. Biểu đồ cột | Nhận biết | - Đọc và nhận biết biểu đồ cột. | 2 | C1a; C1b | ||||
Thông hiểu | - Vẽ và mô tả dữ liệu biểu đồ cột. | 2 | C1c; C1d | |||||
Vận dụng | - Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn. | |||||||
Bài 41. Biểu đồ cột kép | Nhận biết | - Nhận biết biểu đồ cột kép. | ||||||
Thông hiểu | - Vẽ và mô tả dữ liệu biểu đồ cột kép. | |||||||
Vận dụng | - Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn. | |||||||
Bài 43. Xác suất thực nghiệm | Nhận biết | - Nhận biết được khả năng xảy ra một sự kiện. | 1 | B3a | ||||
Thông hiểu | - Biểu diễn được khả năng xảy ra một sự kiện theo xác suất thực nghiệm. | 1 | B3b | |||||
Vận dụng | - Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn. | |||||||