Đề thi giữa kì 1 Công dân 7 - CV 7991 (Đề số 3)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Thái độ chủ động, cố gắng tự mình thực hiện tốt nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở, khuyên bảo được gọi là gì?

A. Học tập thụ động, đối phó.

B. Làm việc theo ngẫu hứng.

C. Học tập tự giác, tích cực.

D. Tự do học tập theo sở thích.

Câu 2: Việc làm nào dưới đây thể hiện sự chủ động, tích cực trong giờ học trên lớp?

A. Nói chuyện riêng khi thầy cô đang giảng bài.

B. Tập trung lắng nghe và hăng hái giơ tay phát biểu.

C. Lén lấy điện thoại ra chơi game dưới gầm bàn.

D. Ngồi làm bài tập của môn học khác.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 7: Món ăn truyền thống đặc trưng của một vùng miền (như bánh xèo Nam Bộ, phở Hà Nội, bún bò Huế) thuộc nhóm truyền thống nào của quê hương?

A. Truyền thống chống ngoại xâm.

B. Truyền thống cần cù lao động.

C. Truyền thống văn hóa ẩm thực.

D. Truyền thống hiếu thảo.

Câu 8: Học sinh cần có thái độ như thế nào đối với các làng nghề cổ truyền đang có nguy cơ mai một tại quê hương mình?

A. Trân trọng, tìm hiểu và tích cực giới thiệu nét đẹp làng nghề đến mọi người.

B. Thờ ơ, coi đó là việc riêng của các nghệ nhân già.

C. Khuyên người dân bỏ nghề để đi làm công nhân cho đỡ vất vả.

D. Xấu hổ vì nghề thủ công không hiện đại bằng máy móc.

Câu 9: Sự chăm sóc bằng tình cảm chân thành, biết đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu và giúp đỡ là biểu hiện của điều gì?

A. Sự tò mò đời tư.

B. Sự bao đồng, hiếu thắng.

C. Sự tính toán lợi ích.

D. Sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ.

Câu 10: Khi thấy bạn cùng lớp có hoàn cảnh gia đình khó khăn, hành vi nào dưới đây thể hiện sự cảm thông và chia sẻ đúng đắn?

A. Chủ động hỏi thăm, giảng lại bài và chia sẻ sách vở, dụng cụ học tập với bạn.

B. Mang hoàn cảnh của bạn ra làm đề tài bàn tán, giễu cợt với người khác.

C. Tẩy chay, không chơi cùng vì sợ bị ảnh hưởng tiêu cực.

D. Cho bạn tiền để tỏ ra mình là người giàu có và nhân ái.

Câu 11: Nhìn thấy một cụ già đang xách đồ nặng cố gắng sang đường giữa dòng xe đông đúc, hành động nào sau đây thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác?

A. Đứng nhìn và quay video đăng lên mạng xã hội.

B. Đi thẳng qua vì cho rằng không phải việc của mình.

C. Lại gần mỉa mai cụ già đi chậm làm cản trở giao thông.

D. Chủ động đến ngỏ lời xách đồ giúp và dìu cụ qua đường an toàn.

Câu 12: Lối sống thờ ơ, vô cảm, thấy người khác gặp rủi ro hoạn nạn mà ngó lơ, không ra tay giúp đỡ là thái độ như thế nào?

A. Biểu hiện của sự cẩn thận và khôn khéo.

B. Trái ngược với tinh thần quan tâm, cảm thông và chia sẻ.

C. Lối sống tự lập, không làm phiền người khác.

D. Biểu hiện của tính tiết kiệm thời gian.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Đọc các nhận định sau đây về bản chất và biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác:

a) Quan tâm, cảm thông và chia sẻ là sự chăm sóc bằng tình cảm chân thành, biết đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu và sớt chia khó khăn.

b) Sự chia sẻ chỉ thực sự có ý nghĩa khi người giúp đỡ nhận lại được lợi ích vật chất hoặc danh vọng tương xứng từ phía người nhận.

c) Nhận biết, thấu hiểu cảm xúc của người khác và gửi đến họ những lời động viên, an ủi đúng lúc là biểu hiện của sự cảm thông.

d) Giúp đỡ người khác vượt qua hoạn nạn bằng khả năng của mình là việc làm tốt nhưng có thể dẫn đến sự ỷ lại, thụ động cho đối phương.

Câu 2: Đọc các nhận định sau đây về giá trị và ý nghĩa của truyền thống quê hương đối với sự phát triển của cá nhân và cộng đồng:

a) Truyền thống quê hương chính là nền tảng tinh thần quan trọng giúp xây dựng giá trị cốt lõi và hình thành sự tự tin cho mỗi con người.

b) Tự hào về truyền thống quê hương bao gồm việc tiếp thu có chọn lọc những giá trị văn hóa tốt đẹp và kiên quyết xóa bỏ các tập tục lạc hậu.

c) Các làng nghề truyền thống hay di sản văn hóa phi vật thể của quê hương không đóng góp được giá trị kinh tế nào trong nền kinh tế thị trường hiện đại.

d) Việc tôn trọng sự đa dạng văn hóa giữa các vùng miền khác nhau cũng chính là một biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống quê hương.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 4: Tình huống: Mặc dù hoàn cảnh gia đình rất khó khăn, bố mẹ bận buôn bán cật lực từ sớm đến tối, bạn Minh vẫn tự giác xây dựng lịch ôn tập cố định cho kỳ thi chọn học sinh giỏi môn Toán. Mỗi tối, Minh tự giải lại các dạng toán nâng cao, chỗ nào chưa hiểu thì đánh dấu lại để sáng hôm sau lên lớp nhờ thầy cô giải đáp. Thấy Minh dành quá nhiều thời gian học, bạn Huy rủ Minh: "Cứ thi đại đi, Toán khó thế có học cũng chẳng ăn ai, dành thời gian rảnh lướt TikTok giải trí cho đỡ căng thẳng". Minh từ chối lời rủ rê và kiên trì thực hiện mục tiêu đã đề ra.

a) Hành động tự giác lập kế hoạch học tập và bền bỉ giải toán khó chứng tỏ Minh là học sinh có ý chí, tích cực vượt khó.

b) Lời khuyên của bạn Huy thể hiện tư tưởng chán nản, thụ động và thiếu tinh thần phấn đấu trong học tập.

c) Việc Minh chủ động đánh dấu bài khó để nhờ thầy cô hướng dẫn là biểu hiện của sự thụ động, chưa tự mình suy nghĩ giải quyết.

d) Nhờ tinh thần tự học kiên trì và chủ động, Minh không chỉ nâng cao kiến thức bản thân mà còn trở thành tấm gương sáng cho bạn bè noi theo.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Việc học tập tự giác, tích cực có ý nghĩa như thế nào đối với quá trình phát triển bản thân và kết quả học tập của mỗi học sinh? Hãy nêu 04 việc làm cụ thể mà em đã thực hiện để thể hiện tinh thần vượt khó, kiên trì trong học tập.

Câu 2 (1,0 điểm): Em hãy giải thích vì sao trong cuộc sống chúng ta cần phải biết lắng nghe, thấu hiểu và sớt chia khó khăn với những người xung quanh? Sự thờ ơ, vô cảm trước đau khổ của người khác sẽ dẫn đến những hậu quả gì cho mối quan hệ giữa con người với con người?

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7