Đề thi giữa kì 1 Công dân 7 - CV 7991 (Đề số 5)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Đâu là khái niệm chính xác về sự cảm thông đối với người khác?

A. Sự can thiệp sâu vào đời sống riêng tư của bạn bè.

B. Việc cho người khác vay mượn tiền bạc khi họ yêu cầu.

C. Sự thấu hiểu, đặt mình vào vị trí của người khác để sẻ chia cảm xúc.

D. Việc nhận quà cáp để giúp đỡ người gặp hoàn cảnh hoạn nạn.

Câu 2: Việc làm nào dưới đây biểu hiện sự quan tâm, cảm thông trong môi trường học đường?

A. Cười chê khi thấy bạn học sinh trong lớp bị điểm kém.

B. Chủ động cho bạn mượn dụng cụ học tập khi bạn lỡ quên ở nhà.

C. Tẩy chay những bạn có hoàn cảnh gia đình khó khăn.

D. Mỉa mai bạn bè khi họ gặp phải sự cố trước đám đông.

Câu 3: Hành động nào dưới đây phản ánh thái độ thờ ơ, trái ngược với tinh thần sẻ chia?

A. Thấy người bị tai nạn giao thông liền bỏ đi vì sợ liên lụy.

B. Quyên góp bộ quần áo cũ ủng hộ đồng bào bị thiên tai.

C. Dìu em nhỏ qua đường đông xe cộ qua lại.

D. Lắng nghe và gỡ rối tâm lý khi bạn bè gặp chuyện buồn.

Câu 4: Ý nghĩa lớn nhất của việc biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ đối với xã hội là gì?

A. Giúp con người trở nên nổi tiếng trên các nền tảng mạng xã hội.

B. Mang lại nhiều lợi ích kinh tế cho bản thân người trợ giúp.

C. Giúp bản thân không bao giờ gặp phải những khó khăn, rủi ro.

D. Gắn kết con người, xây dựng cộng đồng an lành và nhân ái.

Câu 5: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 9: Trong buổi kiểm tra 1 tiết môn Lịch sử, dù chưa học kĩ bài nhưng Nam nhất quyết không quay kop hay xem bài của bạn. Việc làm của Nam thể hiện điều gì?

A. Sự thiếu trách nhiệm, cứng nhắc và thiếu linh hoạt trong thi cử.

B. Sự sợ hãi quy định kỷ luật của nhà trường.

C. Tính trung thực, tự giác và trách nhiệm đối với việc học của bản thân.

D. Ý muốn tự chịu điểm kém để làm cha mẹ buồn lòng.

Câu 10: Nhận thấy bản thân phản xạ kém khi nghe môn Tiếng Anh, cách xử lý nào sau đây thể hiện tinh thần tự giác, tích cực vượt khó?

A. Bỏ qua kĩ năng nghe để tập trung học mỗi phần từ vựng.

B. Tự tìm các bài nghe căn bản trên mạng để luyện tập 20 phút mỗi ngày.

C. Đổ lỗi do giáo viên giảng nhanh nên không thể nghe kịp.

D. Xin bố mẹ chuyển sang học môn ngoại ngữ khác dễ hơn.

Câu 11: Để chuẩn bị cho bài báo cáo nhóm môn GDCD, các bạn trong nhóm hẹn phân công công việc. Em sẽ thực hiện nhiệm vụ như thế nào để thể hiện tính tích cực học tập?

A. Chọn phần việc dễ nhất và đùn đẩy công việc khó cho nhóm trưởng.

B. Đợi các bạn hoàn thành xong rồi chép lại toàn bộ nội dung.

C. Mặc kệ nhóm tự làm vì tin tưởng vào năng lực của nhóm trưởng.

D. Chủ động nhận phần việc phù hợp và hoàn thành đúng hạn cam kết.

Câu 12: Bạn thân rủ em cúp học buổi chiều để đi chơi điện tử với lý do "môn học chiều nay không quan trọng". Em sẽ làm gì trong tình huống này?

A. Khuyên bạn không nên cúp học và cùng bạn đến lớp đầy đủ.

B. Đồng ý đi ngay vì cũng đang cảm thấy chán giờ học.

C. Đi chơi cùng bạn nhưng dặn bạn giữ bí mật không nói cho ai.

D. Không đi chơi nhưng cũng không can ngăn hành vi của bạn.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2: Đọc các nhận định sau đây về hành vi giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương:

a) Chủ động giới thiệu nét đẹp làng nghề hoặc đặc sản quê hương đến bạn bè các vùng miền khác là biểu hiện của lòng tự hào dân tộc.

b) Thái độ e ngại, che giấu về xuất thân từ một vùng quê nghèo hay một làng nghề thủ công vất vả là biểu hiện thiếu trân trọng nguồn cội.

c) Tham gia giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cảnh quan xung quanh các khu di tích lịch sử địa phương là việc làm đúng đắn của học sinh.   

d) Học sinh chỉ cần tự hào về truyền thống quê hương mình, không cần quan tâm hay tôn trọng các nét văn hóa của địa phương khác.

Câu 3: Đọc các nhận định sau đây giải thích về bản chất của sự học tập tự giác và tích cực:

a) Học tập tự giác, tích cực là việc học sinh chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập dưới sự giám sát và thúc giục thường xuyên của cha mẹ.

b) Lập kế hoạch học tập cá nhân rõ ràng và kiên trì thực hiện đúng thời gian biểu là biểu hiện cơ bản của tính tự giác..

c) Luôn cố gắng vượt qua những bài tập khó, không chán nản hay bỏ dở giữa chừng giúp rèn luyện bản lĩnh và sự tự lập cho học sinh.   

d) Học tập tích cực chỉ biểu hiện qua việc đạt điểm số thật cao trong các kì thi chứ không liên quan đến thái độ hăng hái phát biểu xây dựng bài.   

Câu 4: Tình huống: Gia đình bạn Lan có hoàn cảnh khó khăn, mẹ Lan vừa phải nhập viện điều trị bệnh nặng. Biết chuyện, cô giáo chủ nhiệm phát động phong trào "Vòng tay bạn bè" trong lớp để quyên góp hỗ trợ Lan. Bạn Mai lập tức đập heo đất lấy tiền tiết kiệm quyên góp và chủ động nhận chép bài giúp Lan trong những ngày Lan phải nghỉ học chăm mẹ. Ngược lại, bạn Hải lại bĩu môi bảo: "Việc chữa bệnh là của người lớn, học sinh đóng góp vài đồng lẻ có giải quyết được gì đâu mà bày đặt quyên góp".

a) Việc làm chủ động quyên góp và chép bài giúp bạn của Mai thể hiện tinh thần quan tâm, cảm thông và chia sẻ chân thành.   

b) Phát biểu của bạn Hải thể hiện lối sống thờ ơ, lạnh lùng, thiếu sự đồng cảm với hoàn cảnh hoạn nạn của bạn bè xung quanh.   

c) Nhận xét của Hải là hoàn toàn đúng đắn vì sự giúp đỡ của học sinh chỉ mang tính hình thức, không mang lại giá trị thiết thực.

d) Việc chia sẻ về cả vật chất lẫn tinh thần trong hoàn cảnh khó khăn giúp tiếp thêm động lực cho người nhận vượt qua nghịch cảnh.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Truyền thống quê hương là gì? Hãy kể tên 02 truyền thống văn hóa - nghệ thuật hoặc nghề cổ truyền tiêu biểu ở Việt Nam mà em biết và nêu 02 việc làm để giữ gìn nét đẹp đó.   

Câu 2 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Trong giờ kiểm tra môn Toán, bạn Bình do học lực yếu nên không làm được bài và ngồi gục xuống bàn khóc nức nở. Thấy vậy, bạn Hưng (ngồi bên cạnh) liền lén chép lời giải bài toán vào mảnh giấy nhỏ rồi đẩy sang cho Bình để "giúp" bạn không bị điểm kém.

a) Em hãy nhận xét về hành vi của bạn Hưng trong tình huống trên. Hành vi đó có thực sự là sự quan tâm, giúp đỡ bạn đúng đắn không? Vì sao?

b) Nếu là bạn học cùng lớp với Bình và Hưng, em sẽ đưa ra lời khuyên như thế nào cho hai bạn sau giờ kiểm tra để giúp Bình học tốt hơn?

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7