Đề thi giữa kì 1 Công dân 7 - CV 7991 (Đề số 7)

Đề thi, đề kiểm tra Giáo dục công dân 7 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Công dân 7 kết nối tri thức theo công văn 7991

PHÒNG GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THCS……………….Chữ kí GT2: ...........................

   

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

   

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Thái độ sẵn sàng lắng nghe, thấu hiểu và san sẻ những khó khăn về vật chất hoặc tinh thần với người khác được gọi là gì?

A. Sự hiếu thắng, muốn chứng minh bản thân.

B. Tinh thần tự tôn, tự lập.

C. Sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ.

D. Sự thương hại, ban ơn.

Câu 2: Biểu hiện nào dưới đây chứng tỏ học sinh biết quan tâm, sẻ chia với bạn bè cùng trường?

A. Cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra để bạn không bị điểm kém.

B. Giúp đỡ bạn khuyết tật di chuyển lên cầu thang lớp học.

C. Giấu không cho bạn mượn sách bài tập vì sợ bạn giỏi hơn mình.

D. Bao che cho lỗi vi phạm kỷ luật của bạn thân.

Câu 3: Hành động nào sau đây phản ánh lối sống ích kỷ, thờ ơ trước người khác?

A. Giúp đỡ cụ già xách đồ đạc sang đường an toàn.

B. Thấy bạn ngã xe gãy tay nhưng thản nhiên đứng quay clip đăng mạng xã hội.

C. Hướng dẫn bạn mới chuyển trường quen với các dãy phòng học.

D. Ủng hộ sách vở cũ cho học sinh vùng sâu vùng xa.

Câu 4: Người luôn biết sống cảm thông và chia sẻ sẽ tạo dựng được giá trị gì cho bản thân?

A. Được mọi người yêu quý, tin tưởng và nhận lại sự giúp đỡ khi cần.   

B. Luôn bị người khác lợi dụng và chịu thiệt thòi về kinh tế.

C. Không bao giờ phải tự mình nỗ lực trong cuộc sống.

D. Trở thành người có thẩm quyền ra lệnh cho người khác.

Câu 5: Vì sao chúng ta cần trân trọng các di sản văn hóa ẩm thực truyền thống (như bánh chưng, phở, bánh xèo)?   

A. Vì đó là những món ăn đắt tiền nhất trong các nhà hàng.

B. Vì các món ăn đó tinh lọc tri thức dân gian và mang bản sắc cội nguồn quê hương.   

C. Vì các món ăn hiện đại nước ngoài không có dinh dưỡng.

D. Vì pháp luật quy định bắt buộc mọi người phải ăn hằng ngày.

Câu 6: Việc chính quyền và nhân dân tổ chức phục dựng các di tích lịch sử bị xuống cấp thể hiện ý nghĩa gì?

A. Nhằm mục đích phô trương sức mạnh kinh tế của địa phương.

B. Giúp lưu giữ giá trị lịch sử và giáo dục truyền thống yêu nước cho thế hệ sau.   

C. Cản trở việc xây dựng các trung tâm thương mại hiện đại.

D. Làm gia tăng gánh nặng thuế cho người dân sinh sống xung quanh.

Câu 7: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 11: Nhận thấy mình hay quên từ vựng Tiếng Anh đã học, em nên vận dụng giải pháp tự học nào dưới đây?

A. Bỏ qua việc học từ vựng và chỉ tập trung học ngữ pháp.

B. Cho rằng mình không có năng khiếu ngoại ngữ nên không cần cố gắng.

C. Đợi đến sát đợt kiểm tra mới học thuộc lòng một lượt.

D. Ghi từ mới vào thẻ ghi nhớ và ôn lại mỗi ngày vào thời gian rảnh.

Câu 12: Bạn thân rủ em trốn tiết học thể dục để ra quán nước trò chuyện, em sẽ ứng xử như thế nào để giữ vững tính tự giác?

A. Đồng ý đi ngay vì môn Thể dục không tính điểm số khắt khe.

B. Đi theo bạn nhưng đứng ngoài cửa quán nước chờ bạn.

C. Báo cáo ngay với công an phường về hành vi của bạn.

D. Từ chối lời rủ rê và khuyên bạn nghiêm túc tham gia giờ học đầy đủ.

   

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Đọc các nhận định sau đây về việc nhận biết truyền thống quê hương:

a) Tinh thần hiếu học và tôn sư trọng đạo là nét đẹp truyền thống nổi bật của dân tộc ta.   

b) Các điệu múa cổ truyền của các dân tộc thiểu số không phải là truyền thống quê hương.   

c) Lòng nhân ái, "Lá lành đùm lá rách" là truyền thống đạo đức quý báu của người Việt.   

d) Truyền thống quê hương chỉ bao gồm những phong tục tập quán liên quan đến tín ngưỡng.   

Câu 2: Đọc các nhận định sau đây về thái độ đối với di sản văn hóa địa phương:

a) Tìm hiểu các di tích lịch sử giúp gia tăng hiểu biết và tình yêu quê hương đất nước.   

b) Viết, vẽ bậy lên tường các ngôi đền, chùa cổ là hành vi xâm hại di sản văn hóa.   

c) Xấu hổ vì quê hương mình chỉ có nghề nông là biểu hiện đúng đắn của tư duy hiện đại.   

d) Phê phán các hành vi tàn phá cảnh quan thiên nhiên tại di tích là trách nhiệm của mỗi học sinh.   

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 4: Tình huống: Trong đợt kiểm tra sức khỏe đầu năm, bạn Hùng biết tin mình bị cận thị nặng và phải đeo kính dày. Một số bạn trong lớp liên tục gọi Hùng là "Hùng bốn mắt" và nhại lại dáng đi của bạn khiến Hùng rất tủi thân. Thấy vậy, bạn Nga đã đến an ủi Hùng và nghiêm túc nhắc nhở các bạn không được lấy khuyết điểm của người khác ra làm trò đùa.

a) Hành vi trêu chọc của một số bạn phản ánh lối sống thiếu cảm thông và thiếu tôn trọng bạn bè.   

b) Bạn Nga đã thể hiện sự quan tâm, cảm thông và dũng cảm bảo vệ bạn bè trước hành vi trêu chọc.   

c) Trêu chọc ngoại hình bạn bè chỉ là trò đùa vui đùa vô hại, không cần phải can ngăn.

d) Sự an ủi của Nga giúp Hùng tự tin hơn và có thêm động lực hòa nhập với lớp học.

   

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 2 (1,0 điểm): Phân tích tầm quan trọng của việc lập kế hoạch học tập cá nhân đối với tinh thần học tập tự giác, tích cực. Trình bày 04 việc làm cụ thể của em khi thực hiện kế hoạch tự học ở nhà.   

Câu 3 (1,0 điểm): Tình huống: Trên đường đi học về, bạn Minh thấy một em nhỏ khoảng 4 tuổi đang đứng khóc một mình ở ngã tư đường vì bị lạc mất cha mẹ. Bạn đi cùng Minh giục: "Đi nhanh lên kẻo muộn giờ phim, sẽ có người khác giúp em bé thôi".

a) Em có đồng tình với ý kiến của bạn đi cùng Minh không? Vì sao?

b) Nếu là Minh, em sẽ xử lý tình huống trên như thế nào để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người gặp nạn?

   

BÀI LÀM

          

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

   

TT

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giáTổngTỉ lệ % điểm
TNKQTự luận
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng 
1Bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương 4 2  1  3,01,0 40%
2Bài 2: Quan tâm, cảm thông và chia sẻ4    1  11,0 2,030%
3Bài 3: Học tập tự giác, tích cực  4 1  1  2,01,030%
Tổng số câu444211111

12TN

1TL

8TN

1TL

8TN

1TL

28 TN

3 TL

Tổng số điểm3,04,03,04,03,03,010
Tỉ lệ %30%40%30%40%30%30%100%

   

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

TTNội dung/ Đơn vị kiến thứcYêu cầu cần đạtSố câu hỏi ở các mức độ đánh giá
TNKQ Tự luận
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai 
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng
1Bài 1: Tự hào về truyền thống quê hương

- Biết: Nêu được một số truyền thống văn hóa, truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương.

- Vậng dụng: 

+ Thực hiện được những việc làm phù hợp để phát huy, giũ gìn truyền thống quê hương.

+ Phê phán được những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương.

 C5-8 C1-2  C1  
2Bài 2: Quan tâm, cảm thông và chia sẻ

- Biết: Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.

- Hiểu: Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau.

- Vận dụng: 

+ Thường xuyên có những lời nối, việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người.

+ Khích lệ, động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác;

phê phán thối ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mắt của người khác.

C1-4    C4  C3
3Bài 3: Học tập tự giác, tích cực

- Biết: Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác, tích cực.

- Hiểu: Giải thích được vì sao phải học tập tự giác, tích cực.

- Vận dụng:

+ Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực.

+ Biết góp ý, nhắc nhỏ những bạn chưa tự giác, tích cục học tập để khắc phục hạn chế này. 

  C9-12

   

   

C3  C2 

   

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi giữa kì 1 Công dân 7 (cv 7991) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay