Đề thi giữa kì 1 Công dân 7 - CV 7991 (Đề số 9)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
 

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Quan tâm, cảm thông và chia sẻ được hiểu là gì?

A. Sự chăm sóc bằng tình cảm chân thành, biết đặt mình vào vị trí của người khác.

B. Sự thương hại, ban ơn nhằm thể hiện sự vượt trội về hoàn cảnh của bản thân.

C. Việc can thiệp sâu vào đời sống riêng tư và quyết định thay cho người khác.

D. Sự hỗ trợ vật chất với điều kiện đối phương phải đền đáp lợi ích tương đương.

Câu 2: Biểu hiện nào dưới đây chứng tỏ học sinh biết quan tâm, sẻ chia với bạn bè trong trường học?

A. Cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra để bạn đạt điểm cao.

B. Chủ động giúp đỡ bạn khuyết tật di chuyển lên cầu thang lớp học.

C. Cố tình giấu tài liệu ôn tập để bạn bè không giỏi hơn mình.

D. Bao che cho lỗi vi phạm kỷ luật của bạn thân trước thầy cô.

Câu 3: Sự "vô cảm" trong mối quan hệ giữa người với người phản ánh lối sống như thế nào?

A. Sống khiêm tốn, không thích khoe khoang bản thân.

B. Sống tự lập, không làm phiền đến mọi người xung quanh.

C. Thờ ơ, lạnh lùng, quay lưng trước khó khăn và nỗi đau của người khác.

D. Cẩn trọng, luôn giữ khoảng cách an toàn với người xa lạ.

Câu 4: Người biết sống quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ nhận lại giá trị nào sau đây?

A. Nhận được sự yêu quý, tôn trọng của mọi người và tâm hồn luôn thanh thản.

B. Bị xã hội chê trách vì tính bao đồng, can thiệp việc người khác.

C. Mất đi hoàn toàn sự tự lập và khả năng tự quyết định.

D. Trở thành người có quyền lực bắt buộc người khác nghe theo mình.

Câu 5: Học sinh tham gia quét dọn, dâng hoa tại Nghĩa trang liệt sĩ địa phương vào ngày 27/7 thể hiện sự hiểu biết gì về truyền thống quê hương?

A. Thể hiện lòng biết ơn sâu sắc và tiếp nối truyền thống "Uống nước nhớ nguồn".

B. Nhằm mục đích tích điểm thi đua để được khen thưởng ở trường.

C. Chỉ là hành động bắt buộc theo phong trào do địa phương quy định.

D. Thể hiện mong muốn trở thành chiến sĩ công an trong tương lai.

Câu 6: Việc nhân dân địa phương cùng nhau giữ gìn và truyền dạy kĩ thuật làm nghề gốm cổ truyền cho thế hệ trẻ mang lại giá trị nào sau đây?

A. Làm giảm nhu cầu mua sắm các thiết bị gia dụng hiện đại.

B. Bảo tồn di sản văn hóa, tạo việc làm và phát triển kinh tế bền vững cho quê hương.

C. Thay thế hoàn toàn cho việc học văn hóa của học sinh tại các trường học.

D. Ngăn cản sự phát triển của các ngành nghề công nghiệp hiện đại.

Câu 7: Việc quảng bá các làn điệu dân ca quê hương lên mạng xã hội phản ánh cách ứng xử nào của thanh thiếu niên hiện nay?

A. Sự phô trương nhằm mục đích kéo tương tác và bán hàng online.

B. Sự can thiệp không cần thiết vào công việc của các nghệ nhân dân gian.

C. Lối sống hoài cổ, không phù hợp với xu hướng âm nhạc hiện đại.

D. Ý thức chủ động giữ gìn, niềm tự hào và lan tỏa giá trị văn hóa dân tộc ra cộng đồng.

Câu 8: Học sinh cần có thái độ như thế nào đối với những thói quen sinh hoạt lạc hậu, không còn phù hợp với đời sống văn minh hiện đại ở địa phương?

A. Tiếp tục duy trì vì cho rằng đó là di sản của cha ông để lại.

B. Ngó lơ vì đó là việc riêng của chính quyền địa phương.

C. Rủ bạn bè tẩy chay và lên án gay gắt những người còn giữ thói quen đó.

D. Tôn trọng nhưng chủ động tuyên truyền, góp ý loại bỏ dần để xây dựng nếp sống văn minh.

Câu 9: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2: Đọc các nhận định sau đây về thái độ đối với di sản văn hóa địa phương:

a) Tìm hiểu các di tích lịch sử giúp gia tăng hiểu biết và tình yêu quê hương đất nước.

b) Viết, vẽ bậy lên tường các ngôi đền, chùa cổ là hành vi xâm hại di sản văn hóa.

c) Xấu hổ vì quê hương mình chỉ có nghề nông là biểu hiện đúng đắn của tư duy hiện đại.

d) Phê phán các hành vi tàn phá cảnh quan thiên nhiên tại di tích là trách nhiệm của mỗi học sinh.

Câu 3: Tình huống: Mặc dù học lực môn Toán chưa cao, bạn Minh vẫn tự lập mục tiêu sẽ cải thiện điểm số trong học kì này. Sau giờ học trên lớp, Minh tự giác lập thời gian biểu học ôn 45 phút mỗi tối, ghi chép cẩn thận các dạng bài sai để hỏi lại thầy cô. Ngược lại, bạn Hoàng (bạn học cùng nhóm) lại rủ Minh: "Sắp đến giờ thi rồi học đại vài bài cơ bản thôi, dành thời gian lướt mạng giải trí cho khỏe". Minh từ chối lời rủ rê và kiên trì rèn luyện theo thời gian biểu.

a) Việc Minh chủ động lập thời gian biểu và bền bỉ tự học mỗi tối giúp bản thân hiểu rõ kiến thức và ngày càng tiến bộ.

b) Lời khuyên của bạn Hoàng phản ánh tư tưởng học tập thụ động, thiếu mục tiêu và thiển cận.

c) Việc Minh đánh dấu bài khó để lên lớp hỏi thầy cô chứng tỏ Minh thụ động, chưa tự mình giải quyết bài tập.

d) Sự kiên trì và phương pháp tự học khoa học giúp Minh rèn luyện tính tự lập và bản lĩnh vượt khó trong cuộc sống.

Câu 4: Tình huống: Trong buổi tập văn nghệ của trường, bạn Lan vô tình bị trượt chân ngã nên bước đi có phần khập khiễng. Thấy Lan di chuyển khó khăn, một số bạn trong đội đã cười ồ lên, nhại lại dáng đi của Lan và gọi bạn là "Lan chân gỗ". Điều này làm Lan rất xấu hổ và bật khóc. Nhận thấy vậy, bạn Tuấn đã nhanh chóng chạy đến dìu Lan ngồi nghỉ, lấy nước cho bạn và lên tiếng nhắc nhở các bạn trong đội dừng ngay việc giễu cợt tổn thương của người khác.

a) Hành vi trêu chọc và chế giễu sự cố của Lan phản ánh thái độ thiếu cảm thông và vô xót trước nỗi đau của bạn bè.

b) Bạn Tuấn đã thể hiện sự quan tâm, biết sẻ chia và có hành động đúng đắn để bảo vệ bạn mình.

c) Việc cười đùa trên nỗi đau hay sự cố ngoại hình của người khác chỉ là trò giỡn vô hại, không đáng bị phê phán.

d) Kịp thời an ủi và giúp đỡ của Tuấn giúp Lan bớt tủi thân và cảm thấy an tâm hơn.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Em hãy nêu 02 truyền thống văn hóa và 02 truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm nổi bật của quê hương, dân tộc ta.

Câu 2 (1,0 điểm): Vì sao trong cuộc sống mỗi người chúng ta cần phải biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác? Lối sống ích kỷ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác sẽ dẫn đến những hậu quả gì?

Câu 3 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THCS.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7

TRƯỜNG THCS.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7