Đề thi giữa kì 1 HĐTN 6 kết nối tri thức (Đề số 6)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 6

 – KẾT NỐI TRI THỨC

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂ 

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1. Khi thầy cô giao nhiệm vụ cho nhóm, em nên làm gì để thể hiện tinh thần hợp tác?
A. Chỉ để các bạn khác làm, mình không tham gia.
B. Chủ động nhận phần việc phù hợp và hoàn thành đúng hạn.
C. Ngồi yên chờ người khác phân công.
D. Tìm cách trốn tránh nhiệm vụ.

Câu 2. Việc nào thể hiện em biết giữ gìn truyền thống nhà trường?
A. Tự giác tham gia lao động vệ sinh lớp học.
B. Xả rác bừa bãi trong sân trường.
C. Không tham gia các phong trào của lớp.
D. Đánh nhau ngay trong khuôn viên trường.

Câu 3. Khi gặp khó khăn trong học tập, em nên làm gì?
A. Giấu kín, không nói với ai.
B. Hỏi thầy cô hoặc bạn bè để được giải thích.
C. Bỏ mặc và không học nữa.
D. Trốn tránh để không bị kiểm tra.

Câu 4. Giá trị nào sau đây giúp em được mọi người tin tưởng?
A. Trung thực trong lời nói và việc làm.
B. Thường xuyên nói dối để được lợi.
C. Không giữ lời hứa.
D. Thờ ơ, không quan tâm đến ai.

Câu 5. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 9. Việc nào giúp em thể hiện sự trưởng thành hơn so với thời tiểu học?
A. Chủ động sắp xếp góc học tập của mình gọn gàng.
B. Chỉ dựa vào cha mẹ trong mọi việc.
C. Không quan tâm đến học tập.
D. Cãi lời thầy cô.

Câu 10. Nếu thấy một bạn thường xuyên nói xấu bạn khác, em nên làm gì?
A. Cũng nói theo để được chơi cùng.
B. Nhắc bạn rằng việc nói xấu sẽ làm tổn thương người khác.
C. Im lặng coi như không biết gì.
D. Lan truyền thêm cho nhiều bạn cùng biết.

Câu 11. Hành động nào cho thấy em có trách nhiệm với bản thân?
A. Ăn uống đầy đủ, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
B. Muốn làm gì thì làm, không cần kế hoạch.
C. Bỏ học khi thấy khó.
D. Không chuẩn bị bài trước khi đến lớp.

Câu 12. Khi đi trên đường thấy một đoạn ngập sâu do mưa lũ, em nên làm gì?
A. Lội qua để về cho nhanh.
B. Tìm đường khác an toàn hơn hoặc chờ người lớn giúp đỡ.
C. Cố gắng vượt qua mặc dù nước chảy mạnh.
D. Rủ thêm bạn cùng lội qua cho vui.

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1. (3,0 điểm)

Em hãy nêu cách xử lí cảm xúc và hành động phù hợp trong các tình huống sau:

• Tình huống 1: Trong một buổi thảo luận nhóm, em đưa ra ý kiến nhưng không ai lắng nghe.
• Tình huống 2: Em và một người bạn hẹn nhau đi nhà sách để mua đồ dùng học tập. Em chờ rất lâu mà bạn không đến và cũng không báo cho em biết.
• Tình huống 3: Một hôm đi học, em thấy gió rất mạnh và có nhiều cành cây bị gãy rơi xuống sân trường.

Câu 2. (1,0 điểm)

Hãy kể một việc em đã làm để điều chỉnh bản thân phù hợp với môi trường học tập mới ở cấp THCS. Nêu cụ thể em đã làm gì và kết quả đạt được.

BÀI LÀM:

.............................................

.............................................

.............................................

 

TRƯỜNG THPT......................................

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 6

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THPT............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 6

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

 
TRƯỜNG THPT...........................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 6

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC