Đề thi giữa kì 2 HĐTN 6 kết nối tri thức (Đề số 1)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 kết nối tri thức Giữa kì 2 Đề số 1. Cấu trúc đề thi số 1 giữa kì 2 môn HĐTN 6 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án hướng nghiệp 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống

        PHÒNG GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

        TRƯỜNG THCS…………...

Chữ kí GT2: ...........................

         

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 6 

– KẾT NỐI TRI THỨC 

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

ĐỀ BÀI

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng.

Câu 1. Cộng đồng là gì?

A. Là một nhóm xã hội của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là có cùng các mối quan tâm chung.

B. Là một nhóm nhỏ lẻ của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là không có chung các mối quan tâm.

C. Là một nhóm nhỏ lẻ tách ra từ tập thể cùng sống chung trong một môi trường thường là có chung các mối quan tâm.

D. Là một nhóm xã hội của các cá thể sống chung trong cùng một môi trường thường là không có cùng các mối quan tâm chung.

Câu 2. Những ai có thể tham gia vào các hoạt động cộng đồng?

A. Chỉ người từ 18 tuổi trở lên.

B. Tất cả những ai có nhu cầu tham gia.

C. Chỉ dành cho những người có chức quyền trong xã hội.

D. Chỉ dành cho những người có kinh tế ổn định.

Câu 3. Là học sinh lớp 6, em có thể tham gia các hoạt động cộng đồng không? Vì sao?

A. Có, miễn là em biết lựa chọn những hoạt động phù hợp với sức khỏe, năng lực và thời gian cá nhân.

B. Có, vì các hoạt động cộng đồng khá đơn giản, dễ dàng thực hiện.

C. Không, vì các hoạt động cộng đồng chỉ dành cho người lớn.

D. Không, vì các hoạt động không phù hợp với lứa tuổi học sinh.

Câu 4. Khi tìm hiểu kĩ càng về cộng đồng và các tổ chức trong cộng đồng sẽ chúng ta: 

A. Không giúp ích gì cả.

B. Giúp chúng ta dễ dàng, thuận lợi hơn khi tham gia các hoạt động cộng đồng.

C. Khiến chúng ta cảm thấy các hoạt động tẻ nhạt, không thú vị.

D. Mất thời gian, không có lợi ích gì.

Câu 5. Cứ sau 3 tháng theo điều kiện có thể hiến máu lại, Hà lại đến bệnh viện Huyết học máu TW để hiến máu với mong muốn có thể cứu giúp được nhiều người bệnh. Em thấy Hà là người như thế nào?

A. Hà là người sống tình cảm, có trách nhiệm.

B. Hà là người không biết nghĩ.

C. Hà là người vô tâm.

D. Hà là người làm bất đắc dĩ.

Câu 6. Để ủng hộ cho các bạn học sinh gặp khó khăn trong đợt lũ lụt miền Trung vừa rồi, Trung đem gom lại hết sách vở cũ, quần áo cũ vẫn còn mặc được đem đi quyên góp. Em suy nghĩ gì về việc làm của Trung?

A. Đồng tình với việc làm của Trung.

B. Không đồng tình với việc làm của Trung.

C. Không quan tâm vì không ảnh hưởng đến mình.

D. Ủng hộ nhưng với tâm thế không thoải mái.

Câu 7. Đâu là cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước?

A. Vịnh Hạ Long.

B. Dân ca quan họ.

C. Cồng chiêng Tây Nguyên.

D. Cố đô Huế.

Câu 8. Đâu là cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước?

A. Dân ca quan họ.

B. Vườn quốc gia Cúc Phương.

C. Cồng chiêng Tây Nguyên.

D. Cố đô Huế.

Câu 9. Cảnh quan thiên nhiên là:

A. niềm tự hào, là món quà vô giá mà thiên nhiên ban tặng cần giữ gìn và bảo vệ.

B. những nơi có phong cảnh đẹp nhưng không có giá trị.

C. những cảnh quan không có gì nổi bật.

D. một phần không thể thiếu với con người.

...........................................

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). 

a. Theo em, làm thế nào để khuyến khích những người xung quanh tích cực tham gia hoạt động cộng đồng?

b. So sánh điểm khác biệt giữa hoạt động thiện nguyện và hoạt động vì lợi ích cá nhân.

Câu 2 (1,0 điểm) Nếu là nhà lãnh đạo, em sẽ thực hiện những biện pháp nào để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên hiệu quả?

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

 

TRƯỜNG THCS ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 6 

– KẾT NỐI TRI THỨC 

Tên bài học

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Chủ đề 6: Em với cộng đồng

2

0

2

1 ý

2

1 ý

0

0

6

2 ý

6.0

Chủ đề 7: Em với thiên nhiên và môi trường

2

0

2

0

2

0

0

1 ý

6

1 ý

4.0

Tổng số câu TN/TL

4

0

4

1

4

1

0

1

12

3 ý

10,0

Điểm số

2,0

0

2,0

1,0

2,0

2,0

0

1,0

6,0

4,0

10,0

Tổng số điểm

2,0 điểm

20%

3,0 điểm

30%

 4,0 điểm

40%

1,0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 6

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số câu TL/ 

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TN

(số câu)

TL 

(số câu)

TN

TL

Chủ đề 6

6

1

Em với cộng đồng

Nhận biết

 - Biết được khái niệm cộng đồng.

- Biết được người có thể tham gia vào các hoạt động cộng đồng.

2

C1, 2

Thông hiểu

- Biết được lí do có thể tham gia hoạt động cộng đồng.

- Biết tác dụng của việc tìm hiểu kĩ càng về cộng đồng và các tổ chức trong cộng đồng.

- Nêu được biện pháp để khuyến khích những người xung quanh tích cực tham gia hoạt động cộng đồng.

2

1 ý

C3, 4

C1a

Vận dụng

- Xác định được kiểu người trong tình huống.

- So sánh được điểm khác biệt giữa hoạt động thiện nguyện và hoạt động vì lợi ích cá nhân.

2

1 ý

C5, 6

C1b

Vận dụng cao

Chủ đề 7

6

1

Em với thiên nhiên và môi trường

Nhận biết

- Nhận điện được cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước.

2

C7, 8

Thông hiểu

- Hiểu được khái niệm cảnh quan thiên nhiên.

- Biết được tác dụng của việc có cảnh quan thiên nhiên đẹp.

2

C9, !0

Vận dụng

- Xử lí được trường hợp liên quan đến cảnh quan thiên nhiên.

- Nêu được cách giữ gìn và bảo vệ cảnh quan thiên nhiên của đất nước.

2

C11, 12

Vận dụng cao

- Nêu được biện pháp để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên hiệu quả.

1

C2 (TL)

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi Hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay