Đề thi giữa kì 1 KHTN 6 kết nối tri thức (2) (Đề số 1)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Điểm bằng số

Số câu/ý hỏi

Nhận biết

- Nêu được khái niệm của KHTN 

- Trình bày được vai trò của KHTN trong cuộc sống.

- Nêu được các quy định an toàn khi học trong phòng thực hành.

- Biết cách sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang học.

- Nêu được đơn vị đo, dụng cụ đo và nêu được các khắc phục một số thao tác sai đó.

- Nhận biết được các dụng cụ khối lượng thường dùng trong thực tế và trong phòng thực hành ; Cân Roberval, cân đồng hồ, cân y tế..

- Nêu được đơn vị đo , dụng cụ thường dùng và cách đo khối lượng.

- Nhận biết được các dụng cụ đo thời gian; đồng hồ treo tường,đồn hồ đeo tay, đồng hộ bấm giây..

- Nêu được đơn vị đo, sách sử dụng một số dụng cụ đo thời gian

- Nhận biết được các dụng cụ đo nhiệt độ:
+ Theo công dụng: Nhiệt kế y tế, nhiệt kế khí tượng, nhiệt kế dùng trong phòng thực hành…

+Theo cấu tạo: Nhiệt kế điện tử, nhiệt kế rượu, nhiệt kế thủy ngân…

- Nêu được cách sử dụng nhiệt kế, thang đo Celsius

- Đọc và phần biệt được các hình ảnh quy định an toàn trong phòng thực hành.

- Phân  biệt đước các ký hiệu biển báo cảnh báo tron phòng thực hành.

- Phân biệt được các lĩnh vực chính của KHTN ; Sinh học, Hóa học và Vật lí học

- Xác định được GHD, ĐCNN của một số loại cân thông thường.

- Chỉ ra một số thao tác sai khi đo và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai.

- Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được nhiệt độ trong một số trường hợp đơn giản.

- Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành.

- Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn phòng thực hành.

- Phân biệt được các lĩnh vực KHTN  dựa vào đối tượng nghiên cứu.

- Đo được chiều dài, khối lượng, nhiệt độ, thời gian với kết quả tin cậy.

Nhận biết

- Nhận biết được chất ở quanh ta vô cùng đa dạng, chúng có ở trong vật sống, vật không sống, vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo,...

- Nêu một số tính chất của chất (tính chất vật lí và tính chất hoá học). Mỗi chất có tính chất nhất định. Dựa vào tính chất, ta phân biệt chất này với chất khác.

- Trình bày được một số đặc điểm cơ bản ba thể của chất thông qua quan sát.

- Nêu được khái niệm về sự nóng chảy; sự sôi; sự bay hơi; sự ngưng tụ; sự đông đặc.

- Trình bày được quá trình diễn ra sự chuyển thể: nóng chảy; đông đặc; bay hơi; ngưng tụ; sôi.

- Nêu được một số tính chất vật lí của oxygen: trạng thái, màu sắc, tính tan.

- Nêu được tầm quan trọng của oxygen đối với sự sống, sự cháy và quá trình đốt cháy nhiên liệu.

- Nêu được thành phần của không khí: oxygen, nitrogen, carbon dioxide, hơi nước và các khí khác.

- Trình bày được vai trò của không khí đối với tự nhiên.

- Trình bày được sự ô nhiễm không khí bao gồm: các chất gầy ô nhiễm, nguồn gây ô nhiễm không khí, biểu hiện của không khí bị ô nhiễm.

- Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí.

Thông hiểu

- Tìm được ví dụ về tính chất vật lí và tính chất hoá học của chất, sự chuyển thể của một số chất trong tự nhiên, các vật thể quanh ta, nêu ví dụ về chất có trong vật thể.

- Đưa ra được một số ví dụ về đặc điểm cơ bản của ba thể này.

- Chỉ ra được các chất quanh ta tồn tại ở thể nào.

- Tìm được ví dụ về vai trò của oxygen trong đời sống.

Vận dụng

- Tiến hành được thí nghiệm về sự chuyển thể của chất

- Tiến hành được thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích của oxygen trong không khí.

Nhận biết: 

- Xác định được tính chất cơ bản của một số vật liệu thông dụng trong cuộc sống thông qua các thí nghiệm thực tiễn.

- Biết cách lựa chọn, phân loại, sử dụng một số vật liệu thông dụng trong cuộc sống một cách phù hợp (lõm loại, nhựa, thuỷ tinh, gỗ, xi măng, thép,...).

- Nhận biết được nguyên liệu tự nhiên, nguyên liệu nhân tạo.

- Nhận biết được một só tính chất thông thường của một số nguyên liệu tự nhiên (đá vôi, quặng,...), các khoáng chất chính có trong đá vôi, quặng (độ cứng, màu sắc, độ bóng,...)và ứng dụng.

- Nêu được ứng dụng của một số nguyên liệu trong đời sống và sản xuất.

- Trình bày được mối liên hệ giữa việc khai thác nguồn tài nguyên khoáng sản với lợi ích kinh tế của đất nước. Những điều cần lưu ý trong việc khai thác nguyên liệu tự nhiên,....

- Nêu được một số nhiên liệu thông dụng trong cuộc sống như than, gas, xăng dầu,...

- Trình bày được tính chất và ứng dụng của một só nhiên liệu trong cuộc sống và sản xuất, sơ lược về an ninh năng lượng.

- Biết cách sử dụng các loại thực phẩm để có cơ thể khoẻ mạnh, có đủ năng lượng cho học tập và vui chơi.

- Hiểu được tại sao phải ăn uống nhiều loại thực phẩm khác nhau chứ không phải chỉ một số loại thực phẩm nhất định.

- Hiểu được tác hại của một sổ đổ ăn nhanh, ăn quá nhiều mà ít hoạt động dẫn đến cơ thể không cân đối, sức khoẻ không tốt.

- Biết được sự biến đổi của lương thực, thực phẩm và biết cách bảo quản lương thực, thực phẩm.

Thông hiểu:

- Hiểu và phân biệt được các nhóm lương thực, thực phẩm; vai trò cung cấp dưỡng chất của từng nhóm thức ăn.

- Đề xuất được phương án tìm hiểu về một số tính chất của nhiên liệu và nêu được cách sử dụng chúng an toàn, hiệu quả.

- Có thể tự học cách tái sử dụng khi xử lí các đồ dùng bỏ đi trong gia đình.

- Thu thập dữ liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút ra được kết luận về tính chất của một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩm thông dụng. 

Nhận biết: 

- Nhận biết được vật thể xung quanh ta có thể làm từ một chất duy nhất (chất tinh khiết) hoặc hai hay nhiều chất khác nhau (hỗn hợp).

- Nhận biết được các tính chất cơ bản của chất không thay đổi khi tham gia vào hỗn hợp; các tính chất riêng, thành phần của hỗn hợp sẽ tạo ra tính chất chung của hỗn hợp.

- Dung dịch là hỗn hợp đồng nhất của dung môi và chất tan, dung dịch thường trong suốt. Huyền phù, nhũ tương là các hổn hợp không đồng nhất, chúng thường không trong suốt.

- Quan sát một số hiện tượng trong thực tiễn để phân biệt được dung dịch với huyền phù, nhũ tương.

- Nhận biết được chất tan trong dung dịch có thể là chất rắn, chất lỏng hoặc chất khí.

- Nhận biết được các chất khác nhau có khả năng hoà tan khác nhau.

Thông hiểu:

- Tìm được ví dụ về chất tinh khiết, nêu tính chất cơ bản của chất đó.

- Tìm được ví dụ về hỗn hợp, kể tên các chất có trong hỗn hợp đó.

- Tìm được ví dụ về dung dịch, xác định chất tan và dung môi trong dung dịch đó.

- Tìm được ví dụ về huyền phù, nhũ tương; kể tên các chất có trong hỗn hợp đó.

- Tìm được ví dụ vể sự hoà tan chất khí trong thực tế.

- Phân biệt được khả năng hoà tan của các chất rắn trong nước.

- Đánh giá được ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự hoà tan chất rắn và chất khí, thông qua quan sát các hiện tượng tự nhiên.