Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 9 - CV 7991 (Đề số 10)
Đề thi, đề kiểm tra Ngữ văn 9 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: đọc hiểu, làm văn, HD chấm điểm, ma trận, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Ngữ văn 9 kết nối tri thức theo công văn 7991
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THCS………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
NGỮ VĂN 9
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi
CUNG OÁN NGÂM KHÚC
Trải vách quế[1] gió vàng[2] hiu hắt,
Mảnh vũ y[3] lạnh ngắt như đồng;
Oán chi những khách tiêu phòng[4],
Mà xui phận bạc nằm trong má đào!
Duyên đã may cớ sao lại rủi[5]?
Nghĩ nguồn cơn dở dói sao đang?
Vì đâu nên nỗi dở dang,
Nghĩ mình, mình lại thêm thương nỗi mình!
Trộm nhớ thuở gây hình tạo hoá,
Vẻ phù dung[6] một đoá khoe tươi;
Nhuỵ hoa chưa mỉm miệng cười,
Gấm nàng Ban[7] đã lạt mùi thu dung[8].
Áng đào kiểm[9] đâm bông não chúng,
Khoé thu ba[10] dợn sóng khuynh thành.[11]
Bóng gương lấp loáng trong mành
Cỏ cây cũng muốn nổi tình mây mưa[12]!
(Trích “Cung oán ngâm khúc”, Nguyễn Gia Thiều, NXB Văn Hóa Dân Tộc, 2004)
Câu 1: Xác định thể thơ của đoạn trích trên.
Câu 2: Em hãy chỉ ra cách gieo vần và ngắt nhịp ở đoạn thơ sau:
"Trải vách quế gió vàng hiu hắt,
Mảnh vũ y lạnh ngắt như đồng;
Oán chi những khách tiêu phòng,
Mà xui phận bạc nằm trong má đào!"
Câu 3: Xác định cảm hứng chủ đạo của đoạn trích trên?
Câu 4: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 7: Qua văn bản trên, em có cảm nhận gì về cuộc sống của người cung nữ thời xưa nơi cung vàng điện ngọc. Từ đó, em hãy liên hệ giữa nội dung văn bản với nhan đề “cung oán” của bài thơ.
PHẦN II: LÀM VĂN (4.0 điểm)
Viết bài văn nêu cảm nhận và phân tích đoạn trích “Cung oán ngâm khúc” của tác giả Nguyễn Gia Thiều
*Chú thích:
- Nguyễn Gia Thiều (1741 - 1798) Ông có tước hiệu là Ôn Như Hầu, xuất thân trong một gia đình đại quý tộc thời Lê - Trịnh. Nguyễn Gia Thiều là một danh sĩ uyên bác, đa tài, tinh thông cả văn học, âm nhạc, hội họa và kiến trúc. Tuy sống trong nhung lụa nhưng chứng kiến cảnh kiêu binh nổi loạn, triều đại suy vi, ông mang nặng nỗi u hoài, bi quan về thời cuộc và kiếp người.
- Tác phẩm "Cung oán ngâm khúc” là một tác phẩm dài 356 câu thơ, được viết bằng chữ Nôm theo thể ngâm khúc. Đây được xem là đỉnh cao của ngôn ngữ bác học đương thời với hệ thống từ vựng, điển cố phong phú cùng nhạc điệu trầm buồn, điêu luyện.
---------------------- HẾT ----------------------
- Thí sinh không được sử dụng tài liệu;
- Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Năm học: 2026 – 2027
Môn: Ngữ văn 9
| TT | Năng lực | Mạch nội dung | Số câu | Cấp độ tư duy | ||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Tổng % | |||||||
Số câu | Tỉ lệ | Số câu | Tỉ lệ | Số câu | Tỉ lệ | |||||
| I | Năng lực Đọc | Thơ và thơ song thất lục bát | 7 | 2 | 10% | 3 | 30% | 2 | 20% | 60% |
| II | Năng lực Viết | Viết bài văn phân tích đoạn trích tác phẩm văn học | 1 | 7.5% | 22.5% | 10% | 40% | |||
| Tỉ lệ | 17.5% | 52.5% | 30% | 100% | ||||||
| Tổng | 8 | 100% | ||||||||
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN LỚP 9- THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
| TT | Kĩ năng | Đơn vị kiến thức/Kĩ năng | Mức độ đánh giá | Số câu hỏi theo mức độ nhận thức | |||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng
| |||||
1
| 1. Đọc hiểu
| Thơ và thơ song thất lục bát | Nhận biết: - Nhận biết được một số yếu tố của thơ song thất lục bát. - Nhận biết được sự khác biết về nghĩa của một số yếu tố Hán Việt dễ nhầm lẫn Thông hiểu: - Nhận biết được điển tích, điển cố và phân tích tác dụng của chúng - Nhận biết và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ: chơi chữ, điệp thanh, điệp vần - Phân tích, lí giải được chủ đề, tư tưởng, thông điệp của bài thơ song thất lục bát. Vận dụng:. - Trình bày được quan điểm, ý kiến về một sự việc rút ra từ tác phẩm. - Nêu được những thay đổi trong suy nghĩ, tình cảm, lối sống và cách thưởng thức nghệ thuật sau khi đọc hiểu văn bản. | C1, C2
| C3, C4, C5 | C6, C7 | |
| 2 | Viết | Viết bài văn phân tích đoạn trích tác phẩm văn học. | Nhận biết: - Xác định được yêu cầu về nội dung và hình thức của bài văn nghị luận. - Nêu được cụ thể vấn đề cần giải quyết. - Xác định rõ được mục đích, đối tượng nghị luận. - Đảm bảo cấu trúc, bố cục của một văn bản nghị luận. Thông hiểu: - Phân tích được nội dung chủ đề và một số đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích. - Kết hợp được lí lẽ và dẫn chứng để tạo tính chặt chẽ, logic của mỗi luận điểm. - Cấu trúc chặt chẽ, có mở đầu và kết thúc gây ấn tượng; sử dụng các lí lẽ và bằng chứng thuyết phục, chính xác, tin cậy, thích hợp, đầy đủ; đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. Vận dụng: - Đánh giá được ý nghĩa, giá trị của đoạn trích. - Nêu được những bài học bản thân rút ra từ đoạn trích. Vận dụng cao: - Sử dụng kết hợp các phương thức miêu tả, biểu cảm, tự sự,… - Vận dụng hiệu quả những kiến thức Tiếng Việt lớp 9 lớp để tăng tính thuyết phục, sức hấp dẫn cho bài viết. | 1 | 1 | 1 | 1TL |