Giáo án chủ đề 3 tuần 11: Phấn đấu trở thành đội viên

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a. Mục tiêu: Giúp HS ghi nhớ được những thông tin về anh Kim Đồng và HS chia sẻ được những quyết tâm phấn đấu để trở thành đội viên, góp phần xây dựng "Trường học hạnh phúc"

b. Cách thức thực hiện:

 - GV chủ nhiệm kết hợp với GV tổng phụ trách đội cho học sinh xem hoạt cảnh về anh Kim Đồng và ghi nhớ những thông tin về anh Kim Đồng

- GV mời học sinh đứng lên và trả lời về các thông tin mà bản thân đã nhớ về anh Kim Đồng

- GV mời các Sao Nhi đồng chia sẻ về quyết tâm phấn đấu trở thành đội viên, góp phần xây dựng "Trường học hạnh phúc"

- HS chú ý xem hoạt cảnh và ghi nhớ thông tin về anh Kim Đồng

- HS trả lời câu hỏi về thông tin của anh Kim Đồng

- HS lắng nghe Sao Nhi đồng chia sẻ quyết tâm phấn đấu trở thành đội viên

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động : Hát bài "Nhanh bước nhanh nhi đồng" (tác giả: Phong Nhã)

Link youtube: (https://www.youtube.com/watch?

v=2TH8PkxBrQc&ab_channel=K%C3

%AAnhThi%E1%BA%BFuNhi-BHMEDIA)

a. Mục tiêu:  Thông qua bài hát tạo không khí tươi vui, thể hiện tinh thần nhanh nhẹn của các Sao Nhi đồng, gợi mở để HS nghĩ đến mơ ước trở thành đội viên và mong muốn rèn luyện để trở thành đội viên.

b. Cách thức thực hiện:

 - GV mời HS di chuyển ra hành lang vừa đi vừa hát bài “Nhanh bước nhanh nhi đồng" tác giả Phong Nhã. Khi bài hát kết thúc, HS ngồi quây quần ở hành lang

- GV đặt câu hỏi: Em có muốn trở thành đội viên không? (HS giơ tay) Nghĩ đến Đội  Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, em nghĩ đến những gì?

- GV kết luận: Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu thêm về Đội,

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động : Tìm hiểu về đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh

a. Mục tiêu: Giúp HS biết thêm thông tin về đội

b. Cách thức thực hiện:

- GV nhắc lại câu chyện về anh Kim Đồng: giới thiệu về hai biểu tượng của Đội là khăn quảng đỏ và biểu tượng Búp măng non trên huy hiệu Đội.

+ GV mời HS chuyền tay nhau quan sát chiếc khăn quàng đỏ và huy hiệu Đội.

+ GV gợi mở để cùng HS nói ra nhận xét về khăn quàng đỏ và huy hiệu Đội: Màu gi? Hình dáng thế nào? Các biểu tượng liên quan. GV đưa ra thẻ từ để lưu ý các thông tin: anh Kim Đồng - Nông Văn Dền; ngày 15/5/1941; Búp măng non; màu đỏ - màu

vàng - màu xanh lá cây; sẵn sàng hình tam giác cân.

+ GV giới thiệu cách thắt khăn quàng đỏ.

- GV mời HS ngồi thành các nhóm, nhớ lại những thông tin mình đã tìm hiểu từ trước và những thông tin vừa thảo luận. Mỗi nhóm lựa chọn vẽ và ghi lại thu hoạch về một biểu tượng của Đội: khăn quàng đỏ; huy hiệu Đội; thông tin về anh Kim Đồng.

- GV phát giấy cho các nhóm để HS vẽ lại hình khăn quàng đỏ (hình huy hiệu, hình ảnh

anh Kim Đồng), viết lại một số thông tin đơn giản xung quanh hình vẽ.

- Thông tin tham khảo:

+ Ý nghĩa của chiếc khăn quàng đỏ – Hình tam giác cân, có đường cao bằng một phầntự cạnh đáy. Khăn quàng đỏ là một phần cờ Tổ quốc, màu đỏ tượng trưng cho lí tưởng cách mạng. Đeo khăn quàng đỏ, đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tự hào về Tổ quốc, về Đảng Cộng sản Việt Nam, về Bác Hồ vĩ đại, vể nhân dân Việt Nam anh hùng và nguyện phấn đấu để trở thành đoàn viên Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Đội viên đeo khăn quàng đỏ khi đến trường, trong mọi sinh hoạt và hoạt động của Đội.

+ Ý nghĩa của biểu tượng Búp măng non - Hình tròn, ở trong có hình búp măng non trên nền cờ đỏ sao vàng, ở dưới có bằng chữ “SẴN SÀNG” Nền đỏ sao vàng là cờ Tổ quốc, Búp măng non tượng trưng cho lứa tuổi thiếu niên là thế hệ tương lai của dân tộc Việt Nam anh hùng. Bằng chữ “SẴN SÀNG” là khẩu hiệu hành động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Đeo huy hiệu Đội nhắc nhở đội viên học tập và rèn luyện để sẵn sàng kế tục sự nghiệp cách mạng vinh quang của Đảng, của Bác Hồ và của dân tộc. . .

- GV mời các nhóm trưng bày hình vẽ của nhóm mình. HS biết thêm rõ hơn về Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, từ đó thêm quyết tâm rèn luyện để trở thành đội viên.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ

Hoạt động: Xây dựng phấn đầu trở thành đội viên

a. Mục tiêu: HS nêu được những việc cần làm để rèn luyện đức tính tốt của người đội viên. 

b. Cách thức thực hiện:

- GV đặt câu hỏi về đức tính của một đội viên: Để trở thành đội viên, em cần rèn luyện những phẩm chất, đức tính gi?

- GV đề nghị HS vẫn ngồi theo nhóm củng viết ra những việc cần làm để phấn đấu trở thành đội viên. Mỗi nhóm có thể di chuyển một góc trong sảnh, hành lang hoặc sân trường.

+ Mỗi nhóm thảo luận để đưa ra các việc cụ thể cần làm hằng ngày và viết lên tờ giấy chung. Có thể viết luôn vào tờ giấy đã vẽ các biểu tượng ở HĐ trước.

+ Các nhóm chia sẻ kế hoạch rèn luyện mà nhóm mình đã thống nhất.

- GV mời từng nhóm thể hiện tinh thần quyết tâm phấn đấu trở thành đội viên của nhóm minh bằng các cách khác nhau: hô to “Sẵn sàng” hoặc đập tay vào nhau,...

- GV kết luận: Muốn trở thành đội viên, mỗi HS đều phải cố gắng thực hiện những công việc minh tự đặt ra trong bản kế hoạch.

- HS di chuyển ra hành lang vừa đi vừa hát bài “Nhanh bước nhanh nhi đồng"

- HS nói theo từ khoá: hăn quàng đỏ, anh Kim Đồng, thầy cô Tổng phụ trách Đội, bài hát Đội ca,...

- HS làm việc theo nhóm để chọn nhân vật miêu tả

- HS quan sát chiếc khăn quàng đỏ và huy hiệu đội

- HS đưa ra nhận xét về khăn quàng đỏ và huy hiệu đội

- HS quan sát cách thắt khăn quàng đỏ

- HS làm việc theo nhóm để vẽ và ghi lại thu hoạch về một biểu tượng của đội

- HS lê trưng bày hình vẽ của nhóm mình

- HS được quyền nói hết những từ HS nghĩ đến: chăm chỉ, cẩn củ, trung thực, chăm học, ham hiểu biết,...

- HS làm việc theo nhóm để viết ra những việc cần làm để phấn đấu trở thành đội viên

(Gợi ý: • Chăm học, ham hiểu biết: Chuẩn bị đầy đủ sách vở, làm bài tập chăm chỉ, đọc thêm sách. • Đoàn kết với bạn: Tham gia hoạt động củng nhóm, tổ. Luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn, vui vẻ, hoà nhã với bạn bè.

• Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ: Rửa tay trước khi ăn; thường xuyên rửa tay, sát khuẩn, tắm rửa

hằng ngày vào lúc 5 giờ chiều; cắt móng chân, móng tay sạch sẽ.

• Bảo vệ sức khoẻ: Tập thể dục buổi sáng hằng ngày; ăn đủ rau, quả; uống đủ nước.

• Chăm chỉ lao động: Tham gia các buổi lao động ở trường và khu phố; nhận làm việc nhà: lau bản, gấp quần áo)