Giáo án HĐTN 3 kết nối tiết 2 – Hoạt động giáo dục: Mùa đông ấm, mùa hè vui

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.              HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1: Chơi trò chơi “bạn cần tôi có”

a.   Mục tiêu: Tạo cảm giác vui tươi, dẫn dắt vào hoạt động khám phá chủ đề, nói đến việc sẵn sàng chia sẻ trong cộng đồng.

b. Cách thức thực hiện

-      GV cho HS đứng thành vòng tròn. Đề nghị HS tưởng tượng mình cầm trên tay hai vật gì đó, HS có thể gọi tên hai vật ấy, kể cả những thứ kì lạ nhất. GV hỏi nhanh để HS có thể ra đồ vật tưởng tượng mà mình đang có. ( Em thứ cô, em đang cầm hai tía nắng, hai con  thỏ hai bông hoa, hai chiếc bánh, hai quả bóng bay, hai giọt nước…) cố gắng làm sao để các sự vật không bị trùng nhau.

-        GV bắt nhịp để HŠ hát và lần lượt chuyến tặng nhau một trong hai đồ vật giống nhau mà mình có. HS giơ tay sang hai bên, xoẻ bàn tay. Một bạn nắm tay phải như lấy mội đồ vật, đặt vào tay trái của bạn đứng bên phải mình, bạn ấy làm y như vậy với bạn đứng bên phải tiếp theo... Cứ thế, các HS chia sẻ một thứ mà mình thừa ra (mình có hai vật giống nhau), tặng cho người bạn của mình không có vật ấy. Khi bài hát kết thúc, mỗi bạn hãy nói xem, mình đang có gì (hai vật, mọi vật của mình và một vật bạn bên trái tặng). Ai cũng cảm thấy hạnh phúc.

-      Kết luận: Đó là ý nghĩa của sự chia sẻ cộng đồng: Minh tặng bạn những gì mình có nhiều để nhận lại những gì mình chưa có.

B.      HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a.       Mục tiêu: HS nhận biết về nhu cầu tối thiếu trong cuộc sống hằng ngày để từ đó có sự đồng cảm với những người thiếu thốn, kém may mắn hơn mình hoặc bị thiên tai làm cuộc sống khó khăn hơn.

b.       Cách thức thực hiện

- GV trình chiếu hoặc cho HS nghe một đoạn

tin tức về vùng mới xảy ra thiền tai, dịch bệnh.

- GV gợi ý để HS nghĩ về những người dân, các bạn nhỏ sống trong vùng bị ảnh hưởng của thiển tai, dịch bệnh: Họ gặp những khó khăn gi? GV để nghị HS ngồi theo nhóm để thảo luận về sự thiếu thốn trong cuộc sống, sinh hoạt của các bạn học sinh vùng đó. HS ghi vào tờ A1 những điều mình phỏng đoán:

+ Không đủ nước sạch để dùng.

+ Bị mất nhà cửa, quần áo, đồ dùng.

+ Các bạn nghèo không đủ tiến mua sách vở, quần áo đi học.

+ Người già ốm đau không có người thân giúp đỡ.

Kết luận: Chúng ta nên chia sẻ cùng những người dân, các bạn nhỏ vùng thiên tai, dịch bệnh những khó khăn mà họ đang gánh chịu.

Lưu ý: Những chia sẻ không chỉ là vật chất mà còn là tỉnh thần bởi ta còn có thể đem đến cho họ những niềm vui, an ủi để họ không mất hi vọng.

C.      HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – MỞ RỘNG VÀ TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ

Hoạt động: Thảo luận về việc chuẩn bị món quà gửi tặng các bạn vùng thiên tai dịch bệnh

a.Mục tiêu:  HS lên được kế hoạch gửi các món quà về vật chất và tinh thần cho các bạn ở vùng bị ảnh hửơng bởi thiên tại, dịch bệnh.

b. Cách thức thực hiện

- GV mời các nhóm:

+ Liệt kê những việc mình có thể làm

+ Mỗi nhóm ghi lại món đồ mà mình muốn gửi tặng các bạn và thống nhất mang đến vào tiết SHL.

Kết luận: GV mời các nhóm lên trình bày về những có thể mang tới để cho, tặng bạn. Lưu ý ngoài các món quà có thể cho, tặng thì cách cho, tặng cũng rất quan trọng. Chúng ta hãy cùng nhau đóng gói và có hình thức trao tặng sao cho phù hợp nhất.

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

-  GV đề nghị HS cùng người thân soạn đồ để gửi tặng các bạn vùng thiên tai, dịch bệnh.

-   GV để HS cam kết sẽ làm sạch những món đồ để tặng, cho.

-  GV cho Hs chuẩn bị các vật dụng để đóng gói.

CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại nội dung Tiết học

-    HS lắng nghe và gọi tên hai vật mình cầm

-HS hát và lần lượt chuyền tặng nhau một trong hai đồ vật giống nhau mà mình có.

-       Hs chăm chú lắng nghe và theo dõi

-    HS ngồi theo nhóm để thảo luận về sự thiếu thốn trong cuộc sống,sinh hoạt của các bạn học sinh vùng đó

-    HS ghi vào tờ A1 những phỏng đoán của mình

-    HS liệt kê

-         Hs lắng nghe