Kênh giáo viên » Giáo án công nghệ 10 - Thiết kế công nghệ kết nối tri thức (bản word)

Giáo án công nghệ 10 - Thiết kế công nghệ kết nối bài 8: Bản vẽ kĩ thuật và tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật

Giáo án bài 8: Bản vẽ kĩ thuật và tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật sách công nghệ 10 – Thiết kế công nghệ kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của công nghệ 10 – Thiết kế công nghệ kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết

Xem video về mẫu Giáo án công nghệ 10 - Thiết kế công nghệ kết nối bài 8: Bản vẽ kĩ thuật và tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Công nghệ 10 thiết kế công nghệ kết nối tri thức theo công văn mới nhất

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHƯƠNG II: VẼ KĨ THUẬT

BÀI 8: BẢN VẼ KĨ THUẬT VÀ TIÊU CHUẨN TRÌNH BÀY

BẢN VẼ KĨ THUẬT

MỤC TIÊU
Kiến thức

- Trình bày được khái niệm, vai trò của bản vẽ kĩ thuật.

- Mô tả được các tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật.

Phát triển năng lực

- Năng lực công nghệ: Nhận thức công nghệ: Trình bày được khái niệm, vai trò của bản vẽ kĩ thuật. Mô tả được các tiêu chuẩn trình bảy bản vẽ kĩ thuật

- Năng lực chung:

Năng lực tự học: Biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

Có hứng thú và quan tâm tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật.
Có thái độ học tập tích cực.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên:

SGK, SGV, Giáo án.
Máy tính, máy chiếu (nếu có)
Sơ đồ, bản vẽ kĩ thuật

Đối với học sinh:

Đọc trước bài trong SGK.
Đồ dùng học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Hoạt động này giúp tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức của HS, sự tò mò, thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo.
Nội dung: Em hãy mô tả chiếc bàn đó. Trong quá trình mô tả, em có gặp khó khăn gì không?
Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát hình 8.1, Em hãy mô tả chiếc bàn đó. Trong quá trình mô tả, em có gặp khó khăn gì không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV sử dụng câu hỏi dẫn nhập ở trang 45 SGK, tổ chức cho một vài HS mô tả

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 bạn ngẫu nhiên đứng dậy nêu ý kiến của bản thân: Bàn có chiều cao 800, chiều rộng mặt bàn là 580, chiều dài mặt bàn là 1200, độ dày mặt bàn là 60, chiều rộng chân bàn là 480, khoảng cách từ chân bàn đến ngăn kéo là 500, khoảng trống giữa hai chân bàn là 1100...

Nhược điểm của việc mô tả bằng lời: dài dòng, khó diễn đạt.
Những ưu điểm của việc sử dụng hình vẽ: việc mô tả ngắn gọn, dễ hình dung, tuy nhiên cần có kĩ năng vẽ.

- GV mời HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài: GV dẫn dắt HS vào chương về kĩ thuật, giới thiệu mục đích học vẽ kĩ thuật: đọc được bản vẽ và lập được bản vẽ kĩ thuật. Bài 8: Bản vẽ kĩ thuật và tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kĩ thuật.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khái niệm, vai trò bản vẽ kĩ thuật

Mục tiêu: giúp HS hiểu được khái niệm bản vẽ kĩ thuật và vai trò của bản vẽ kỹ thuật.
Nội dung: GV giao nhiệm vụ dọc nội dung mục I ở trang 45 SGK. GV tổ chức cho HS hoạt động với hộp chức năng Khám phá ở trang 46 SGK.
Sản phẩm học tập: khái niệm bản vẽ kĩ thuật, vai trò của bản vẽ kĩ thuật.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi trong 5 phút và thực hiện nhiệm vụ:

1. Hãy quan sát và cho biết trên các Hình 8.2 a, b, c, d thể hiện hoạt động gì và liên quan như thế nào đến bản vẽ kĩ thuật.

2. Hãy cho biết vai trò của bản vẽ mặt bằng nhà ở (Hình 8.3).

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK, quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS:

Đáp án

· Hình 8.2a: Hoạt động lập bản vẽ trong quá trình thiết kế.

· Hình 8.2b: Hoạt động bàn bạc, trao đổi trong quá trình thiết kế.

· Hình 8.2c: Hoạt động sản xuất, chế tạo dựa trên bản vẽ sản phẩm.

· Hình 8.2d: Hoạt động đo đạc kiểm tra dựa trên bản vẽ sản phẩm.

2. Bản vẽ mặt bằng nhà ở là tài liệu để xây dựng, sửa chữa hay buôn bán trao đổi.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

1. Khái niệm, vai trò bản vẽ kĩ thuật

- Bản vẽ kĩ thuật là tài liệu kĩ thuật được trình bày dưới dạng hình vẽ, diễn tả hình dạng, kết cấu, các thông tin về kích thước, vật liệu, yêu cầu kĩ thuật,.... của sản phẩm.

- Vai trò:

+ Trong sản xuất, bản vẽ kĩ thuật là phương tiện thông tin có vai trò:

· Thể hiện ý tưởng của nhà thiết kế.

· Là tái liệu kĩ thuật để tiến hành chế tạo, thì công.

· Là cơ sở để kiểm tra, đánh giá sản phẩm.

+ Trong cuộc sống, bản vẽ kĩ thuật giúp người tiêu dùng sử dụng sản phẩm một cách an toàn, hiệu quả

· Minh hoạ cho hướng dẫn sử dụng sản phẩm.

· Là tài liệu kĩ thuật cần thiết khi bảo dưỡng, sửa chữa sản phẩm.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II