Giáo án Đạo đức 2 bài 14: Tìm hiểu quy định nơi công cộng

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 14. TÌM HIỂU QUY ĐỊNH NƠI CÔNG CỘNG (2 TIẾT)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức: Nêu được một số quy định cần tuân thủ ở nơi công cộng
3. Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng: Rèn năng lực phát triển bản thân, tìm hiểu và tham gia các hoạt động xã hội phù hợp.

3. Phẩm chất: Hình thành phẩm chất trách nhiệm, rèn luyện các chuẩn hành vi pháp luật.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với giáo viên:

- SGK, SGV, Vở bài tập đạo đức 2

- Câu chuyện, bài hát, trò chơi gắn với bài học “Tìm hiểu quy định nơi cộng đồng”.

- Bộ tranh tuân thủ quy định nơi công cộng theo thông tư 43/2020/TT-BGDĐT

- Máy tính, máy chiếu, bài giảng powerpoint,….(nếu có)

2. Đối với học sinh:

- SGK. Vở bài tập Đạo đức 2.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS kết nối vào bài mới.
3. Nội dung: GV kể chuyện, trả lời câu hỏi
4. Sản phẩm học tập: HS nghe và trả lời câu hỏi
5. Tổ chức thực hiện:

- GV kể câu chuyện “Em bé và bông hồng” (tác giả: Trần Hoài Dương).

- GV đặt câu hỏi: Vì sao em bé không hái hoa?

- HS suy nghĩ, trả lời, GV cho HS trao đổi, chia sẻ và dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức bài 14: Tìm hiểu quy định nơi công cộng

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu các địa điểm công cộng

1. Mục tiêu: HS kể tên và bước đầu nhận diện được những địa điểm công cộng.
2. Nội dung: GV cho HS xem tranh, trả lời câu hỏi
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2:  Tìm hiểu một số quy định nơi công cộng