Giáo án Đạo đức 2 bài 2: Em yêu quê hương

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 2: EM YÊU QUÊ HƯƠNG (3 TIẾT)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức: Thực hiện được việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi để thể hiện tình yêu quê hương.
3. Năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

* Năng lực riêng: Rèn năng lực phát triển bản thân, điều chỉnh hành vi

3. Phẩm chất: Hình thành phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, chăm chỉ.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với giáo viên:

- SGK, SGV, Vở bài tập đạo đức 2

- Bộ tranh về quê hương em theo thông tư 43/2020/TT-BGDĐT

- Bài hát “Màu xanh quê hương”

- Máy tính, máy chiếu….(nếu có)

2. Đối với học sinh

- SGK. Vở bài tập Đạo đức 2.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho học sinh và kết nối với bài học mới.
3. Nội dung: GV đặt câu hỏi, HS trả lời.
4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

-GV cho HS xem và hát theo video bài hát “Màu xanh quê hương” theo điệu sa-ri-ăng, dân ca Khmer (Nam Bộ), đặt lời mới: Nam Anh.

- GV đặt câu hỏi: Hãy chia sẻ cảm xúc của em khi xem video bài hát đó?

- HS xung phong nêu lên suy nghĩ của bản thân về bài hát, GV nhận xét, kết luận, dẫn dắt HS vào bài học mới.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “Tình quê”

1. Mục tiêu: HS biết được những việc làm thể hiện tình yêu quê hương của Lan.
2. Nội dung: GV đọc truyện, HS lắng nghe đọc theo, thảo luận trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: HS kể chuyện và trả lời câu hỏi.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc cần làm để thể hiện tình yêu đối với quê hương