Giáo án điện tử Lịch sử 10 cánh diều Bài 3: Sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá, di sản thiên nhiên và phát triển du lịch
Bài giảng điện tử Lịch sử 10 cánh diều (chương trình mới nhất). Giáo án powerpoint Bài 3: Sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá, di sản thiên nhiên và phát triển du lịch. Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy, cô giáo có thể tham khảo.
Xem: => Giáo án lịch sử 10 cánh diều mới nhất
Click vào ảnh dưới đây để xem 1 phần giáo án rõ nét












Xem toàn bộ: Giáo án điện tử lịch sử 10 cánh diều (Mới nhất)
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!
Quan sát video, hình ảnh về Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh)
KHỞI ĐỘNG
Hình 1. Một góc Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh)
Em hãy nhận diện, phát biểu suy nghĩ vị trí, vai trò của Sử học đối với di sản văn hóa, di sản thiên nhiên và sự phát triển du lịch.
ĐỐI VỚI DI SẢN VĂN HÓA
Hiểu rõ hơn về lịch sử, truyền thống và văn hóa của một cộng đồng.
Đánh giá và bảo tồn các di tích, tài liệu và tập tục văn hóa truyền thống.
VỀ DI SẢN THIÊN NHIÊN
Hiểu về quá trình hình thành và biến đổi của môi trường tự nhiên.
Hỗ trợ bảo vệ và quản lí các khu vực địa lí quan trọng, các khu vực thiên nhiên hoặc các loài động, thực vật quý hiếm.
ĐỐI VỚI NGÀNH DU LỊCH
Thu hút khách du lịch bằng cách giới thiệu và phát triển các điểm đến có giá trị lịch sử và văn hóa. Từ đó tạo ra nguồn thu nhập từ du lịch cho cộng đồng.
Việc phát triển du lịch cần được thực hiện một cách bền vững và có sự cân nhắc đến việc bảo tồn và bảo vệ di sản văn hóa và thiên nhiên.
BÀI 3: SỬ HỌC VỚI CÔNG TÁC BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HÓA, DI SẢN THIÊN NHIÊN VÀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH
CHỦ ĐỀ 2: VAI TRÒ CỦA SỬ HỌC
NỘI DUNG BÀI HỌC
Sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên
01
Sử học với sự phát triển du lịch
02
SỬ HỌC VỚI CÔNG TÁC BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HÓA, DI SẢN THIÊN NHIÊN
1
Di sản văn hóa là một bộ phận của lịch sử, được lưu giữ trong quá khứ, được bảo tồn và phát huy cho đến ngày nay. Giá trị của một di sản được thể hiện trên nhiều khía cạnh như lịch sử, kiến trúc, kinh tế,... Sử học và di sản văn hóa, di sản thiên nhiên có mối quan hệ gắn bó mật thiết.
Khai thác thông tin mục 1, tư liệu kết hợp quan sát Hình 1 – Hình 4 SGK tr.12-15 và thực hiện nhiệm vụ theo Phiếu học tập số 1:
Hình 1. Một góc Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh)
Hình 2. Sắc lệnh số 65 của Chủ tịch Chính phủ lâm thời Việt Nam Dân chủ Cộng hòa ngày 23 – 11 – 1945 về việc bảo tồn tất cả cổ tích trên toàn cõi Việt Nam
Hình 3. Biểu diễn Dân ca Quan họ (Bắc Ninh)
Hình 4. Một góc thành phố Va-ni-dơ
( I-ta-li-a)
Nội dung | Sử học với công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên |
Quan niệm | Bảo tồn di sản: ............................................. |
Phát huy giá trị của di sản: ........................... | |
Sử học với việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản | Mối quan hệ: ................................................ Ví dụ phân tích: ............................................ |
Việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản với Sử học | Mối quan hệ: ................................................. Ví dụ phân tích: ............................................. |
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
STT | Tiêu chí đánh giá | Điểm tối đa | Điểm tự đánh giá | Điểm đạt |
1 | Nội dung sản phẩm (kiến thức đúng và đầy đủ, thông tin hay, hấp dẫn, có tính chọn lọc, có hệ thống, logic, dễ hiểu,...). | 6,0 | ||
2 | Kĩ thuật thiết kế sản phẩm (sử dụng công nghệ đã sưu tầm, xử lí tư liệu và thiết kế, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, có sự sáng tạo hình thức trình bày đẹp,...). | 2,0 | ||
3 | Báo cáo, thuyết trình và nhận xét (áp dụng kĩ thuật 3-2-1, lưu loát, không lệ thuộc tài liệu đã chuẩn bị, có tương tác với người nghe,...). | 1,5 | ||
4 | Yếu tố khác (tinh thần làm việc tập thể; mức độ tích cực, sôi nổi trong quá trình tranh luận,...). | 0,5 | ||
Tổng (1 + 2 + 3 + 4) | 10 |
PHIẾU ĐÁNH GIÁ
QUAN NIỆM
Bảo tồn di sản: là việc giữ gìn nguyên dạng giá trị gốc của di sản hoặc giữ gìn sự tồn tại của di sản theo dạng thức vốn có.
Phát huy giá trị của di sản: là sự kế thừa, phát triển và sử dụng hiệu quả những giá trị trong đời sống hiện tại và tương lai.
SỬ HỌC VỚI VIỆC BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN
Mối quan hệ
Vai trò của Sử học trong việc bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hóa:
- Xác định đúng giá trị của di sản.
- Cung cấp những thông tin đáng tin cậy về di sản.
- Làm cơ sở cho việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản.
Công tác bảo tồn và phát huy các giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên tác động trở lại Sử học:
- Là nguồn sử liệu quan trọng cho nghiên cứu lịch sử.
- Là cơ sở để Sử học miêu tả, trình bày quá khứ,...
Ví dụ: Dân ca Quan họ là loại hình văn hóa dân gian được hình thành từ lâu đời. Từ 49 làng Quan họ cổ, đến nay đã có 369 làng Quan họ thực hành, 381 câu lạc bộ Dân ca Quan họ với trên 10 000 người ở các độ tuổi tham gia (trong đó hơn 600 người có khả năng truyền dạy cho lớp trẻ).
Dân ca Quan họ đã được UNESCO ghi danh là Di sản Văn hóa phi vật thể đại diện của nhân loại (2009).
Sử học đã góp phần quan trọng vài bảo tồn và phát huy giá trị của Dân ca Quan họ.
VIỆC BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VỚI SỬ HỌC
Mối quan hệ: Công tác bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên:
Duy trì kí ức và bản sắc cộng đồng.
Giáo dục thế hệ trẻ.
Góp phần thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển bền vững.
Ví dụ: Năm 1987, Ủy ban Di sản Thế giới của UNESCO ghi danh thành phố Vơ-ni-dơ và đầm phá Vơ-ni-dơ (I-ta-li-a) vào Danh mục Di sản Thế giới. Năm 2021, UNESCO đưa ra khuyến cáo đối với chính quyền thành phố Vơ-ni-dơ cần “quản lí du lịch bền vững hơn”. Ngày 13-7-2021, Chính phủ I-ta-li-a ra lệnh cấm các tàu du lịch lớn vào trung tâm thành phố Vơ-ni-dơ để bảo tồn hệ sinh thái và di sản vùng đầm phá này.
MỞ RỘNG
Nhờ có Sử học, chúng ta biết được các sự kiện lịch sử từng xảy ra gắn với di sản văn hóa, di sản thiên nhiên.
Ví dụ: Lịch sử về quá trình hình thành và phát triển của Dân ca Quan họ, lịch sử ra đời của Nhã nhạc cung đình Huế, lịch sử của Hoàng thành Thăng Long,... Qua mỗi đợt tham quan, tìm hiểu một di sản văn hóa, di sản thiên nhiên, chúng ta càng thấy rõ Sử học có vai trò to lớn trong việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa đối với cộng đồng.
Việc bảo tồn và phát huy giá trị di sản đóng vai trò quan trọng đặc biệt đối với sự bảo tồn và phát triển của khoa học lịch sử.
KẾT LUẬN
Công tác bảo tồn sẽ khắc phục được những tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và con người đối với di sản; góp phần phát triển đa dạng sinh học (đối với di sản thiên nhiên) và làm tăng giá trị khoa học của di sản; duy trì kí ức và bản sắc cộng đồng; góp phần giáo dục thế hệ trẻ và thúc đẩy kinh tế - xã hội phát triển bền vững.
SỬ HỌC
VỚI SỰ PHÁT TRIỂN DU LỊCH
2
Khai thác thông tin mục 2, tư liệu kết hợp quan sát Hình 5, 6 SGK tr.15-17 và thực hiện nhiệm vụ theo Phiếu học tập số 2:
Nội dung | Sử học với phát triển du lịch |
Du lịch văn hóa | Du lịch văn hóa là gì? ........................................................................... |
Tài nguyên du lịch văn hóa bao gồm những gì? ................................................................................................................. | |
Vai trò của lịch sử và văn hóa với phát triển du lịch | Mối quan hệ: ......................................................................................... Ví dụ phân tích: ..................................................................................... |
Vai trò của du lịch với việc bảo tồn di tích lịch sử, di sản văn hóa | Mối quan hệ: ......................................................................................... Ví dụ phân tích: .................................................................................... |
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Tài nguyên du lịch văn hóa bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, di tích lịch sử, cách mạng, khảo cố, kiến trúc; giá trị văn hóa truyền thống, lễ hội, văn nghệ dân gian và các giá trị văn hóa khác; công trình lao động sáng tạo của con người có thể được sử dụng cho mục đích du lịch.
(Luật Du lịch Việt Nam, 2010)
Du lịch văn hóa: là loại hình du lịch phổ biến, giữ vai trò quan trọng trong chiến lược phát triển du lịch ở nhiều nước.
Tài nguyên
- Di tích lịch sử - văn hóa, di tích lịch sử, cách mạng, khảo cổ, kiến trúc.
- Giá trị văn hóa truyền thống, lễ hội, văn nghệ dân gian và các giá trị văn hóa khác.
- Công trình lao động sáng tạo của con người có thể được sử dụng cho mục đích du lịch.
VAI TRÒ CỦA LỊCH SỬ VÀ VĂN HÓA VỚI PHÁT TRIỂN DU LỊCH
Mối quan hệ
Là nguồn tài nguyên quan trọng để khai thác và phát triển du lịch.
Tham quan, tìm hiểu về lịch sử - văn hóa là một trong những nhu cầu lớn của khách du lịch.
Là loại hình du lịch phổ biến, giữ vai trò quan trọng trong chiến lược phát triển du lịch ở nhiều nước.
Ví dụ phân tích: Việt Nam có hệ thống di tích lịch sử - văn hóa, di sản văn hóa và di sản thiên nhiên đa dạng phân bố trên khắp cả nước như: Phố cổ (Hà Nội), Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình),...
Điểm chung của các địa danh này chính là sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử, văn hóa, cảnh quan.
Là những nơi còn lưu giữ được dấu ấn lịch sử, văn hóa truyền thống một cách có hệ thống, được bảo tồn.
VAI TRÒ CỦA DU LỊCH VỚI VIỆC BẢO TỒN DI TÍCH LỊCH SỬ, DI SẢN VĂN HÓA
Mối quan hệ
Góp phần quảng bá rộng rãi giá trị các di tích lịch sử - văn hóa của địa phương và cộng đồng ra bên ngoài.
Góp phần bồi dưỡng lòng tự hào, ý thức trách nhiệm, sự quan tâm, bảo vệ đối với các khu di tích lịch sử văn hóa.
Góp phần tạo ra nguồn kinh phí và các nguồn lực khác để hỗ trợ công tác bảo tồn các di tích lịch sử - văn hóa.
Ví dụ phân tích: Điện Biên Phủ là địa danh nổi tiếng ở vùng núi Tây Bắc Việt Nam.
Quần thể di tích, các lễ hội.
Lợi thế phát triển du lịch.
Phát triển du lịch, duy trì bản sắc dân tộc với thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội bền vững.
MỞ RỘNG
- Các quốc gia có thu nhập cao từ ngành Du lịch như Thái Lan, Hàn Quốc, Nhật Bản, Trung Quốc, I-ta-li-a, Pháp,... đều rất khéo léo đưa tri thức lịch sử lồng ghép gắn với các địa danh mà du khách đến tham quan, trải nghiệm.
- Ở Việt Nam, nhiều tỉnh thành như Quảng Ninh, Ninh Bình, Thừa Thiên Huế, Hà Nội, Quảng Bình, Kiên Giang, Lào Cai,... có tổng thu cao từ du lịch nhờ có sức hấp dẫn của các địa danh, biết khai thác những tri thức lịch sử và giá trị của di sản văn hóa, di sản thiên nhiên để quảng bá, phát triển du lịch bền vững.
MỘT SỐ DI SẢN VĂN HÓA CỦA VIỆT NAM ĐƯỢC UNESCO GHI DANH
Cố đô Huế - Di sản văn hóa vật thể
- Từng là kinh đô của Việt Nam thời Nguyễn (1802 – 1945).
- Nổi tiếng với hệ thống đền, chùa, thành quách, lăng tẩm,... nguy nga tráng lệ bên dòng sông Hương.
- Năm 1993, quần thể di tích Cố đô Huế đã được UNESCO ghi danh là Di sản Văn hóa Thế giới.
Quần thể di tích Cố đô Huế
--------------- Còn tiếp ---------------
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (250k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- ....
Có thể chọn nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 800k
=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Giáo án điện tử lịch sử 10 cánh diều (Mới nhất)